第五课 自我新期待 第三框 自我新形象 教案

一、教材依据：人教版《思想品德》七年级上册第五课第三框。

二、设计思想：结合学生追星的实际，充分发掘学生对自身理想形象的追求。澄清追星的误区，运用图片、视频、典型事例等，激发学生对美好理想的追求。并与学生一起探讨他人、国家、社会对自身的要求，以期使自己的理想能符合社会需要。

三、教学目标

1.知识目标：

（1）懂得树立自我新形象要以客观地认识、评价自己的优缺点为基础。

（2）了解自我评价的重要性，树立不断完善自我的信心。

（3）学会根据自身与社会的实际做出适当的人生规划，确立努力目标。

2.能力目标：

（1）初步培养用辩证的方法分析自我的能力。

（2）通过对自己未来的规划，自觉找到目前的自己与自我形象的差距，从而自觉完善自我，为心中的自我形象准备条件。

3.情感态度与价值目标

（1）在分析自己现状的基础上，面对新期待，采取积极向上的人生态度。

（2）善于用自己崇拜的人物的事迹激励自己，并以他们为榜样，为实现自我新形象而努力。

4、现代教学手段运用

充分运用图片、视频等多媒体课件进行形象化、直观化教学，加深学生的印象。

四、教学重点和难点

我心中的理想形象。

五、教学方法：引导法，典型事例反思法。

六：教学准备;

教师：制作各行各业代表人物的图片、视频的多媒体课件；调查学生追星的情况；收集盲目追星的典型事例。

学生：完成追星情况调查表；思考各行各业代表人物的优点。

七、课时安排

2课时

八、教学过程

第一课时

导入新课：

同学们，我们在生活中可能都有自己的偶像，那么现在就请大家说说你追求的偶像是谁？并说出你为什么崇拜他（她）们？（出示幻灯片11）

（学生思考，发言，老师点拔、点击出示板书）

一、我心中的理想形象

喜欢明星是很正常的心理现象，对明星的喜欢是对心中潜在美好形象的转化。那么，大家再想一想，是不是你们所追求的、崇拜的明星只有优点而没有缺点呢？他（她）们的哪些方面值得我们学习？哪些方面只适合自己欣赏？哪些方面我们应该拒绝接受呢？我们应该如何对待明星呢？（理智对待还是盲目追求？）

（学生思考，发言。老师点拔）

老师点拔：明星的以下方面应该拒绝接受：

不良的嗜好：如吸烟，酗酒，酒后驾车等；生活作风不检点，奢华，铺张，浪费等。 大家也该知道对待自己的偶像理智有度是正确的，但在生活中有没有盲目追求偶像给自己带来不良影响的事例呢？

大家可以看一个真实的事例：（点击课件9，讲述杨丽娟苦追刘德华的事例）

同学们听了这个事例，觉得可悲吗？

（学生回答）

那么可悲的主要原因是什么呢？

（启发学生思考，教师引导：对偶像一味的盲目崇拜，丧失了理智，迷失了自我） 因此，我们对偶像一定要有正确的认识，理智对待，才能有利于自己的健康成长。 同学们刚才只说出了以歌星为主的崇拜人物。那么，在生活中，除了他（她）们，还有哪些人值得我们学习呢？

（学生思考，老师依次点击相关课件：煤矿工人、农民、解放军、救援人员、医护人员、航天工作者、志愿者、体育明星、影视明星等相关图片及视频）

在点击课件的同时，提问：我们应该向他们学习哪些优秀品质呢？

（学生思考、发言，老师补充，点拔：煤矿工人，特别能战斗，特别能吃苦，不畏艰辛，乐观豁达，为国默默奉献；农民，勤劳，善良，质朴，坚韧，好客，吃苦耐劳；解放军及救援人员，为国为民，不怕疲劳，不怕牺牲，流血流汗，舍生忘死；医护人员，救死扶伤，

挽救生命，奉献仁爱之心；航天工作者，对工作精益求精，一丝不苟，勇攀高峰，默默奉献；志愿者，真心服务，不计报酬，淡泊名利；体育明星，顽强拼搏，为国争光；影视明星，如李小龙除了顽强拼搏，不屈不挠，勇于创新，弘扬中国功夫外，他在拍《精武门》时，为了雪洗中国人的耻辱，不惜和导演闹翻，毅然踢碎了“东亚病夫”的牌子。他在获得全美空手道冠军后，既没有说：“我赢了！”也没有喊：“我是李小龙！”，而是向美国观众振臂高呼：“我是中国人！”连喊三遍，这些体现了李小龙的什么优秀品质呢？）

（学生思考，老师点拨：以国家、民族利益为重，一心为国争光的崇高品质。） 接着，引导学生认识到各行各业都有值得学习、崇拜的人，同时，我们应该认识到：金无足赤，人无完人，我们应取他人之长补自己之短。此外，我们还要注意观察身边的人，如父母、老师、朋友、同学，想一想他（她）们有哪些优秀品质值得我们学习？

（学生思考，发言，点击出示板书）

（老师引导，提示：父母，对子女无私的爱、勤劳、俭朴、坚强等；老师，拥有丰富的知识，认真的工作态度，富有宽容、仁爱之心，具有无私奉献的精神等；朋友及同学，乐于助人，守信用，理解、尊重别人的品质等。）

老师点拨：同学们，我们既要发现自己身边人的长处，更要在日常的学习、生活中汲取他们的优点，不断完善自我。

二、面对新期待

那么，同学们现在除了要向他人学习，完善自我外，你的父母、老师、朋友对你还有什么样的希望和期待呢？

（引导学生探讨、交流，点击出示板书）

老师点拨：我们在集体中生活，既需要老师的关心、教育，也离不开同学们的帮助和鼓励。个人与他人、集体和社会紧密相连，不可分割，个人是社会的构成细胞，在每个人期待自己有美好未来的同时，他人、社会也对我们有殷切的希望。作为中学生，应该了解当今社会需要，从广大人民的利益出发，树立正确的人生目标，积极进取，努力探索。

小结全课：

通过本节课的学习，大家应该懂得：每一个人应该有合理的自我理想，理智对待他人和社会的期待，树立正确的人生目标，只有这样，我们才能不断完善自我，取得更大的进步！

课后作业：

让学生思考如何向清洁工、农民工及自强不息的残疾人学习?

( 清洁工：任劳任怨，默默无闻的为社会奉献；农民工：不怕苦、不怕累、不怕脏，顽强的生存，不屈的奋斗；自强不息的残疾人：坚韧不拔，不向命运屈服等。)

板书设计：

第五课：自我新期待

第三框 自我新形

一、我心中的理想形象

1.喜欢明星很正常

(1)类型

(2)原因

(3)如何对待

2.善于向不同榜样学习

(1)向各行各业的人学习

(2)向自己身边的人学习

二、面对新期待

父母、老师、朋友等对我的新期待

(1)父母

(2)老师

(3)朋友

??

教学反思:

本节课的教学取得了相当好的效果，发响好。我觉得关键是思想上高度重视。从教学理念、教学设计、教学方法及教学现代化手段的运用进行了充分的准备，虚心请教，不耻下问，课前调整好了心态，才取得了比预期还好的效果。因此，上好一节课，前期的准备非常关键。

三、未来新规划

? 没有一种草不是花

? 那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？

? 头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”

不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花是金黄金

黄的，秋天像是结满了降落伞的小绒球；汪汪的狗尾草

也是会开花的，它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花；就连

麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有

米粒那么大，像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。

我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁都没想出

有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说：“

老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己

的花朵。“

老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种

花，栽在精美花盘里的花也是一种草，而生长在田地里

和山野里的草也是一种花啊。不论是生活在哪里，你们

和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没

有一种草是不开花的，再美的花朵也是一种草！”

几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里

的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员

，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般

的掌声时，我从不自卑，也没有烦躁过。我总会想

起老校长的话——没有一种草是不会开花的，而每

一种花也都是一种草。

第二篇：七年级政治上册 第二单元 第五课《自我新期待(第三课时 自我新形象)》导学案 新人教版

第三课时 自我新形象

学习目标

确立清晰的自我形象；了解他人、社会对自我的期待；懂得要从个人需要、社会需要出发，确立个人成长目标；

在分析自己现状的基础上，面对新期待，采取积极向上的人生态度。

学习重难点

如何确定个人成长目标？

【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）

一、预习热身 自主学习（我的课堂，我的舞台）

学习任务：详细阅读教材p54-57，认真做好笔记，把问题及要点划下来，独立完成填空选择。

我心中的理想形象

1.（1）你最喜欢的女明星是 。因为她 。

（2）你最喜欢的男明星是 。因为他 。

（3）不管未成年人、成年人还是老年人，几乎每个人的心目中都有或有过自己喜欢的明星。这说明，喜欢明星是很（ ）的心理现象。

A.普通 B.正常

C.特别 D.中学生

2.喜欢明星是很正常的现象，我们要学习明星的（ ）

①自然大方的举止 ②忘我的敬业精神 ③衣着华丽前卫 ④执着的工作热情

A.①②④ B.②③④

C.①③④ D.①②③④

3.

她并非很漂亮，她没有李嘉欣般标致的面孔，但是，她永远是独一无二的周迅，只要她的一个动作，一个表情，一个眼神，一个笑容，就能诠释出各种各样的美！ 但她沙哑的嗓音却让人不敢恭维。

古天乐给人的印象，孤独狂傲、抑郁而专情，如同一匹桀傲不训的黑马，绝不屈服，永不言败！！在入行前可是个标准的问题少年。

（1）周迅最明显的优点和缺点是什么？

（2）在古天乐身上，你要学习的是 ；

得到的教训是 。

（3）由此得出：“ ”，偶像也不例外。我们应善于从不同的榜样身上学习 ，

不断完善自我。

4.“金无足赤，人无完人。”“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这 1

说明，不断完善自我，应该 （ ）

A.从自己身上找出更多优点

B.从不同的榜样身上学习不同的优点

C.保持和发扬自身的优点

D.照搬别人的优点

5.李华的学习很优秀，但学校期末表彰优秀学生时，他榜上无名，李华非常生气，对班主任

和受表彰的同学不理不睬。假如你是李华，你认为他应该采取的态度是

( )

A.无所谓，我还是我，该怎样还是怎样

B.懒得理他们

C.老师糊涂了，不说了，以免印象不好

D.好好想一想，被评上的同学好在哪里，我要学习他们的优点

面对新期待

6.（1）你认为自己是一个什么性格的人？有什么潜能？长大以后想从事什么职业？

（2）社会生活中人们对从事这个职业的人有什么期待？

（3）对比（1）（2），你认为这个职业 （ ）

A.自己适合 B.自己不适合

C.有点适合 D.不太适合

（4）通过上面分析，在确立个人的成长目标时，需要两个了解：即了

解 ；了解 。也就

是说需要从 与 出发。

7.小强性格内向，做事稳定，他根据自己的性格特点选择了公安保密工作，并很快适应，因

工作出色受到了上级的表扬。这说明 ( )

A.人要根据自己的个性选择适合自己的独特的成长之路

B.应选择热门或挣钱多的工作

C.应根据自己的喜好选择专业

D.选择职业应听从父母的安排

8.北大方正的创始人王选教授在大学二年级选专业时，选择了当时很少有人问津的新兴专业

——计算数学，因为他看到国家制定的“十二年科学发展远景的规划”中列出的几个未来，

重点发展学科有计算技术。实践证明，这一选择是完全正确的，它为王选日后发现激光照排

奠定了第一块基石。王选的事例告诉我们

( )

A.我们确立自己的职业目标时要选新兴学科

B.他的成功有偶然性

C.我们要以社会需要与自身实际出发，确立个人的成长目标

D.选择一个好专业是重要的

未来新规划

9.人们常说：“三分做事七分做人”对于青少年来说，主要任务应该是两个方面：做事

即 ；做人即 。

10.我们的每个同学心中都装着自己美好的理想，但你是否知道美好目标的实现有赖于

（ ）

A.良好的生活和学习习惯

2

B.是否有扎实的功底

C.良好的外部条件

D.外因和内因的有机结合

11.下列属于良好的学习习惯的是 （ ）

①独立思考 ②认真预习 ③及时复习 ④考前突击

A.①②④ B.②③④

C.①③④ D.①②③

拓展整合 平行训练 各抒己见 成果共享

12.七年级学生小兰非常喜欢听张学友的歌。听说张学友要到自己所在的城市演出音乐剧《雪

狼湖》的消息，她激动地跳了起来，立刻托人去买票。小兰的行为 （ ）

A.很正常的心理现象

B.是不正常的，初中生只能以学习为主

C.应该受到严厉的批评

D.很值得我们大家学习

13.下列关于“追星族”的认识正确的是 （ ）

①喜欢明星是很正常的心理现象 ②喜欢明星是自我心目中理想形象的具体化 ③崇拜明星

不能简单地模仿明星的言行 ④崇拜明星的目的是从不同榜样身上学习不同的优点，不断完

善自我

A.①②④ B.②③④

C.①③④ D.①②③④

14.“骏马能历险，耕田不如牛。坚牛能载重，渡河不如舟。舍长而求短，智者难为谋。”这

说明了（ ）

①人不应只有一个奋斗目标 ②要挑战自己能力的最短处 ③每个人都应根据自己的特长选

择目标 ④能力各有所长，各有所短，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完

善自己

A.①②④ B.②③④

C.③④ D.①②③④

15.下列有关“自我新形象”的描述，其中正确的是( )

①一般来说，在人们的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希望 ②一般来说，社

会对从事不同职业的人也有一种期待 ③自我新形象的确定完全是自己个人的事，没有必要

考虑社会实际 ④美好理想的实现有赖于良好的生活习惯和学习习惯

A.①②④ B.②③④

C.①③④ D.①②③④

16.我们是社会的会员，社会是我们成长的沃土。面对社会对我们的期待，我们必须

( )

①了解社会对各种职业的角色期待 ②了解自己的个性与潜能 ③遵从社会的需要和自己的

实际 ④恰当地确立个人的成长目标

A.①②④ B.②③④

C.①③④ D.①②③④

17.“追星”现象普遍存在于中学生中间，很多同学几乎陷入痴迷状态，为心中的星而悲，

为心中的星而喜，一味模仿，刻意扮“酷”。

3

(1)你对“追星”是如何看待的？

（2）你对自己的未来、职业和生活是怎样打算和计划的？

（3）现在你又应该怎么做呢？

探究创新 提高觉悟 注重应用

18.小丹对“神州”六号的两位航天员非常崇拜，并且暗下决心，自己将来也要成为一名航天员，到太空遨游。

（1）可是，小丹是个女孩子，她的理想能实现吗？为什么？

（2）为了实现理想，小丹为自己制定了一个初中生活规划。请你帮助她完成空格部分： 初一年级：读完所有的航天书籍；各科成绩都要考到班级前五名。

初二年级：设计制造自己的航天模型；成绩要考到班级第一名；身体素质样样都好。 初三年级：

请你根据所学知识指出，小丹自己制定的计划有哪些缺点和不足？

感悟思考 提升能力

19. 在居里夫人心目中她有一个形象：“蚕”。她说：“那些蚕细心地工作着，不懈不怠，令我大受感动；我看着它们，觉得我跟它们是异物而同类。”在法拉第心目中，有一个形象是“烛”，他希望自己“象烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而塌实地为人类服务”。在鲁迅心目中，这个形象是“牛”。他说，“我好象一头牛，吃的是草，挤出来的是牛奶、血。”“俯首甘为孺子牛”。

4

这些伟人的事例给你什么启示？

我的收获和质疑

5

第三课时 自我新形象

1.略 （3）A

2.A

3(1)演技 嗓音（2）绝不屈服，永不言败 以学习为主，遵守法律，乐交诤友（3）人无完人 不同的优点

4.B（解析：完善自己，需要从不同的榜样身上学习不同的优点，而不是找自身的优点）

5.D

6.略（4）自己的个性与潜能 社会对各种职业的角色期待 社会需要 自身实际

7.A

8.C（解析：王选选择自己的专业是因为看到了国家的远景规划，所以是从社会需要出发）

9.知识学习 品德培养

10.A

11.D（解析：排除法，考前突击很显然是错误的）

12.A（解析：中学生追星是正常现象）

13.D 14.C 15.A 16.D

17.（1）喜欢和崇拜明星是很正常的心理现象。但是我们不应该盲目追星，我们所崇拜的明星应该值得崇拜，不应该是徒有其表，更要有高尚的人品，不应该仅仅只能吸引我们的目光，跟应震撼我们的心灵，我们要善于从自己所崇拜的明星身上吸取积极的人身经验。（2）无论将来选择什么职业，从事什么工作，都要能胜任自己的本职工作，要在自己的本职工作中做出较大成绩，必须有高超的专业技能、执着的工作热情和高尚的人格修养。（3）现在我们必须勤奋地学习科学文化知识，加强自己的品德修养。

18.（1）能。因为对宇航员只有身体素质、心理素质、文化素质、文化素质、道德素质等方面的要求，没有性别方面的限制。（2）计划中应至少包括身体素质、心理素质、文化素质、文化素质、道德素质的锻炼和培养。小丹的计划中有以下缺点和不足：计划定得太高了，没有回旋的余地；缺少短期目标；计划的执行缺乏监督者等。

19.我们要崇拜的偶像其实应该很多。不应只看到现代影、视、歌明星亮丽的外表，而更应该看到很多过去、现在的伟人，他们的高风亮节、科学精神，跟应该值得我们学习和继承。

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