5.3 自我新形象

一、教学目标：

1、情感、态度和价值观目标：通过学习，感受理想的美好，自尊自信、乐观向上、意志坚强、注重实践。

2、知识目标：懂得消极的自我形象不利自己的发展；懂得对未来美好期待能催人奋进，应树立起理想的自我形象。

3、能力目学标：通过本节课的学习，提高自省、自律的能力。

二、教学重难点：

教学重点是塑造自我新形象；教学难点是我心中的理想形象。

三、教学方法：

多媒体教学、情景教学法、案例分析法、讲授法、讨论法

四、教学课时数：1课时

五、教学过程：

（一）导入：播放明星的图片

（二）课程框架

理性崇拜和看待明星

自我 我心中的理想形象

学习他人优点，完善自我

新 面对新期待

形象 未来新规划

（三）预习展示/自主性学生自学

1、怎样认识这种追星现象？

2、谈谈父母、老师、社会对我们又寄予什么样的希望和期待呢?

3、畅想15年后的新形象？

(四)主题式学生讨论/自主探究

探究一：你最崇拜的偶像是谁？为什么？你认为他的一切都值得我们学习吗，哪些值得学习？哪些值得欣赏？

（学生讨论）

教师精讲点拨：喜欢明星是正常的心理现象，是对心中潜在美好形象的转化，这说明了我们在追求理想的自我形象，对自己有了美好的期待。要正确的看待，要理智，不要盲目。明星有着美丽的外表，高雅的情趣，大方的举止，而且一些人还有着高超的专业技能、执着的工作热情和高尚的人格等等。但是明星不是完人他们也有缺点，我们要从榜样的身上学习优点，从而不断完善自我。

探究二: 要实现一个长远目标，就要把它分解为一个个短期目标去完成，这样就不会在人生的某个阶段因找不到目标而迷失方向。初中阶段是人生的关键时期，为了使每一位同学都能实现自己的理想。从现在起，赶快为自己制订一个详细的初中生活规划。

（学生讨论）

教师精讲点拨：理想与现实之间的桥梁是行动，理想的实现需要持之以恒地不懈努力。只有现在确立具体的目标，制定详细的行动计划，从身边小事做起，不断完善自己，才有可能最终真正实现自己的理想。作为初中生，主要任务就是知识学习和品德培养，要实现自己的理想有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省自律，养成良好的行为习惯吧。

六、板书设计：

（一）我心中的理想形象

1

面对新期待

未来新规划

七、布置作业：

全品作业本P29-30 八、教学反思：

本课的教学目标是引导学生注重对初中阶段的形象设计，引导学生依据自己的远大理想将初中阶段的目标具体化，尤其是要提醒初一阶段的目标更要具体并切合自己的实际。选取有代表性的职业或职位，请同学分组讨论其所需的能力和素质要求。引导学生认识到，要实现理想需要现在行动起来，确立具体的目标，制定详细的行动计划，从身边小事做起，不断完善自己。

2

第二篇：人教版七年级下册政治第五课《自我新期待》导学案

还地桥镇“三环一体式导学助教”课堂教学模式 七年级思想品德 导学助教案◆

第五课《自我新期待》 第1框《日新又新我常新》

一个人越懒，明天要做的事情就越多。

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还地桥镇“三环一体式导学助教”课堂教学模式 七年级思想品德 导学助教案◆

第五课《自我新期待》 第2框《发现自己的潜能》

一个人越懒，明天要做的事情就越多。

一个人越懒，明天要做的事情就越多。

还地桥镇“三环一体式导学助教”课堂教学模式 七年级思想品德 导学助教案◆

第五课《自我新期待》 第3框《自我新形象》

一个人越懒，明天要做的事情就越多。

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