博主按语:优秀班主任各有各的优秀，各有各的优秀标准。在此，博主甘霖豌豆转贴的部分就是对优秀班主任一些管理思路、教育思想、理念更新以寓言故事的形式给予表达，希望班主任们以及广大教育工作者们共同学习、探讨，如果对您有用，那是博主转帖此文的最大快乐，欢迎交流。

一、班主任工作就和交朋友的道理一样

先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地方去呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。”

许多人总喜欢责怪别人，怪别人不喜欢他不欢迎他，怪环境不好，却总不愿意反省自己的为人举止是否值得他人尊重及欢迎。一个不经常反省自己而只会责怪别人和环境的人，不正和这只乌鸦一样吗？

由此看来，不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样，学生不讨厌的班主任就是好班主任。

其实，做个好班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢？主要是评价标准的问题，班主任工作是否成功，我看重一点：当遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。

二、做个无忧的班主任

有这样一个故事：一天，见一老农赶着驴子，驴欲啃路边的小麦，农夫喊：“尽想好事。”随手轻轻地给了驴一鞭。驴慢悠悠继续前行。见此情景，心羡老农——他太幸福了。

“尽想好事”，好事成真当然是幸福的。要是我们的学生都听话，按照我们的“吆喝”前行多好啊。“尽想好事”说出了驴的心声，人又何尝不是这样呢？有点好事想总比没有的好。只有心中有梦才会有前行的目标，才会有前行的动力。那就做个梦吧，做个有梦无忧的班主任。

三、班主任不做雕刻家，做个欣赏家

过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大的差距，我心里特痛苦。”雕塑石头答道：“老弟，你还记得吗？三年前，曾经来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想着未来模样，乐于改变，也不惧割在身上一刀刀的痛。于是，雕刻家在你身

上只是简单地处理了一下，而我身上呢？锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨??我经受的改变是你的数倍，我忍受过的痛苦比你多得多，这才产生了今天的不同啊！”路边石听了这一席话，既惭愧，又后悔。

看完这个故事，千万不要认为我们想成为学生的“雕刻家”，对学生“锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨??”事实上，每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品”，学生想成为什么样的人，完全取决于学生自己的选择，我们无法也不应盲目改变他们，只有学生自己能改变自己。我们要做的事就是放大他们美好的一面，积极上进的一面。当他们受到污染时，为他们除去污汁，鼓励他们积极地面对人生。一方面，我们是欣赏家，欣赏学生的每一个亮点；一方面，要引导、鼓励学生做自己命运的雕刻家。

四、追寻学生幸福的象征和感觉

一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。

寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”回答的总是说：不幸福，我没有钱；不幸福，我没亲人；不幸福，我得不到爱情??就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。 “你感到幸福吗?”

“是的，我感到很幸福。”

“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”

“是的。你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?”

“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。” “衬衫是什么东西?我从来没见过。”??

每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福其实是一种象征，是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。 同样的道理，班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么？这难以用一两句话说清楚。但我们知道，学生幸福的象征、学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律“呵护那一点点光”解读。

班主任育人目标就是——学生幸福的象征，学生幸福的感觉。

五、适合自己的教育就是最好的教育

有一则《井蛙归井》的寓言故事：井里的青蛙向往大海，请求大鳖带它去看海。大鳖平生第一回当向导，非常高兴，便欣然同意。一鳖一蛙离开了井，慢慢前行，来到海边。青蛙见到一望无际的大海，惊叹不已。它“呱呱”大叫，急不可待地扎进大海的怀抱，却被一个浪头打回沙滩，措手不及喝了几口咸水，还被摔得晕头转向。大鳖见状，就叫青蛙趴在自己的背上，带着它游海。一蛙一鳖漂浮在海面上，乐趣无穷，青蛙也逐渐适应了海水，能自己游一会儿了。就这样，它俩玩得很开心。过了一阵子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些饿了，却怎么也找不到一只它可以吃的虫子。青蛙想了想，对大鳖说：“大海的确很好，但以我的身体条件，不能适应海里的生活。最要命的是，这里没有我能吃的食物。看来，我还是要回到我的井里去，那里才是我的乐土。”于是，青蛙向大鳖告别，回到了自己的井中，过着平安快乐的生活。

原来，适合自己的才是最好的，同样，适合自己的教育才是最好的教育。 马尔比·D·马布科克说：“最常见同时也是代价最高昂的一个错误，是认为成功有赖于某种天才、某种魔力、某些我们不具备的东西。”其实，成功的要素就掌握在我们自己手中。

成功的教育方法是不容易学不到的，假如容易学得到的话，我想领导们就会不惜一切代价让我们出去学习，专攻“点金之术”，那教育就简单了。故事给我们很好的启示，适合自己的教育就是好的教育，不必太在意与名家的不同。可能你会说：“井底之蛙，见识少，才会这样说。”或许你说得也没错，我们生活的世界真的是很有趣，任何事情都有两面性，“善与恶”、“积极与消极”等等，就看你看到哪一面。我看还是努力把别人的教育方法内化为自己的，不断提高自身的教育能力，使自己的教育行为具有鲜明的个性。须知，适合自己的教育就是最好的教育。

六、以积极的态度面对教育难题

拿破仑·希尔曾讲过这样一个故事，对我们每个人都极有启发。

塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，天气热得受不了——在仙人掌的阴影下也有华氏125度。她没有人可谈天——身边只有墨西哥人和印第安人，而他们不会说英语。她非常难过，于是就写信给父母，说要丢开一切回家去。她父亲的回信只有两行，这两行信却永远留在她心中，完全改变了她的生活：

两个人从牢中的铁窗望出去。一个看到泥土，一个却看到了星星。 塞尔玛一再读这封信，觉得很惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。

塞尔马开始和当地人交朋友，他们的反应使她非常惊奇，她对他们的纺织、陶器表示兴趣，他们就把最喜欢但舍不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了

她。塞尔玛研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态，又学习了有关土拨鼠的知识。她观看沙漠日落，还寻找海螺壳，这些海螺壳是几万年前的，这沙漠还是海洋时留下来的??原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。

是什么使这位女士内心发生了这么大的转变呢？

沙漠没有改变，印第安人也没有改变，但是这位女士的念头改变了，心态改变了。一念之差，使她把原先认为恶劣的情况变为一生中最有意义的冒险。她为发现新世界而兴奋不已，并为此写了一本书，以《快乐的城堡》为书名出版了。 同一个学校，班主任的知识水平应该说没有明显的差异，但这种很小的差异却往往造成了教育效果的悬殊。积极的教育心态容易使教育成功，消极的教育心态必导致教育失败。于此，我们都有切实的体会。

七、教育行为开始之前一定要换位思考

有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。 真是一位细心的母亲！

“蹲下身来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。学生犯了错时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢？难怪很多老师在教育学生之后，没有达到预期的效果时，也多半觉得委屈——“好心没好报”。其实，这样的大动肝火，不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化有效。

教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生，这样的教育有安全感，有安全感的教育才会有效，学生才会有自信，才会有追求，才会有奋斗的行动。老师给予学生一分关爱，燃起学生一分自信。

切记，教育行为开始之前一定要换位思考。

八、班主任完美定律

有三个这样的孩子：一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。

一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”

一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。 这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。

这个答案不会让你感到意外吗？我们做过类似的傻事吗？曾被我“预言”不成器的学生中，也许没有像爱因斯坦、罗丹和达尔文似的著名人物，但也不乏活得滋润、幸福、事业小有成绩的。我真的担心那些被我“预言”不成器的学生，现在是否真的就不成器了？

其实，每个学生都心存着一个梦想，都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。

面对学生应该怎样做呀？再看看下面的故事，我想会有答案。

有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第

一。而自己想考第一却才考了全班第二十一名？回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真的做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。 又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没有说出口。

应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话--你太贪玩了、你在学习上还不够勤奋、和别人比起来还不够努力??以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还够辛苦吗？所以，她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

后来，这个孩子再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为他以全校第一名的成绩考入了清华大学。

故事中没提到母亲的答案是什么，给我们留下了个性的想象空间。我想母亲的答案一定很完美！

故事没有给我们一个清晰的教育思路，但也能给我们一点启示：班主任无论面对什么样的教育问题，都要有寻求“完美答案”的精神。只要我们这样做了，

或许教育效果不一定好，至少不会伤害学生。只要我们这样做了，或许我们不一定会成为好班主任，起码我们不会平庸。

九、爱得多了也是一种伤害

有一个湖，叫天鹅湖，湖中有一个小岛，住着一个老渔翁和他的妻子。渔翁摇船捕鱼，妻子养鸡喂鸭，除了买些油盐，他们很少与外界往来。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇看到这群远方来客，非常高兴，因为他们在这儿住了这么多年，还没有谁来拜访过。渔翁夫妇拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅，渐渐地这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友。它们在岛上不仅敢大摇大摆地走来走去，而且在老渔翁捕鱼时，它们随船而行，嬉戏左右。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续往南飞，它们白天在湖上觅食，晚上在小岛上栖息。当湖面封冻，它们无法觅食的时候，老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖，并且给它们食物。这种关爱一直持续到春天来临，湖面解冻。日复一日，年复一年，每年冬天，老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了，不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。有时候爱得多了也是一种伤害，并且致命。 我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害？总担心学生无法建立班级秩序，我们建立的班规；总担心学生做不好卫生，我们做出的榜样；总担心学生违规，我们的苦口婆心；总担心学生春游出问题，我们放弃了学生寻找春天的渴望；

这些“爱”，有的会伤害他们的心灵，有的会使他们心灵碎弱，有的会使他们逃避责任！太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生生活在社会中，就要接受社会的摔打。

十、班主任万能定律：呵护那一点点光

这是一个关于孩子和母亲的故事。朋友们！这个故事要用心去读。

孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去，母亲一脸欣喜。

后来，孩子上幼儿园了。有一次，他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起来，带着他丢进果皮箱里。然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里，有一次对面才有果皮箱，她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人感动了，从此不再乱丢垃圾，他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。从此，那个

城市成为一座永远美丽的城市。故事讲完了，孩子的眼眶湿润了。他说：妈妈，我再也不乱扔东西了。

孩子上小学了。可是最近他总是迟到。老师找了他的母亲。她没有骂他，或者打他。临睡觉的时候，她对他说：“孩子，告诉妈妈好吗?为什么那么早出去，却还要迟到?”孩子说他发现在河边看日出太美了，所以他每天都去，看着看着就忘了时间。第二天，母亲一早就跟他去河边看了日出。她说：“真是太美了，儿子，你真棒!”这一天，他没有迟到。傍晚，他放学回家时，他的书桌上有一只好看的小手表。下面压着一张纸条：因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习，你说是吗?爱你的妈妈。

后来，孩子上初中了。有一天，班主任打来电话，说有严重的事件找她去学校。原来，儿子在课堂上偷看一本画册，里面有几张人体画!她的脑袋嗡了一下。和老师交换了意见后，她替儿子要回了那本画册，仿佛什么也没有发生。第二天早晨，儿子在他的枕头上发现了那本画册，上面附着一封信：儿子，生命如花，都是美丽。所以一朵花枯了，很多年后，我们还能忆起；所以一个女人死了，千年后，我们还能怀念她的美丽，比如李清照，还有秋瑾。孩子，从美出发，记住那些让我们感动的细节，比如一片落叶，一件母亲给你织的毛衣，一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩??有一天，你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人，就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。人们爱她，因为她是天使??

这位极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊。

让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现孩子“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

让我们一起努力！让“呵护那一点点光”永存心中，作为我们教育行为的准则。

第二篇：我们班主任的彪悍语录

1.在和我们谈心的时候，他说道：你们女生怎么这么喜欢港话类？一点都不淑女，记斗 不要做不要脸的女人！！！

2.我们这个班上那有几个人，那真是，没得好话港得 一句话就是开水不怕死猪烫！！

3.一次讲评考试试卷，有一篇 风雪夜归 的文章的女主角晚上站在门口的说，邓伯说：如果放在现在，她绝对不会傻到等人开门，肯定去了网吧的qq聊天室，取个网名叫做“寂寞女人”

4.在同学们对拖堂表示不满的时候，他说道：你们想下课，我想抽烟，我们的立场是一样滴！！！

5.许(须)眉不让紧（巾）帼

6.唱歌我们要争二保一（争一保二）

7.在练歌的时候 他唱到：学焉息焉息焉息焉。。。。（想吸烟哒啦...）

8.一只青蛙四只耳朵 你们要为自己打油加气!

9.考试就是检验两个字——初步鉴赏诗歌的能力！

10.乡里的就不学语文，你们这些土霸王！ 倒是落的一个终生文miang(盲)

11.英语学起一莫的味？你把我摆到美国三年，我照样可以说一口流利的英语

12.补小专业500块一小时，那补文化课就要1000块一块（个）小时！

13.那有些家长就不会投资啊，还说做生意，爸爸下岗哒就摆哥苹果摊子卖苹果，妈妈下岗哒就摆个油粑粑摊子卖油粑粑，阿姨下岗哒就到桥南摆个马货摊子卖马货，港起来一屋里滴人都是做生意滴，其实类，又没得钱...

14.选B.C得人就是脑子灌水大，选A的说明灌的水还不多

15.现在补好滴滴搞，莫到时考完就命之衰矣啊~~~

16.找我询问学生情况那没得一个小时是不行的啊,要说当面说，我要从国际形势说道国内环境，再说道湖南省高考，最后讲你子女的成绩和情况！！！

17.那个江南女子是不用玉兰油的

18.要当领导给我选择可以，我只有一个选择，那就是当校长！要么我就不搞！

19.会骂人的老师是经得起历史考验的

20.文章写了交空本子

21.你们谋财害命，害群之马！

22.人无廉耻百事可为！

23.你们要赔老子滴精神损失费

24.老子的思想好深刻的哦~非常深刻哦

25.玩火必自焚，你们还到那里搞味道咯！ 12.喊不杀人天天都有杀人的，喊交作业天天都有不交作业的

26.你们再错我就发脾气了哦

27.你要减我的阳寿，我就要你提前结束青春！！

28.以其人之身还治其人之道

29.女滴坏了比男的更可恶

30.你们好毒好毒滴心

31.泌尿系统有病就去求医

32.天天以上课就拉稀啊，你拉稀要有医生证明

33.你当孙悟空我就是唐三藏

34.把刀准备好了再杀猪，你不可能先把猪抓到起再拿刀把

35.躲得过端午躲不过十五

36.把头剪短哦，越短越好

37.我专门搞文字滴，我和你搞

38.你无非只有一条，换掉自己的脑袋不然就走人

39.要么你进来，要么你出去，把我搞出去是万万不可能的，我是理直而气壮滴

40.找。。。找。。找胡锦涛都是假的！

41.重新做人（好像我们就是犯了罪出来的）

42.我跟你们拼哒，你们还搞咯

43.不上课不讲话会死啊

44.伤透了我的心，你们就要小心了

45.昨天是杀鸡，今天是所有的猴子一网打尽

46.错的新鲜

47.照个会考照片头发搞那么好干什么，你以为是上台选绝对男人哦，你上了分数线都没有人取你！！！

48.我首先声明啊，我要是癫哒打人就不负责任的啊

49.一位老太太正和一只母鸡生蛋。。。。

50.你们都是猪伯伯哦，我们的本质是一样的，只不过你们姓猪，我姓邓

51.蠢得像搞猪一样

52.智障儿童就只会吃KFC，脑子不管事，嘴巴管事的很

53.起来吧，你就是下跪我也不嫁给你

54.你只知道吃KFC，下课只会喝爽歪歪，只是对牛弹琴

55.你把脑壳离得锈磨干净些看，变成不锈钢脑壳看得

56.现在变态的人多得很，化妆画得像鬼，晚上出来打的会吓得死人

57.减肥，看起来不吃饭，其实满袋子都是东西

58.四五十岁的人你皮肤没的弹性的，你洗面就洗的出弹性啊

59.做数学题写英语作文

60.你就是使眼色，用刀子割别人的肉，高考别人都不得给你看！

61.你到时候莫大学没有考起，人癫哒哦

62.武汉大学今年在湖南招120人，今年招92人，人晓不晓得到哪里去了？农大！高职院！！

63.我卖油粑粑都要过日子啊·~~把人搞癫搞莫得

64.你搞万里长征以为走了九百九十九里了波，其实你一里都还没有走完

65.我住在12楼就是要跳楼，关你11楼什么事咯

66.不想搞高考的或者想高考又不愿意搞学习的人。。。反正现在神八要发射了，你就跟神八一起克~莫回来哒

67.你不要以为你健康，我都不健康，中国人都是癫子，只不过分大癫，中癫，小癫，我也癫，

所以我们要少癫一点，有些人只是到没有要的地步了，再下去就要吃药了，要控制自己不要癫

68.大学上课不选哲学的就会得病

69.要走出误区，不能说：“我正常得很！”这是不对滴

70.我是大哥大、我怕莫得

71.你跟我烧香，送花也好，我又不在乎。

72.你要是喊我爸爸，我就担心哒，因为搞不好我的心就会疼啊

73.谈恋爱的同学，压马路少点，约会少点，守住孤独，耐住寂寞，不然的话比伤心太平洋还伤心太平洋，就会是一个幸福的悲剧！

74.高考就是读死书，死读书！

75.读个高三，今天大扫除，明天拔草，那题目谁做诶？还要你们搞！我就一句话，我搞！我上下搞！不过要我搞是不可能的

76.越高傲的人就越脆弱，越是不回头的人就越偷偷的回头~~~（邓伯在做自我剖析）

77.有的人高考也有信息诶，那就是寂寞的等待

78.“脚踏实地，真抓实干”那是理科班的事，我们文科班就要有点点文学素养

79.在上娜塔莎的时候，看到一段爱情表白后，邓伯说：“你是不是你也觉得爱他一百年了，你是不是觉得你在他面前就是他的奴隶，没有他就不能生活了波？多么优（幼）稚的爱情，先高考了多！”

80.“放假不要下河洗澡哦！”。。。“是下河游泳吧？” “游泳和洗澡一回事！”，，，暴汗。。。。

81.你跟我给一万块钱到芷兰克我都不克！

82.真的有神经病那就到三岔路检查了再来

83.先哄鬼再见鬼

84.你们一定要把默写的6分活活的抓到手里，，，（不应该是死死的？？？？）

85.明年班上只有2个600分，我就从这里的6楼跳下去！会丑死！

86.你现在吊儿郎当，明年参加高考也是王八蛋！！！

87.高考文科第一年年都是女生，男生未必不如女生啊，真是白做男人！

88.你喝农药是最幸福了滴

89.你那作文的语言硬是乓臭乓臭的！

70.你晚自习要听我的脚步声啊？我穿布鞋，你听克啊，我穿北京布鞋！

71.你莫把30年的饭在这200多天一下吃完了哦

72.你就像从喜马拉雅山里飘着云雾来的，要像黄河之水倾泻而出，写作文不要半天挤不出个字来

73.内部资料，禁止外传，读书要有心机

74.你数学考了140分以上那就是你祖宗来错了。。。（貌似这次有很多140以上的）

75.搞2个600分，真滴是笑话，哭都要多哭几个600分

76.你要是考30~40个清华北大，那我要把胡锦涛喊来

77.洗澡的时候要跟自己讲话，高考要搞的像癫子一样滴

78.跟着我的感觉走，你的高考不是梦

79.这个时候你爷爷奶奶的期望都是假的，你没考起，他跟你说：来，跟我到步行街卖油粑粑克哦~

80.绕口令有个特点，那就是绕口啦

81.你看那些飙车的人啦咯，以为自己好威风，其实就是一坨臭狗屎

82.今天你要特别尊重老师，今天是个重要的日子，因为明天是教师节，都记斗，莫忘记哒

83.以后要是那个丢脏东西，给我用嘴巴舔

84.经过302要感动天，感动地，感动地球，感动银河系（在劝导我们班要守纪律的时候说的）

85.硬是有些人，9：50下课，9:30都没有到家

86.我在上课的时候就像在陌生人之中呐喊

87.写那些“反复点题，突出中心”的人都是标签师傅

88.经过高三的洗礼，要把脑壳洗干净，不要把锈水装满脑壳

89.蝙蝠的扁，第一声，扁

90.拮据就是口袋里不热乎

91.过了的词永远都不会过

92.整个的太阳就是裸体的太阳

93.国家利益还用平淡可以解决，那拐哒。别人打你，你还打别人累，别人把台湾抢哒，你一平淡，台湾就回来哒把？

94.神经就是犯了不该犯的错，你就是半个神经，今天的天气就是个神经，我们都是半个神经，别人笑你他就是半个神经。

95.我还要活100岁的，我危机意识强的很

96.古人说：养儿不送书，如同养头猪。你父母不送你克读书，就是猪伯伯，你就是猪宝宝，中午猪宝宝回家，晚上猪伯伯回家，坐在斗一起就是一窝猪

97.你十几岁岁吃槟榔，你以后找不找朋友滴哦？以后找朋友也要亲密接触的撒，你看哪个找你咯？你要吃你找了以后再吃，你以后想找对象的你就不要吃槟榔，我抽烟，你们和我比的第啊？我又不找朋友，你还抽槟榔？嚼槟榔，别人看着就坐呕

98.“冒着严寒和酷暑去小书房找东西”你那个小书房是冰窟还是火葬场哦？（在某次分析病句的时候说到）

99.要微笑，莫学我，你们莫这么搞，我要是微笑就不得是现在这个样子，要微笑，这个时代不适合垮起脸，我高兴就笑，我不高兴就垮起个脸，我爱憎分明的很

100.你要考清华，我就考清华隔壁

101.你记叙文写不出来，你情感世界一片空白，还谈恋爱，记叙文都写不出还谈,谈你滴鬼！结婚三天就离婚

102.交作业交作业，你们都是农民吧？老师就是地主，收地租啊？你们都是种田地啊？

103.这种语文成绩，我不屑和你们比，我睡斗都比其他班狠，我打不赢你，骂都骂赢你

104.政史地一合起来，考什么？考语文！！！

105.列宁说死亡平等，但我不认同，叫花子都死在街上啊，进火葬场都不公平！有的人只能等死，有的人不让你死

106.《世界上最遥远的距离》，“笑什么？你们今后港不好会用得到的。”

107.“苏轼是最有魅力的什么人？”360班同学：“男人。~~~~~”

108.“某某某像太阳？还是像狗尾巴草？”356班同学懂的。

109.“你们这个习惯和我一天都搞不好”

110.“什么，我会跟你们讲错吗？那就没人跟你们讲了。”

111.“爱情要站住主动，被人爱的感觉很幸福，但爱别人的人。。。。”

112.公公出现干什么！公公可以喜欢媳妇吗？公公和媳妇是要保持距离的！

（孔雀飞啊飞的时候~~我一个人笑抽了。。）

113.某日在360谈到氓：“我们现在这个时代啊，男性同胞的地位是一降再降！迟早有一天我们男同胞会写个《再氓》，这就要靠各位在场的男同胞的努力了！...”

114.你打架打不赢 哭都要哭赢！