安靖群力小学
课外阅读计划
20##年9月
群力小学课外阅读计划
“享受”在今天是一个时尚词，享受美食，享受音乐，享受足球，享受大片……如果能让学生们享受阅读，学生们一定是幸福的。因为在快乐的阅读中，学生能看得见花开花落，听得到潺潺流水，悟得到灿烂人生，感受得到学习语文本身就是愉快的精神旅游，它不仅可以使人增长智慧，而且可以使人享受到温馨。让学生们享受阅读是我们安靖群力小学全体老师的共同梦想。
为了让每一位学生都享受到读书的惬意，感受到阅读带来的快乐，特制定本学期课外阅读计划。
一、指导思想
为提高我校学生文化素养，打造书香校园，使我们的校园更富有文化底蕴，更加充满朝气和生机；培养学生多读书、读好书、好读书的习惯。结合我校的语文教研活动的开展与要求，特制订课外阅读计划。
二、活动目标
1、激发学生的读书兴趣，养成博览群书的良好习惯。
2、使学生开阔视野、增长知识、发展智力、陶冶情操、充实学生文化底蕴， 提高学生综合素质。
3、促进语文课堂教学改革，以读促写、走读写结合的道路，提高教学质量。
4、营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、时间安排
利用每周各班的阅读课时间以及每一个语文午自习时间进行阅读指导，引导学生充分利用课余时间进行阅读。
四、具体活动安排及要求。
1、在开展课外阅读教学时，注意给予学生相关的阅读方法的指导。低段主要要求教师课内讲故事激发学生阅读兴趣。中段要求在阅读的基础上勾画摘抄好词佳句，交流文中人物形象。高段要求在勾画摘抄好词佳句，交流文中人物形象的基础上在书中圈点勾画并批注，同时要求写读后感。
2、学生要在老师的指导下认真阅读，要求读得正确、流利，同时要做好积累。让学生充分利用课余时间进行阅读。
3、各班要举行多种多样的活动来激发学生的阅读兴趣，为学生提供交流展示的平台。如每月举行读书汇报会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，速读赛、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、辩论赛；好的读书笔记的展评等等。
4、中高段语文教师要定期检查学生的阅读情况，并进行登记，对课外阅读情况要经常检查、督促、交流、评价。尤其是阅读记载，如书本上的笔记勾画，好词佳句的摘抄情况，读后感的书写情况等进行检查。
总之，通过这一设计方案可以让小学生能够阅读大量的课外读物，达到《基础教育课程改革标准》中提出的培养小学生课外阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量,了解知识，掌握知识，提高综合素质的目的。“加强小学生课外阅读教学，使学生课外阅读成为全面提高学生素质的重要举措，是一件很复杂的工作，教师主导作用的发挥必将推进其深化，对学生的终身发展起到越来越大的影响。愿我们的努力能让每一位学生都享受到读书的惬意，感受到阅读带来的快乐。
小学低段阅读推荐书目
1《小布头奇遇记》孙幼军
(这是孙幼军最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。)
2．《小猪唏哩呼噜》孙幼军
(小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。)
3．《树叶船》张俊以 《吹泡泡》张俊以
(这两本优美的儿歌和小诗，让我们体会到很多纯真的乐趣。)
4．《调皮的日子》秦文君(朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。)
5．《窦蔻流浪记》窦蔻
(这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。)
6．《365夜知识童话》鲁克 (每天一个童话，每天学到知识。)
7．《舒克和贝塔历险记》郑渊洁
(看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。)
8．《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵
(戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。)
9．《笨笨猪》杨红樱 (憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢?)
10.《泡泡儿去旅行》薛涛(多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。)
11．《格林童话》[德]格林兄弟
(这里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是讲故事的高手呢。)
12．《安徒生童话》[丹麦]安徒生
(如果你不知道这个作家，去问问你的父母。安徒生童话一直是很多人童年的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。)
13．《万花筒》[英]依列娜·法吉恩
(这是一本非常优美的童话集。去看一看，为什么叫这样变化多端的名字呢。)
14．《豪夫童话》[德]豪夫
(豪夫具有把故事描述得有声有色、栩栩如生、活灵活现的非凡才能。)
15．《爱丽斯漫游奇境》[英]卡罗尔
(爱丽斯像一头十分可爱的温柔的小鹿，活泼真实。在微笑中表现机智和幽默。)
16．《狐狸列那的故事》[法]阿希季诺夫人
(在拟人的世界里，狡诈机智的狐狸列那非常有个性。)
17．《小熊温尼·普》[英]米尔恩
(看看这头聪明的小傻熊怎样历险的吧。)
18．《彼得·潘》[英]詹姆斯贝洛
(彼得·潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，就有了后来很多的故事。)
19．《豆蔻镇的居民和强盗》[挪威]埃格纳
(一个有趣的地方住着三个有趣的强盗，经过许多有趣的事情，有了一个有趣的结尾。)
小学高段课外阅读推荐书目
《八十天环游地球》、《百万英镑》、《假如给我三天光明》
《钢铁是怎样炼成的》、《吾家小史》、《文化苦旅》、《非常老师》
《繁心·春水》、《草言散文》《神秘第六感》、《窗边的小豆豆》
《不上补习班的第一名》、《瞧，这群俏丫头》、《意林》
《成长比成功更重要》、《世界未解之谜》、《哈利波特》
《可怕的科学》、《查理九世》、《中国未解之谜》、《怪物大师》
《时光男孩米小杨》、《朝花夕拾》、《最后一头战象》、《淘气包马小跳》《优等生大拍卖》、《心灵鸡汤》、《夜访吸血鬼》、《俗世奇人》
《阳光女生杜小默》、《同桌冤家》、《花与梦旅人》、《现在是女生时代》
《呼兰河传》、《城南旧事》、《我的妹妹是外星人》、《瞧，这些淘小子》、《妈妈不是我的佣人》、《琅琊榜》、《大主宰》、《秘密部队》
《雾都孤儿》、《流浪狗和流浪猫》、《查理和巧克利工厂》
《越狱》、《男生日记》、《纯真年华》、《水浒传》、《三国演义》
沈石溪的动物小说系列：《红飘带狮王》、《戴银铃的长臂猿》
《雪豹域影》、《狼王梦》、《老虎金叶子》、《孤独的小狼》等。
曹文轩纯美小说系列：《根鸟》《细米》《感动》《野风车》《红瓦黑瓦》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《草房子》等
第二篇：学校阅读计划
小寨小学图书阅读计划
一、 指导思想：
以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，组织和引导全校学生以及全体教师读书学习，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的精神基础。
二、阅读目标：
（一）整体目标
通过图书阅读，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全体师生创新精神和实践能力，营造浓烈的校园文化氛围，彰显我校的整体办学特色。
（二）具体目标
1、教师方面：
通过开展图书阅览，使广大教师牢固树立“学高为师，德高为范”的教育理念，进一步增强学识功底，打造一支学有专长、教有特色、富有人文底蕴的教师队伍。
2、学生方面：
通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动对象：
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全校所有在校教师、学生。
四、具体措施：
（一）阅读指标：
小学阶段：第一学段（1-2年级）——阅读浅近的童话、寓言、故事，诵读儿歌、童谣和浅近的故事，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美；积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。第二学段（3-4年级）——积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料；背诵优秀诗文50篇（段）；养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于40万字。第三学段（5-6年级）——诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感，背诵优秀诗文60篇（段）；拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
（二）实施途径：
1、精心组织，形成网络
学校要把读书活动与“正教风、强素质、提师能”活动相结合，与新课程改革相结合，与师德师风建设相结合，与推动学校的素质教育相结合，与全面提升学校的教育教学水平相结合。同时，利用广播站、墙报、黑板报等各种宣传工具进行大力宣传，造成学习的浓烈氛围。要在师生中成立读书小组，切实组织好班级晨读、午间阅读和课外阅读。要充分发挥家长委员会的作用，建议有条件的家庭要经常性带孩子到图书馆、图书室、书店等开展读书活动。要求家长在家督促孩子每天阅读课外书籍（时间不少于30分钟），并给予一定指导。
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2、注重指导，培养习惯
学校要重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制订学期阅读计划，并向学生推荐适合阅读的各类书目。一二年级，每生每学期必读学校推荐书目3本；三四年级，每生每学期必读学校推荐书目6本；五六年级，每生每学期必读学校推荐书目8本；要将阅读指导课纳入学校的课程计划，阅读指导老师要教给学生读书方法，培养学生良好的读书习惯。三年级以上年级，要教会学生写读书笔记，并要求学生根据阅读内容进行好词、好句、好段等摘抄，有意识地培养学生写日记的习惯。
3、营造氛围，激趣引路
学校要配合读书活动的开展，努力营造阅读氛围，保证读书时间（每天学生在校读书时间不少于30分钟），让学生在宽松、自由、静雅的环境中接受知识的熏陶，学会与书本对话。学校要重视和加强图书室、阅览室的建设，要根据教育发展新形势和新课程对教师和学生的要求，淘汰那些知识陈旧、不适合师生阅读的书籍，重新添置符合师生阅读层次、引发师生阅读兴趣和适应形势要求的书籍，各校要首先配齐推荐书目中所规定的图书。每个班级都要建立图书角，可由学校图书室负责提供图书，也可由各班级学生自带图书，交流阅读，要做到常换常新。还要积极倡导家长为学生创设家庭小书库，为学生读书营造良好氛围。
4、搭建平台，展示成果
为激发师生的读书兴趣，培养阅读的主动性和积极性，学校要积极开展丰富多彩的读书活动和竞赛。平时各班要开好每月一次的读书班会，低 3
年级为故事会为主，中高年级以交流读书心或以语文实践活动为主。学生在老师或家长的帮助下，定期出版手抄报，并组织评比活动，要利用学校和班级的宣传栏、黑板报开设“阅读专栏”，报道阅读积极分子、刊登学生的阅读习作，要积极鼓励师生向各级各类刊物投稿，参加各类论文、作文评比。每学期要选取一些重要的节日开展一次读书节活动，汇报阅读成果，并将学生参加读书活动获奖情况装入成长记录袋。
五、活动保障：
1、加强领导。学校要高度重视读书活动的开展，要以此为契机，在广大师生中营造浓厚的学习氛围，丰富课外生活，真正达到“书香满校园”的活动效果，让所有师生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。
2、经费保证。学校要对读书活动的经费上给予支持，保证读书活动正常有序地开展。尤其要重视图书室、阅览室的建设，学校要将读书活动将作为一项长期性和长效性工作来抓，要抓出成效，抓出特色，使之成为我区教育的一道靓丽的风景。
附：
教师阅读书目推荐
一、教师：
1、必读书目
《新课程与教师角色的转变》 教育科学出版社
2、选读书目
《国际教育新理念》 海南出版社
《新课程理念与创新》 北师大出版社
4
《新课程与评价改革》 教育科学出版社
《提高教育教学质量的策略与方法》 中国和平出版社
《中小学心理健康教育》 科学普及出版社
《影响教师发展的100个经典案例》 开明出版社
《教师职业道德建构与修养》 和平出版社
二、教导：
1、必读书目
《现代教育哲学》 华中师范大学出版社
《学校管理理论与实践》 北师大出版社
2、选读书目
《教育法制基础》 北师大出版社
《学校管理新视野》 南师大出版社
《给校长的建议——101》 南师大出版社
《中小学教育科研与应用》 南师大出版社
《校本课程开发：理论与实践》教育科学出版社
《中国农村教育的战略选择》 人民出版社
《走进校本教研》 教育科学出版社
小学生阅读书目推荐
一、必读书目推荐
一年级（可选用注音读物）：
安徒生童话 伊索寓言 成语故事 新编寓言故事 大头儿子小头爸爸（上学期） 儿歌集 动物趣闻故事 中外名人故事 格林童话 365夜故事 （下学期） 二年级（可选用注音读物）：
西游记 水浒传 动物趣闻故事 三国演义 一千零一夜 中外名人故事 （上学期） 鲁宾逊漂流记 发明家故事 知识童话故事 蓝猫三千问 新编寓言故事 （下学期） 三年级：
聊斋故事 小学生十万个为什么 神探柯南 汤姆索亚历险记 三毛流浪记 中国历史故事 民间故事 严文井童话 克雷洛夫寓言 中国古代寓言故事
（上学期）
5
小学生十万个为什么 格列佛游记 世界著名儿童故事集 成语故事 中外神话传说 绿野仙踪 阿凡提故事 中外探险故事 中外名人故事 伊索寓言
（下学期）
四年级：
天方夜谭 上下五千年（一套）苦儿流浪记 十万个为什么（一套）一千零一夜 西游记（少年版） 成语故事 名人故事 中外探险故事 雷锋的故事（上学期） 铁道游击队 水浒传（少年版） 太空探秘 聊斋故事 世界童话名著精选 智慧故事 将军的故事 老一辈革命家的故事 鲁滨逊飘流记 世界伟人故事
（下学期）
五年级
钢铁是怎样炼成的 中国少年百科全书 三国演义 红楼梦 堂诘柯德 趣味自然科学百科 昆虫记 济公传 神秘的宇宙 海底两万里 封神榜传奇 铁道游击队 三十天环球旅行 王子复仇记 中国散文精选
（上学期）
笑面人 苦儿流浪记 格兰特船长的女儿 飞翔教室 朝花夕拾 阿Q正传 红岩 林海雪原 奇妙的生命 中外科学家发明故事 影响科学发展进程的人（大科学家的成长故事） 包公案 杨家将 封神演义 福尔摩斯探案集
（下学期）
六年级
世界五千年 少年百科全书 童年 我的大学 在人间 骆驼祥子 莎士比亚 戏剧故事 聊斋故事 名篇佳作（诗歌卷） 中外科学家故事 闪闪红星 巨人传 神秘岛 周恩来 （上学期）
中外文学家故事 海蒂 希腊神话 爱的教育 英雄凯撒 牛虻 基督山恩仇记 老人与海 男生贾里 女生贾梅 暴风骤雨 太阳照在桑干河上 哈利·波特 岳飞传 鲁滨逊漂流记 （下学期）
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