初中思想品德新旧课标比较观点综述

作者：鱼儿 华南师范大学

20xx年5月教育部印发的《思想品德课程标准（实验稿）》,这是初中思想品德课程改革中的一件大事。初中新课标继承和发扬了旧课程的优点，在诸多方面有了创新和突破。同学们在“高中新课程在线”网站的BBS论坛上也各抒己见，就初中课标的性质、基本理念、设计思路，课程的总目标和分类目标、内容标准和实施建议方面作了新旧对比，并提出了自己的独立见解。

一、课程的性质方面：

大家一致认为旧课程性质是对学生系统进行思想品德教育和初步的马克思主义常识教育，以及有关社会科学常识教育的必修课程；而新课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程，具有“思想性”、“人文性”、“实践性”、“综合性”的特点。

二、在课程的基本理念方面：

同学们都认同新课标的基本理念的观点——初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础，帮助学生学习做负责任的公民、过有意义的生活是本课程的追求， 坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则；也有一些同学就某个理念发表自己的深刻见解：如有的同学把积极实践相统一原则理解为知行统一，也有学生一针见血地指出最根本的理念是促进学生的发展。

三、课程标准的设计思路方面：

在这方面发表观点的同学认为，新的思想品德课程设计以心理、道德、法律和国情教育等内容为横坐标，以成长中的我、自我与他人、自我与社会为纵坐标，作为内容整合的逻辑。新的思想品德课程标准在设计思路上统筹考虑了1．编排上如何取舍；2、思想性如何体现；3．国家的要求与学生身心发展的需求关系如何处理；4．人生观如何引导。

四、课程目标上的比较

总目标同学们都比较认同，认为比较全面完整，同时体现出加大品德教育的力度。在分类目标上， 有些同学认为，与旧课标相比，新课标在目标分类上有创新性 ，目标理念的科学性、与时俱进性和目标的人文性。新的课程标准完全改变了现行课标“识记”“理解”“运用”的梯级认知目标体系，而是以情感、态度、价值观目标为首，兼顾能力目标、知识目标。

五、 在内容变化上

同学们的讨论观点认为，初中思想品德课程标准跟原初中思想政治课课程标准相比，进行了大幅度的改动。在大幅度增加和突出心理健康和道德教育内容同时，适当地调整了法制教育和国情教育的内容。这次课程标准的研制，主要的变动是把“社会发展简史”调整到“历史”或“历史与社会”课程中去，同时根据初中学生思想品德形成的需要，增加了道德特别是公德教育的内容。形成了在初 1

中阶段思想教育以品德为核心的基本体系。新《课标》要求在内容的编排上，从初中学生的认知水平和生活实际出发，打破传统的课程内容以学科知识体系为主，以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线，对心理健康、道德、法律和国情等内容进行有机的整合。

六、实施建议

关于初中新课程的实施，在这方面发表观点的学生罗列《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》中的四点教学建议较多：如 一、坚持正确的思想导向 ；二、强调联系生活实际 ；三、引导学生自主学习 ；四、注重学生的情感体验和道德实践 ；对于自己如果在真正的教学中怎么实施谈看法较少，这可能与我们同学还不具备教学经验有关。

另外，除了上述几个方面同学们发表较多的看法外，也有一些同学就教材的编写建议认为，“教材编写建议”为教材编写提供了更大的空间。在评价建议方面，认为新课标在评价内容的结构和地位、目的与原则、指标和方法、对象和主体与旧课标都不同。

初高中新课标的颁布和教材的实施已经有一段时间了，对于我们即将走上讲台的准老师来说，深刻认识初高中新课标的内涵和特点，比较与旧课标的不同，为我们在今后的教学中更好地把握新课标的理念，生动熟练地实施新教材具有重要的指导作用，希望同学们加以重视。

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第二篇：初中思想品德重要观点

初中思想品德重要观点、知识点汇编

一、政治篇

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

社会主义民主的本质是人民当家作主。

全国人民代表大会及其常委会是我国的最高权力机关，行使立法权。

选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。

村民委员会是我国农村最基层的群众自治组织。

基层民主的内容和形式包括：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。 一国两制，和平统一是实现两岸统一的最佳方式。

台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。

实现祖国的完全统一是海内外所有中华儿女的共同心愿。

民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一。

民族平等、团结、共同繁荣是我国处理各民族关系的基本原则。

我国形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。

积极同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争是公民的基本义务。

维护民族团结，我们应做到“三个尊重”，即：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

中国共 产 党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民群众的根本利益。

中国共 产 党立党为公，执政为民。中国共 产 党贯彻落实以人为本的科学发展观。

科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

科学技术是第一生产力。

科技进步是推动经济发展的关键因素。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

和平与发展是当今时代的主题。

中国在世界舞台上发挥着越来越重要的作用。

中国是一个和平、合作、负责任的大国。

二、经济篇

现阶段我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 现阶段我国的分配制度是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。

我国的基本国情：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

改革开放是强国之路，是新时期中国最鲜明的特点，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。

到建党100周年时：我国将建成全面的小康。（20xx年左右） 到建国100周年时：我国将基本实现现代化。（20xx年左右）

我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

我国自然资源的总特点：自然资源总量大，种类多，人均占有量少，开发难度大。

我国环境形势总特点：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境内外形势依然相当严峻，不容乐观。

三、文化篇

中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们的最高理想是共产主义。

现阶段全国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

中华文化博大精深、源远流长、历史悠久、独具魅力。

先进文化是指健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。

世界文化具有多样性和丰富有性的特点。

面对外来文化，我们应：采取客观、平等的态度进行交流沟通，促进彼此的了解；以一种世界的、开放的眼光尊重每个民族文化的传统与个性；大力弘扬本民族的优秀传统文化，虚心学习其它文化的优点与长处。

四、法制篇

法律是由国家制定或认可的，对全体社会成员具有普遍约束力，靠国家强制力保证实施的行为规范。

宪法是国家的根本大法。宪法规定国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力，制定和修改程序比普通法律更为严格。

消费者的合法权利有：安全权，知情权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，人格尊严、民族风俗习惯受尊重权。

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

依法治国的基本要求是：有法可依（前提），有法必依（中心环节），执法必严（关键），违法必究（有力保障）。

依法治国的核心是依宪治国。

违法行为分为刑事违法行为（也称为犯罪）和一般违法行为（包括违宪行为、民事违法行为、行政违法行为）

一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法行为若不改正，极有可能发展成为犯罪行为。

犯罪有三个特征，即：严重危害性（本质特征），刑事违法性（法律标志），刑罚当罚性（必然的法律后果）。

受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。

当公民的合法权益受到非法侵犯时，应拿起法律武器来维护自己的合法权益。

公民在与违法行为作斗争时，要讲究方式方法，既要见义勇为，更要见义智为。 公民的权利与义务具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。

要享有权利必须履行相应的义务。同时，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的、他人的合法权益。

五、综合篇

我国的基本国策有：计划生育，节约资源、保护环境，对外开放。

我国的发展战略有：可持续发展战略。

我国实施的战略有：科教兴国和人才强国战略，西部大开发战略。

我国实施的发展观有：以人为本的科学发展观。

我国实施的基本方略有：依法治国方略。