吉州区教师进修学校
读书学习情况考核办法
各科室：
为把读书学习作为一种源自内在的终身追求和一种习惯，逐步进入制度建设和文化建设状态，形成学校的读书文化，建立学习型单位，特制定本考核办法。
一、考核宗旨
为扎实推进读书学习活动的开展，提升教师职工政治素质、思想境界、文化水平与业务能力，促进学习型机关建设，更好地服务教育教学，营造积极向上、良好的学习习惯。
二、考核内容
1、完成单位规定的必读书籍。
2、不同岗位的科室人员所读的业务书籍情况。
3、按要求所写的读书笔记和心得体会。
4、参加读书学习活动交流。
三、考核办法
1、是否备有读书学习活动笔记本；
2、不定期的查看读书笔记，检查读书学习摘录、阅读随记以及阐述自己的观点、收获体会情况。
3、对单位指定的必读书目、篇目，每年举办一次读书学习交流活动。
4、12月底，读书学习领导小组对读书学习情况进行一
次集中检查，及时公布每个同志的学习情况，作为年度考核的内容之一。
吉州区教师进修学校
20xx年2月20日
第二篇：读书学习情况考核办法
20xx年度读书学习情况考核办法
为使我局读书学习活动向纵深发展，提高活动质量，并且制度化、规范化、常态化，特制定20xx年度读书学习考核方案如下：
一、考核内容
1、学习制度
各科室是否建立了学习制度和学习计划并按制度和计划严格执行。
2、学习活动
是否积极认真参加汽车站组织各项读书学习活动，是否阅读了必读书目，是否参加读书学习交流活动。
3、学习效果
是否按照活动要求，按时保质保量撰写读书学习心得体会，是否撰写读书学习活动年度工作小结。
二、考核办法
本年度读书活动考核采取积分量化法，根据完成规定任务的数量及质量逐项打分，上不封顶，年终按分数情况进行排名。
三、考核组织
本年度的读书学习活动的考核工作由汽车站活动领导小组办公室负责实施，考核小组根据考核细则，本着公开、公平、公正的原则，对各科室的读书学习活动进行考核。
四、考核细则
根据读书学习活动内容，采取学习内容量化考核和活动领导小组评分相结合的方式进行考核，具体考核细则如下
1、建立学习制度和学习计划情况（5分）：
建立了学习制度和计划，执行情况好：5分；
建立了学习制度和计划，执行情况较好：4分；
建立了学习制度和计划，执行情况一般：3分；
建立了学习制度和计划，执行情况较差：2分；
建立了学习制度和计划，执行情况差：1分；
2、参加学习活动情况（10分）：
每次都参加政治理论学习和读书学习交流活动，阅读了规定数量的必读书目10分。除局规定的请假、休假制度和特殊情况外，少参加一次政治理论学习，扣1分；少一篇必读书目，扣1分；少参加一次读书学习交流活动，扣1分。扣分项目可以叠加，直至扣至0分。 参加学习效果情况（10分）。撰写了规定数量的读书学习心得体会，撰写了读书学习年度工作小结10分。未撰写一篇心得体会，扣5分，未撰写读书学习年度小结扣5分。
4、活动领导小组评分（5分）：
局读书学习活动领导小组根据各科室和每位工作人员的综合学习情况，给予相应的评分，评分范围为0-5分。
5、先进科室和先进个人的考核评定 ：
先进科室采取考核细则第1条和第4条分数累加的方式考核评定，满分10分。
先进个人采取考核细则第2条、第3条和第4条分数累加的方式考核评定满分25分。
五、考核奖惩
20xx年12月底，读书学习活动结束后，依据活动考核细则对每个科室和每位工作人员进行考核，按照分数由高到低排列，评选出先进科室1个，先进个人4名。活动领导小组将依据最终排名情况，对各科室和每位工作人员采取相应的奖惩措施。
对于获得先进的科室，给予科室主要负责人通报表彰并颁发先进奖牌，年度个人评先优先考虑。对于科室排名后两位的科室主要负责人，要求其对科室存在的问题进行剖析和整改，科室主要负责人不得参加年度个人评先。
对于获得先进的个人，给予通报表彰并给予一定物质奖励。年度个人评先考虑。对于个人排名后3名的个人，要求其对自己存在的问题和不足进行自我剖析，并制定相应的整改措施。本年度不得个人评先。
科右中旗巴彦呼舒汽车站
20xx年3月21日