八年级历史备课组工作计划
刘宝云
一、 指导思想:
树立“以人为本”的教育观,适应课改发展要求,改变教学观念,改进教学方法,提高 课堂学习时效,促进学生学习态度和学习方式的转变,促进教学质量的提高。
二、 教材分析
本学期所授的内容是中国历史近代史部分,由文化课为主要课型,以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”,梳理基本线索,小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目,旨在启发思维,提倡各抒己见,答案不求唯一。
1、特点:政治思想性强,思想性和科学性统一;可读性强、重点突出;图文并茂,趣味性强;启发性和生动性结合;注重培养学生创新意识和实践能力。
2、内容:叙述从鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史,共22课及乡土教材的教授。
3、重点及难点:重点是中国近代史部分,难点是认清中国近现代史的发展,了解国情,提高认识、培养归纳综合能力。
三、情况分析:
1、学生情况:八年级1—18班现有学生1300多人,学生求知欲强,思维灵活,但学习兴趣不高,学习目的不明确,有偏科现象,缺乏分析归纳能力,学习主动性有待加强发挥。
2、八年级上册历史共有22课,学习从1840年鸦片战争到19xx年南京国民政府覆灭的历史。正文部分是必须掌握的内容。注释和文字说明,不作要求。
四、工作目标:
1、深入学习新课程标准,钻研新教材。
2 、转变教学观点,树立教学是为学生终身发展服务的思想。
3、优化教学情景,激发学生的学习兴趣。
4、开展课堂教研活动,提高课堂教学效益。
5、向45分钟课堂要质量。
五、 教学措施:
(一)做好教学常规工作
1.认真钻研教材、教参、教纲;认真备课;上好每一堂课;细致批改作业;耐心辅导学生,教书育人。
2.积极参加教研活动,吸取历史科有经验教师的教法,深入学习教学理论,积极撰写论文,提高教学理论水平和教研能力。
3.优化课堂教学。严抓纪律,采用多种教法,如讨论、评论、阅读、自学等方式,启发学生动口、动手和学会学习。
(二)基础知识教学
1.对重大历史事件和重要人物进行具体描述,讲清线索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。
2.经济、文化、政治方面让学生知道,并了解发展情况,追溯本源,充实内容,联系当代与环保相关知识,及时教育。
3.对课文知识进行归纳、综合,让学生系统掌握,教会学生学法、记法,充分利用课本的思考提示、“ 想一想”等,增强学生兴趣。提高教学效果。
(三)思想品德教育,教学过程中进行德育教育:
1.进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实,增强学生爱国认知,学革命先烈及仁人志士的爱国事迹,为实现人类理想而奋斗。通过战争的破坏作用,及时对学生进行环保教育。
2.初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物,培养分析归纳能力。
3.进行维护祖国统一,增进民族团结教育。我国历史发展,是统一巩固发展,即使是革命时期同样是统一的,教学让学生了解民族发展,树立民族团结、民族平等的观念。
4.进行优秀品德和高尚情操教育。我国古代有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠,都反映出高尚情操和优秀品德,值得发扬光大。
5.进行国情教育,增强时代责任感,让学生了解认识中国近代的屈辱史,内外对比,更要为国争光,树立民族自尊、自豪、自信。
八年级历史教学进度表(2013-20xx年度第一学期)
周 次 时间 内容
1 周 9、2-9、8 1-2课
2 周 9、9—9、15 3-4课
3 周 9、16—9、22
4 周 9、23—9、29
5 周 9.30—10、6
6 周 10、7—10、13
7 周 10、14—10、20
8 周 10、21—10、27
9 周 10、28—1、3
10周 11、4---11、10
11 周 11、11—11、
12 周 11、18—11、24
13 周 11、25—12、1
14 周 12、2—12、8
15 周 12、9—12、15
16 周 12、16—12、22
17 周 12、23—12、29
18 周 12、30—1、5
19 周 1、6—1、12
5-6课 7-8课 9-10课 11-12课 13-课 期中考试 14-15课 16-17课 18-19课 20-21课 22课 期末复习 期末复习
20周 1、13—1、19 期末考试
2013-9-16八年级历史组
第二篇:八年级下学期历史备课组工作计划
八年级下学期历史备课组工作计划
新学年,我学校将着重从年级的备课、研课等工作入手,促成教学常规工作常态化,促进教育教学质量稳中有升。为此,新学期我八年级历史备课组,将牢牢围绕学校工作计划开展各项工作:以优化课堂教学为中心,以进步教育教学质量为目标,充分发挥备课组成员的个人上风与特长,以集体备课、说课、研课、听课、评课为载体,在具体的课改和教研活动中,团结协作,取长补短,共同探讨,相互促进,不断发展自身思想素质及业务素质。现拟定本学期工作计划如下:
一、于学期初,传达学校、教务处、教研室、教研组等相关工作布置,要求各成员认真做实、做细,及时完成学校各相关部分分配的任务。
二、及时组织组内各成员学习新课程标准,统筹安排本学期的教学进度。同时,及时认真地辅导和组织学生参加各级各类竞赛。
三、本着个人备课与集体备课相结合的原则,定每周周三上午三、四节为说课、研课和集体备课时间,地点定在历史备课室。
四、强化教学常规工作的落实,要求各成员认真备好每一节课,及时写好每一个教案,并有教学反思。在教学中,应有周反思、月反思及期中、期末教学反思与小结。
五、每两周至少举行一次历史知识爱好小组活动,如组织学生参观历史文物古迹,举办历史知识竞赛,历史故事演讲,历史专题讲座,历史知识墙报、板报、手抄报等丰富多彩的活动,进一步激发学生学习爱好,调动学生的学习热情,拓宽学生视野,并达到培优扶差的目的。
六、积极开展“开一听十”的教研活动,成员每周至少听一节课,一学期至少听20节。坚持互听、互评,取长补短,共同探讨,相互促进,并通过“优质课”评选活动,共同研讨“如何提升我组各成员的教育教学水平”这一课题,努力争取在原有的基础上再做新的突破。
七、根据学校工作安排,认真组织组内成员参加兄弟学校之间的校际教研和课改活动等。(活动要有过程记录)
八、坚持备课、研课常态化,做到“四定”:定时间、定地点、定专题、定发言人,认真研讨教学重点难点、日常备课及试卷新题型等。
九、积极配合教务处做好迎接每一次的质量监控,并及时完成相关的质量分析工作。
十、督促本组成员完成一篇教学论文。
十一、每月一卷(缴交时间为每月最后一天)
八年级历史下备课组教学进度表