2015—2016学年度西关中学

第一学期八年级工作计划

一、指导思想

八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生两极分化的非常时期。本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标，继续面向全体学生，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵，树立八年级组在学校、家长、社会中的良好形象。

二、现状分析

㈠学生情况基本分析：

八年级是学生潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，是整个中学阶段"最危险"的阶段，八年级学生最难管，很多家长和教师都有类似的烦恼，教育专家把这种现象称之为"初二现象"。这一时期的学生不信任父母，却容易受朋友影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别能力。另外，初二孩子易反叛，他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大矛盾的，情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，所以作为老师，需要加强教育和引导。 ㈡学校情况基本分析：

学生：八年级现有20个教学班，近1200名学生。分为

寄宿生班和非寄宿班。

教师：八年级组现有教师81人。20位班主任工作经验丰富，治班有方；科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。

三、工作目标

依据学生的特点，结合《中学生日常行为规范》，我们将从行为习惯入手，注重养成教育；依据课堂改革的要求，我们将狠抓教师的基本功，兴起教研教改之风，努力提高课堂教学效益。

㈠年级组管理目标：强化年级组建设，继续加强年级组对学生日常行为规范的监督检查力度，逐步加强学生的自主管理。全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生。

㈡学生培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，人人养成良好的行为习惯和学习习惯，学习能力和学习成绩稳步提升。争取在全学年无违纪事件发生，全体学生能较为全面的发展。

㈢教学目标：整体稳步推进课堂教学教改，狠抓优生和中等生，重视差生转化，上好示范课、公开课。全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务，为进入九年级打下坚实的基础。

四、工作方法与措施

㈠德育工作：

工作重点：全组教师必须重视和加强德育师风建设，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。倡导“严管、跟班、细导”的班级管理模式，狠抓学生行为规范。努力促成学生良好的品行的养成。从双差生入生，转化一个人，影响一批人，培养一个班，推动一个年级的工作思路，实现20个班整体和谐的发展。

工作措施：班主任积极创建优秀班集体。从文明行为习惯、课间午间及放学纪律、清洁卫生等几方面入手，狠抓班级管理，促进班级管理规范化、制度化，激发学生热爱班集体的热情，积极营造班班争创文明班集体、人人争创文明学生的良好氛围。

⒈班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学的重要保障。因此，班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面。

⒉认真召开各阶段的师生会，多层次、多角度去关注每次阶段考试和各类活动，认真分析成绩的得失，总结工作中的不足，共同商讨阶段性的工作思路，并有计划、有指导性

地开展各项工作。加强与学生家长的联系，组织开好不同类型的家长会，充分发挥家长委员会作用与家长密切配合共同管理好学生的学习、生活及思想动态，使学校教育、家庭教育和社会教育三者有机地结合，达到教育的终极目的。

⒊抓好稳定生源工作。我们年级组将自始至终协助好班主任做好稳定生源工作，力争全学年中无流生。

⒋做好卫生保洁工作，做到教室卫生、卫生区、花区卫生天天检查，时时清洁，对每周一次的大扫除全面清查。

⒌加强礼仪教育，礼仪的规范和礼仪知识的传授，尤其对家长和教师的尊重。

㈡教学工作：

工作重点：规范学生学习习惯，加强班级学风建设，形成良好的学习氛围。协助教导处开展教学教研活动，强化质量意识，以抓教学质量为中心，加强过程管理，降低教学重心，在参考率、合格率、低分率、优分率四率上下功夫、做文章，全面提高年级的教学质量。

工作措施：

⒈强化备课组管理。年级组要求备课组安排好学科进度和各学科测验次数，各学科单元或章节测验要统一时间，内容要注重各学科的基础训练。

⒉发挥集体备课作用。本学期要强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要认真负责，合理安排，集体备课要侧重于对学生的分析，提高教学质量的措施等方面。

⒊强化质量意识，优化课堂教学。着力提高课堂教学效率，不上无准备的课，向45分钟要质量，要面向全体学生，课堂上要精讲精练，课后认真做好培优补差的工作。

⒋着力加强教学过程管理，教师之间加强互相学习，整个学期听课不少于15节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，可以按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。

⒌做好学困生的转化工作，做到有方案，有计划，有步骤，注重实效。具体方法：⑴进行思想再教育；⑵重视学法的指导；⑶自习课加强辅导⑷加强与家长的联系，共同教育。

㈢教师队伍建设：

教学必须反璞归真，就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤，教育的健康发展最根本的就是回归到常规

⒈为适应新形势、新需要，所有教师都应振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，积极参与课程改革，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平时的教育教学工作。

⒉组织开展好教研活动，充分开展发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补。

⒊重视提优补差工作。各位老师应根据本班的实际情

况，抓实补差、抓细提优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个后进生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。

⒋教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在，着力提高自身素质，加强对新课程、新知识的学习，人人争做教学新秀、能手、名师，每位教师必须把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课率的提高。

五、主要工作安排

九月份：

1.学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》

2.学生仪容仪表检查

3.加强常规教育，注重学生习惯养成教育；开展文明礼貌教育；落实《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪表；联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育

4.进一步加强住校生的就餐、就寝的规范教育，强化住校生班级的常规管理

5.制定班主任和年级组长工作会议

6.安排年级午间、晚间楼层值班并加强督促检查。

7.全面开启卫生检查管理工作

8.做好国庆长假安全教育工作。

十月份：

1.进行学常规、知规范知识竞赛，增强学生的文明意识、规范意识。开展学习《中学生一日常规》、《中学生守则》竞赛等活动进行文明班级的评选。

2.做好年级第一次教学质量检测的组织和分析工作；

3.召开年级教师成绩分析会和学生分析会，进一步做好各项教学工作。

4.进行学生周末自主学习作业检查。

5.召开第二期班干部能力培训会。

6.期中考试师生动员，做好复习迎考工作。

十一月份：

1.做好复习迎接期中考试以及期中考试总结和表彰工作。

2.组织召开学生家长会；

3.消防安全教育

4.检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育；

5.统计十月份各班常规检查成绩，进行第二次文明班级评选。

6. 召开第三期班干部会议，了解学情、教情，并及时反馈。

十二月份：

1.了解班级隐患，加强冬季安全教育；

2.组织安排学习经验交流会，提高学生的学习积极性；

3.法制安全教育；

4.检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育，

并对教育效果明显提高的学生及时表扬；

5.召开第四期班干部会议，加强班级管理。

6.做好年级第二次教学质量检测的组织和分析工作，开好教师、学生成绩分析及表彰会议。

一、二月份：

1.认真做好学生的综合素质评定工作。

2.指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。

3.班主任完成学生评语和学生成长记录袋的填写工作、对优秀学生和团员的评比工作。

4.做好学期总结，假前教育等工作。

总之，本学期工作任重而道远，质量是学校的生存所在，八年级的教育教学工作要在学校的领导下，根据学生的特点来展开，我们将把工作抓紧，抓细，抓狠，我们八年级组的全体教师愿意付出自己的辛勤劳动和汗水，为学生的初中学习打下牢固的基础，为二年后的中考保驾护航。

第二篇：20xx-20xx学年第一学期八年级班主任工作计划

2015-2016学年第一学期八年级班主任工作计划

2015-2016学年第一学期八年级班主任工作计划

一、指导思想：

班集体团结，同学关系和谐，学生精神面貌健康活泼，热情开朗，积极乐观，优秀的班风，上进的学风――这是班级做好一切工作的核心！因为个体差异，部分同学学习基础较薄弱，缺少良好的学习习惯，因而班内也存在后边学生比较多，而且随着学习进入到初二，知识难度加大，这种现象如不及时解决，有加剧和扩大的可能，因此分层要求，使大多数同学适应本学期的学习生活，提高学习成绩，是本学期较艰巨的一项工作。另外班级纪律还有进一步稳定的任务，个别纪律意识不太强的同学需要加强管理，以确保班级本学期有更大进步。做好学生的心理工作，初二是学生心理起伏比较大的一年，很多学生在这一学年波动很大，要做好班级学生心理工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观，平稳，积极的度过初二学年。

二、重点工作：

1。加强班级日常管理工作。初二学习方法指导，纪律、卫生、自习、个人习惯的纠正。

2。重点工作：加强安全教育，树立安全意识；随时关注学生的安全；加强校园班级文化建设，积极参与学校以及级部开展的各项活动，促进学生的身心健康的发展和综合素质的拔高；心理健康教育、理想教育。

3。培养学生学习的激情与兴趣，打造班级特色。

4。各个学科的学习方法，学会合理安排时间，各个学科均衡发展，为初三打下坚持的基础。

三、工作措施、途径与方法：

1、抓好班级一日常规，抓好自修课纪律，提高效率。

2、创设良好的学习氛围，养成比学赶超的学习风气，构建良好的班级文化。

3、树立优秀的榜样和先锋，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动和学习方法的指导，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期、随时、及时了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的心里问题。

初二上学期阶段是学生心理变化起伏比较大的阶段，要高度重视时刻注意。

四、具体工作安排：

首先，明确小组分工，发挥小组作用，狠抓组长，班委，强化班委职能。各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，在各项活动、学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干部及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多给予同学鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。

加强学业水平考试

其次，贯彻常规，开展“五无”（身边无废纸、地面无痰迹、桌椅无刻画、墙壁无污迹、言语无脏话） “四起来（胸膛挺起来、责任负起来、校服穿起来，周围美起来）；加强班委培训工作；

再次，开展主题班会教育活动。由学生按小组组织，选定综合教育主题，提高班级凝聚力，发挥学生潜能。

综合教育课：把本学期作为综合教育课创新与发展的重要时期，提高综合教育课的质量，上好几堂有意义课题的综合教育课，把班主任的自身素质提高。

分别在期中期末考试前后两周展开“学习竞赛活动周”，并且结合自己班的实际评选出奖项。

利用冬季，开展活动，朗诵比赛啊，乒乓球赛，汉字书写大赛等，促进学生全面发展，活跃学校校园文化。

五、认真落实导师制，明确分工，让每个学生都在综合素质上有大幅度提高。

六、加强班主任自身的学习，提高自己的学习水平，多向老教师优秀班主任取经，强化自身素质。