20xx-20xx学年上学期八年级组工作计划
一、指导思想
全面贯彻落实学校工作计划,切合八年级学生的实际情况,努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用,以培养“主体性学生”为目标,深抓学生常规教育、及基础知识教育。强化科研意识,以有效教学为主,提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。
二、工作目标
年级组管理目标:强化年级组、主抓常规,团结协作,和谐共进。 学生的培养目标:在八年级扼制住分化,密切关注留守儿童等特殊学生的发展动态,培养自主学习与钻研精神,平稳渡过“青春期”。
教学目标:整体稳步推进,重视差生转化,提升年级合格率。
三、主要工作
1、加强安全教育,树立安全意识
八年级过度阶段的特殊性,所以必须把安全工作放在首位。
(1)班主任不定时对问题学生进行思想教育,并随时检查学生所带的刀具等违纪物品,杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。
(2)遇突发性事件,如停电、暴风雨、安全事故等全组教师立即进班,进楼道看好学生,立即向学校值班领导汇报,等待命令。
(3)上课期间严禁住校学生回家或外出;
(4)各班主任认真核实、签订学校要求的各类安全责任书,并在班会上认真落实往返校交通安全、防水、防火、防骗等安全教育。
2.协助政教处完成德育校园文化建设为中心,形成年级和班级特色文化。
经过一年的努力,我们年级的学生总体上还是不错,但还是有相当一部分学生基础很差,各种习惯也很差,品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下,培养学生“学会做人”,抓年级的学生品德修养,形成年级良好育人氛围。
(1)要继续按照《中学生守则》、《中学生行为规范》的要求,认真地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容,每一位班主任要不厌其烦的反复抓,从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成,努力减少意外伤害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教育指导。要对学生离开校园后的种种不文明行为及时处理制止,树立学校良好的形象。
(2)紧紧围绕校园德育主题教育活动,组织学生开展形式多样的活动,充分调动学生的主体性,给学生多搭建展示个人特长的舞台,树立自信心。
(3)深化“温馨教室”建设工作,发挥班主任才能创建班级文化特色,本学期要建立读书角并做好读书情况记录。班主任要勤动笔,做好第一手资料积累,在工作中不断提升班主任专业素养。
(4)做好家校联系工作,利用家校互动平台与家长沟通,开学后四周内召开一次家长会。
(5)关注留守儿童等特殊学生的生活学习情况,及时了解他们的思想动态,做好帮困助学工作和家庭教育指导。
3、以有效教学为抓手,强化质量意识,提升合格率。
根据本年级学生学习基础差的弱点,本学期在主抓领导的指导下,以科研促教学,以提升年级合格率为目标,重点抓好学困生和流失边缘生的学习。
(1)在分析学生现状的基础上,制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间,针对学生的个性差异情况,采取“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探索切实可行的分层教学、分段评价的教学方法,重点抓作业布置环节和基础补习工作,逐步提高教学质量,提升底线,提高合格率。
(2)继续抓常规教学,聚焦课堂教学,认真上好每一节课,提高课堂的教育教学效率。规范优化教学过程五环节的工作(备课、上课、作业、评价、辅导),关注每一个学生,不放弃一个学生。
4、抓好稳定生源工作。年级组将自始至终协助好班主任做好稳定生源工作,力争全学年中无流生。
5、发扬艰苦奋斗作风,共促学校发展。
全组教师之间和谐发展,打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限,充分调动每一个老师的积极性和主观能性,同心协力,群策群力,提升年级整体水平。
四、本学期具体工作安排
1、常规工作安排:
①每周班会课班主任碰头一次,总结上周工作
②每逢双周对学生的常规礼仪检查
③安全、卫生、礼仪等常规工作贯穿在平时中,时时抓、事事抓。
2、八、九月份
工作重点:了解学生情况,分批建立学生档案;坚持不懈地抓学生常规管理,使学生养成良好的行为习惯。
①检查学生仪容仪表
②各班出好第一期黑板报,上好第一次班会
③全年级教师会,分析总结七年级成绩,制定八年级各班成绩目标。
④召开年级组家长会。
3、十月份
工作重点:建立家校互信互动机制,建立家长、学生评价教师机制。
①10月初对学生的安全进行相关教育。
②年级组调研各班班主任家访情况,并参与到家访活动中
4、十一月份
工作重点:一切为了期中考试
①各班开好迎接期中考试的主题班会
②期中考试教师分析总结会
5、十二月份
工作重点:提优补差
① 召开年级组成员和班主任联系会,商讨提优补差办法并落实到位
②召开后进生和帮困助学教师座谈会
6、一月份
工作重点:迎接期末考试,总结年级组一学期工作,规划下学期计划。
①做好各班的“迎期末”主题班会
②检查各班迎期末复习工作
③学期年级组工作总结和下学期工作计划会议
20xx年x月x日
第二篇:20xx-20xx学年上学期八年级组工作总结
20xx——20xx学年度上学期
八年级组工作总结
时间过得飞快,一学期即将结束,这学期在校领导的亲切关心和年级组教师的大力支持下,尽可能地发挥年级组的作用,配合学校的各项工作,特别是及时做好上情下达工作,为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。现从以下几个方面作一总结:
一、 计划的执行
开学初八年级参照学校德育工作计划,及时召开年级组会议,制定出八年级组工作计划,并能落实到平时年级组工作中。期中考试之后,能按学校要求,召集年级组全体教师进行学科质量分析,肯定大家的努力和取得的进步,并寻找下步的对策。做好学校工作的上传下达,对于学校安排的各项工作,能在年级组中积极宣传、及时铺开。
二、对年级组的常规工作常抓不懈
结合学校工作要求及本级组实际,开学以来,我们一直重视对学生的教育,不定时、不定人地对学生进行思想教育,学习方法的指导及寄宿生纪律整顿等。重点抓尖子、促中层、拉后进,不落下任何一个学生。同时,还召开年级组会议,团结科任教师,做到上下一盘棋,大家一条心。这样,我们的工作目标就明确了,工作积极性提高了,工作效率也有了明显的提高。
三、常抓安全教育
学校的安全教育永远放第一位,因为学生的生命是无价的,出了安全故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患,反复强调安全,提高教师的安全意识,特别是室外课安全。提醒班主任及担
任室外课的老师,时刻牢记对学生加强安全教育。同时,组织年级组教师对寄宿生进行大走访,及时发现问题解决问题。
四、加强与家长的联系
根据实际情况,按照学校规定,家校互动工作全面展开,配合班主任和任课教师做好与家长的联系,做好一些学困生和后进生的转化工作。并能结合学校、年级、班级的具体工作及时与学生家长第一时间进行沟通交流,得到了家长的反馈及好评。
五、及时总结分析解决问题
针对本级组日常工作中出现的各种问题,我们均能及时处理。如学生在日常学习生活中出现的问题,配合班主任及科任教师及时处理。各科任老师在日常教学工作中遇到学生的思想问题时,配合各班主任共同做好学生思想工作,让科任老师有一个良好的教学环境,学生有一个好的学习环境。另外,我们还经常进行自我分析及总结,根据本班实际,要求学生做好自我分析,查找原因,及时纠正自身不足。
当然,我的工作中还确实存在不足和问题。我们相信,有学校的正确领导,年级组教师的共同努力下,八年级的工作定能迈向更高的台阶。 陈店初中:肖四明
二〇20xx年x月x日