业务检查反馈总结
本次对全区七所学校的业务检查中，我负责的内容包括业务学习、教学随想、教学反思、待转化生记录、家访记录和记分册等项目。
从检查情况看既有许多值得学习和借鉴的优点，也一定程度的存在着不足。具体情况如下。
优点表现在以下几个方面：
1、多数教师业务学习详细，书写工整，环节齐全，有时间，有主讲人，思想新颖，充分体现了新课程改革的思路。
2、多数教师能够认真反思，记录教育故事，交换意见诚恳、符合教学规律和实际情况。
3、待转化生记录工整，问题提出具有典型性，有探究价值，有讨论深度；解决问题的方法符合教学规律，思路清晰，切实可行。
不足之处：
1、教学随堂生成性反思不到位，多数以补救性、回忆性记录为主，甚至有大量下载粘贴的痕迹，造成反思文不对题现象。作业批改记录、家访记录形式单一，千篇一律。
2、从内容上看，在各种材料的准备上未能根据教师的个性特长进行分工，导致不少教师只重数量轻质量。多数材料以理论性转载和描述为主，缺乏具体案例总结反思。从格式上看，多数材料单面打印，浪费纸张，文本格式不统一，页面设计不够美观。
第二篇：9.25市检查反馈总结
??????????????????????????9.25号市检查功能室存在的问题
一、问题
B9
1、部分学校实验室正在布设水电，桌凳等设施没有到位。
2、部分实验仪器橱陈旧，少量仪器包装完好，没有使用。 B12
1、对功能教室的配备标准把握不准，配置不合理，致使投入的器材不达标，出现应付和浪费现象。
2、功能室利用率低，缺少科目设置，活动计划，开放记录等过程性材料。
3、小学的综合实践室面积不足，室内设施配备不齐，桌凳虽是新配，但过于简陋。
4、初中的技术教室所选项目与桌凳等设施配备不匹配。史地教室布置简单，无法满足教学需要，历史等仪器严重不足。
5、科技活动室器材配备过少，没有根据教学需要设计桌凳、购置器材。
二、建议
1、认真研究《办学条件》及各功能室装备标准，切实把握配备要求，不能随意降低或偏离各室配备标准。
2、根据学校特色，明确开设项目，依据项目选择桌凳，器材等设施，杜绝盲目随配现象。
3、提高器材利用率，完善配备、管理、使用等过程性材料。