20xx高中数学知识点 考点 题型汇总教案

时间:2024.5.8

集合与函数知识点讲解

1. 对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性”。

 

中元素各表示什么?

注重借助于数轴和文氏图解集合问题。

    空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。

   

   

 3. 注意下列性质:

   

4. 你会用补集思想解决问题吗?(排除法、间接法)

   

的取值范围。

补充:数轴标根法解不等式

5. 对映射的概念了解吗?映射f:A→B,是否注意到A中元素的任意性和B中与之对应元素的唯一性,哪几种对应能构成映射?

   (一对一,多对一,允许B中有元素无原象。)

6 . 函数的三要素是什么?如何比较两个函数是否相同?

   (定义域、对应法则、值域)

7. 求函数的定义域有哪些常见类型?

   

8. 如何求复合函数的定义域?

   

义域是_____________。

        

9. 求一个函数的解析式或一个函数的反函数时,注明函数的定义域了吗?

   

   

   

    

   

10. 反函数存在的条件是什么?

    (一一对应函数)

    求反函数的步骤掌握了吗?

    (①反解x;②互换x、y;③注明定义域)

   

   

11. 反函数的性质有哪些?

    ①互为反函数的图象关于直线y=x对称;

    ②保存了原来函数的单调性、奇函数性;

   

   

12. 如何用定义证明函数的单调性?

    (取值、作差、判正负)

     如何判断复合函数的单调性?

   

   

   

   

   

   

   

    ∴……)

13. 函数f(x)具有奇偶性的必要(非充分)条件是什么?

    (f(x)定义域关于原点对称)

   

   

    注意如下结论:

    (1)在公共定义域内:两个奇函数的乘积是偶函数;两个偶函数的乘积是偶函数;一个偶函数与奇函数的乘积是奇函数。

   

   

   

   

   

   

   

   

14. 你熟悉周期函数的定义吗?

  

函数,T是一个周期。)

   

   

   

   

   

    如:

15. 常用的图象变换:(此类问题一定要搞清)

   

   

   

   

   

   

   

   

    注意如下“翻折”变换:

   

    

   

16. 你熟练掌握常用函数的图象和性质了吗?

   

   

的双曲线。

   

   

   

               

    应用:①“三个二次”(二次函数、二次方程、二次不等式)的关系——二次方程

    ②求闭区间[m,n]上的最值。

    ③求区间定(动),对称轴动(定)的最值问题。

    ④一元二次方程根的分布问题。

   

   

   

   

     由图象记性质!         (注意底数的限定!)

   

        利用它的单调性求最值与利用均值不等式求最值的区别是什么?

  17. 基本运算上需注意的问题:

   

   

   

   

   

   

18 . 如何解抽象函数问题?

    (赋值法、结构变换法)

   

   

   

   

   

   

   

19.. 掌握求函数值域的常用方法了吗?

    (二次函数法(配方法),反函数法,换元法,均值定理法,判别式法,利用函数单调性法,导数法等。)

    如求下列函数的最值:

   

    (先√X=?)

   

   

   

集合与函数巩固练习

1.满足关系{1,2}{1,2,3,4,5}的集合的个数是(   )

A:4         B:6          C:8               D:9

2.以实数 ,为元素所组成的集合最多含有(   )

A:2个元素  B:3个元素   C:4个元素         D:5个元素

3.已知集合M有3个真子集,集合N有7个真子集,那么M∪N的元素个数为( )

(A) 有5个元素            (B)至多有5个元素

(C) 至少有5个元素          (D)元素个数不能确定

4.  已知A={(x,y)|y=x²-4x+3},B={(x,y)|y=-x²-2x+2},求A∩B.

5.某班考试中,语文、数学优秀的学生分别有30人、28人,语文、数学至少有一科优秀的学生有38人,求:                           

    (1) 语文、数学都优秀的学生人数;                

    (2) 仅数学成绩优秀的学生人数.

6.已知集合A={x|a≤x≤a+3},B={x<-1或x>5}.

    (1) 若A∩B=Φ,求a的取值范围;

    (2) 若A∪B=R,求a的取值范围.

7、不等式的解集是(  )

A.            B.           C.       D.

8、已知集合,那么集合为(    )

A.         B.               C.       D.

9. 二次函数中,若,则其图象与轴交点个数是(B  )

A.1个                  B.2个              C.没有交点         D.无法确定

10. 下列四组函数中,表示同一函数的是( )

A.                  B.

C.                    D.

11、函数的反函数(  )

A.     B.           C.        D.

12、函数的图象必不过(  )

A.第一象限         B.第二象限          C.第三象限          D.第四象限

13、若是方程的两个实根,则的值等于(  )

A.               B.                  C.                   D.

14.函数的图象与的图象关于直线对称,则=(  )

A.        B.               C.                  D.

(提示:根据原函数与反函数图象的性质)

15、若,则方程的根是(    )

A.              B.                 C.2                       D.

16、如果奇函数上是增函数且最小值是5,那么上是(  )

A.增函数且最小值是                      B增函数且最大值是

C.减函数且最小值是                      D.减函数且最大值是

17. 下列各图象表示的函数中,存在反函数的只能是(        )

A.B.

CD.(提示:根据图像判断)

18. 若函数为奇函数,且当的值是(    )

A.            B.                  C.                D.

19、奇函数定义域是,则         (提示:根据奇偶函数定义域特点)

20.在R上为减函数,则          

21.设是奇函数,是偶函数,并且,求

解:为奇函数      为偶函数  

从而

22.(1)已知f(2x+1)=x2+x, ,求f(x)的表达式

(2)已知f(x)=x2+x, ,求f(2x+1)的表达式

  (3) 已知f(2x+1)=x2+x, ,求f(x2+x)的表达式

23.(1)已知f(2x+1)定义域(0,6),求f(x)定义域

   (2)已知f(x)定义域(0,6),求f(2x+1)定义域

(3) 已知f(2x+1)定义域(0,6),求f(x2+x)定义域

24.已知f(x)为奇函数,x>0, f(x)=x2+x,求f(x)解析式

25.已知函数f(x)=的定义域是一切实数,则m的取值范围是

A.0<m≤4        B.0≤m≤1         C.m≥4          D.0≤m≤4

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