汉字听写大赛

策划书

                       

                       学院：城市建设学院

                              班级：12级土木工程3.4班

                   时间：20##年XX月XX日  

关于“汉字听写大赛”策划

一、   活动背景

　　汉字作为中国最宝贵的文化遗产，关于汉字的历史，基于现存的古代文献记载和现已得到确认的考古发现，至少有五千年了，而汉字起源的历史就是中国古代文明的历史开端，所以我们通常说华夏民族有5000年文明史。 

但是，越来越多的人使用电脑书写，用惯了键盘的人手写汉字的能力会下降。这就要求我们在认识汉字的基础上加强识记能力，正确地听写汉字。作为祖国未来和希望的大学生，担负着努力学习，将来建设祖国的责任。因此，提高大学生对汉字的听写能力是新时代对保护汉字文化的重中之重。

二、   活动目的

李冰冰发表原创微博：“幸福其实很简单，可能就是因为太简单了，就总是忽略到看不见……”汉字亦如幸福，它于我们生活息息相关，我们却常常＂视而不见〃。为了激起大学生对中华汉字的学习热情，在学校掀起一股学习汉字文化的热潮，让更多人感到汉字的重要，能在游戏中亲历知识之奇，在竞争中领略汉字之美。所以特此举办此次汉字听写大赛，希望能激起班内同学对学习汉字的热情，和认识到汉字的重要性！

三、   活动主题

一听一写承汉，一撇一捺书人

四、   策划人

陈峻锋、易宁宁、张弘一

五、   活动时间

初选赛:20##年11月5号晚自习

小组赛:20##年11月7号晚自习

决  赛:20##年11月10日晚自习

颁  奖:20##年11月11日晚自习

六、   活动地点

初选赛：实验楼219

小组赛：实验楼219

决  赛：实验楼219

颁  奖：实验楼219

七、   活动对象

12级土木工程3.4班全体同学

八、   前期安排

1.班级里宣传此活动，响应大家积极参与

2.准备比赛题库

3.制作题库PPT

4.布置现场

5.准备比赛材料

6.采购奖品

九、   活动赛制

活动分为初选赛，小组赛，决赛三个阶段

1.初选赛由8个队伍组成，每对组6人，统一进行比赛，最后综合分数最高的4个队伍进入小组赛

2.小组赛由4个队伍组成，每组6人，采取抽签决定两两比赛，小组赛胜出的队伍直接进入决赛，小组赛总分排第三的队伍直接获得季军。

3.最终决赛中，胜出者即为本届汉字听写大赛的冠军，败者为亚军{决赛赛制:团队赛（两组队员听汉字读音，写出汉字，时间一到，同时亮出答案）。抢答赛（汉字读音一播放完，立即进行抢答）。淘汰赛（两组队员先选出一名队员参赛，输者则被淘汰，输者所在队伍需重新选派一名没被淘汰选手参赛，而赢者需继续参赛，直至一方队伍人员全被淘汰，另一方获胜。）

十、   赛制说明

1.   团队赛：两组队员听汉字读音，写出汉字，时间一到，同时亮

出答案（限时十秒）

2.   抢答赛：当汉字读音出现后，由工作人员解读词语的意思，参

赛双方队员每人均有一张白纸，可以将答案写在白纸上，然后亮出答案；双方均可亮出最终答案，由裁判判别先后顺序，如果先亮出答案的队伍，裁判判断答案正确，则此队加分；如果先亮出答案的队伍答案错误，则看另一方的答案是否正确，如果另一方答案正确，则另一方加分；如果双方答案均错误，则双方均不加分，直接进行下一题抢答。注意：以拼音出现后双方开始抢答，抢答时间为十秒，如有一方在十秒内未亮出答案，则按弃权处理，另一方由裁判判别答案是否正确，并给予加分；双方不能以先抢答或为答正确为由，举白纸或中途换纸，不能与对方发生争执，如有情节严重者，则给予一定惩罚。

3.   淘汰赛：(每队可以推选两名队员，这两名队员具有三次机

会，其余的队员只有两次机会）两组队派出一名队员参赛，输者则被淘汰，输者所在队伍需重新选派一名新队员参赛，而赢者需继续参赛，直至一方队伍人员全被淘汰，另一方获胜。注意：比赛双方同时进行比赛，并在拼音出现十秒后同时亮出答案。

4.      锦囊：1、团队赛阶段，比赛双方均有一次申请场外援助的机

会。2、淘汰赛阶段，每名队员均有一次免答机会

十一、 活动流程

1.  比赛开始前，主持人宣读会场规则，比赛规则，注意事项，介绍计分方法。

2.  先进行初选赛，8组队伍一起进行比赛

3.  通过初选赛4组队伍，进行抽签进行分组（AB组），然后进入小组赛，分组对抗。

4.  通过小组赛队伍进行决赛，将改用决赛规则，先进行团队比赛，再进行小组匹配淘汰赛，按照最后总分选出冠军（并由评委和大众评委选出一位“汉字王”），亚军，小组赛总分排第三的直接季军）

5.  进行颁奖仪式。

十二、 计分方法

初选赛：共25道赛题，总分100分

小组赛：团队赛26道赛题，共52分。淘汰赛赛题数目不限，

每名队员代表8分，每淘汰对方一名队员，本队获得8分，共48分。总分100分

决 赛：团队赛28道赛题，共28分。抢答赛28道赛题，共

42分。淘汰赛赛题数目不限，每淘汰对方一名队员，本队获得5分，共30分。总分100分

十三、 注意事项

1.保持大赛会场安静，观众手机调成静音或者振动模式

2.比赛进行途中，观众不能随意走动，不能随意吵闹。不能向参赛人员提供任何帮助

3.比赛者不得使用手机上网查找答案，也不得查找字典，不得抄袭别组答案。

4.场控人员控制好现场，出现喧哗吵闹者和违反比赛规则者立即制止

十四、 惩罚

1、      如果某组违规一次，则给予警告处理，并所做题无效

2、      如果某组违规两次，则所做题无效，并扣本题分数

3、      如果某组违规三次，则撤销比赛资格

十五、 活动后期

1.场控负责打扫现场，摆好桌子，做好善后工作

2.宿舍走访，询问活动效果及建议

十六、 预期效果

激起本班同学对中华汉字的学习热情，让本班同学认识到汉字的重要性。让同学们在活动中亲历知识之奇，在竞争中领略汉字之美。同时也让同学们在活动中团结合作，默契配合，从而增加班级的凝聚力，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们领略大学的多姿多彩。

十七、 准备材料

1.马克笔*2

2.打印“已淘汰”字样纸12张

3.画板*2（向校团委借）

十八、 经费预算

总价：90元

附录1：工作人员安排

交流或需要配套精心制作PPT题库加QQ785845006，注明来意。

第二篇：汉字听写大赛方案

蔡玉窑镇中心校“汉字听写大赛”活动方案 一、活动目的

为正确引导广大青少年学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，我校特开展此次小学生汉字听写大赛。

二、活动主题

感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明

三、参加对象

全校学生

四、比赛内容:

听写本年级段及以前所学的词语。（各年级教材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇，以语文基础字词为主。）

五、比赛时间:第17周星期四下午活动课。 六、活动地点:学校操场。

七、活动形式及步骤：

（一）班级初赛阶段（6月10日前）

1．各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。

2．在班级活动的基础上，每班评出10名优秀选手，参加学校比赛。

（二）学校比赛阶段(6月12日)

1、本阶段由学校按年级组织，每班推选10名选手参加。

2.语文老师准备100个词语。第一轮由主持人报20个词语，时间10分钟，选手工整、规范的写在学校提供的带田字格的纸上，每听写对一个得2分，总分40分。写得不规范的每个字扣0.5分，以得分高低确定10人进入下一轮比赛。

3、每班5名选手分布在操场上，主考老师读词语，学生听到老师朗读后，在40秒内，正确书写出所报的词语，并做到字迹清晰、端正。在评委处是正确答案后，留在场上继续听写，写错的同学马上离队。依此类推，坚持到最后的学生为获胜者。

八、主考及评委

主考：汤长胜

计时：张娅丽

评 委：郝祥侠 邹瑜 王来成

统计：江小燕 钟海翠

九、奖励办法

将最后留在场上的同学通过继续比赛的方式分为三等奖，六年级一等奖获得者1名，二等奖获得者2名，三等奖获得者5名，优秀奖两名；其他各年级为一等奖获得者1名，二等奖获得者1名，三等奖获得者3名，颁发奖品和奖状。

蔡玉窑镇中心校语文教研组 20xx年6月