地铁巡视的实习报告书

时间:2024.4.21

山西职业技术学院2012届学生实习报告

实习报告书

一、实习目的:

在工作中,主要是把学校学习到理论知识与实践相结合,提高实践动手能力;在生活中,经过与同事的相处,培养及锻炼自己的沟通能力、团队精神,使自己迅速融出社会中。

二、实习单位与岗位:。

三、实习时间:

2011-12-15到2012-06-15

四、实习地点:

五、实习概况:

由于我的工作主要负责地铁在施项目现场巡视,现场巡视方法:分两个阶段进行巡视。

(1)工前巡视

在施工前对即将开工工点周边环境做工前巡视。工前巡视的重点是学习相关图纸,了解竖井、基坑、暗挖车站、暗挖区间、盾构区间等开挖范围内地质、地下水分布、周边建筑物、过街天桥、过街通道、管线敷设等情况,掌握工程的风险风险情况,熟悉风险工程的具体位置,并实地考察,采用拍照的方式进行影像资料存档。

(2)过程巡视

我重点是过程巡视,对相关工点开挖土层性质及稳定性、土体塌落、地层渗漏水、支护架设情况等进行巡视。特殊情况下应结合工程施工的重要阶段加强对工程施工过程的巡视,并扩大巡视范围,有异常情况及时电话通报相关工法负责人、技术负责人或项目经理,并拍照存档。

六、实习内容:

由于我的实习主要是现场巡视,因此在现场具体的巡视内容如下:

(1)、明挖法现场巡视

降水工程:降水效果及状态巡视

1、水中含砂量高,井周地面产生塌陷;

2、排水系统(包括管沟、管道)堵塞、渗漏严重;

3、各种原因造成抽水停止,地下水位升至作业面以上。

冠梁:冠梁变形

1、较多数量的支护桩桩头混凝土混浆、夹泥、劈裂;

2、较多支护桩受力钢筋在冠梁中的锚固长度不够;

3、冠梁混凝土开裂、较多冠梁与支护桩桩顶夹泥。

围护桩:桩体施工质量

1、连续多根桩产生缩颈(桩经小于钢筋笼直经)、夹泥、断桩;

2、安全风险较高部位(如阳角、明暗挖结合等关键部位)出现断桩、严重夹泥;

3、连续多根桩侵入主体结构,侵入尺寸超过桩体受力钢筋保护层厚度,须凿除。

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(2)、矿山法现场巡视

开挖面土层性质及稳定性状况:

1、工作面是否按设计要求临时封闭;

2、工作面掉块、开裂;拱顶少量漏砂;

3、坍塌。

渗漏水情况:

1、工作面渗水;

2、工作面小股涌水;

3、工作面小股涌砂;

4、工作面大股涌水,且含砂。

超前支护:超前导管长度及打设步距、超前导管横向分布范围、超前导管施工数量、注浆加固

1、小导管长度、打设榀距是否满足设计要求;

2、注浆效果是否达到设计或施工方案的预期效果;

3、是否按设计或施工方案要求注浆。

土方开挖:

1、开挖进尺是否>(格栅间距+20cm);

2、核心土形状是否满足设计要求;

3、施工台阶长度是否满足设计要求(1~1.5D);

4、施工台阶坡度垂直、反坡(或开挖时反坡开挖);

5、多部开挖各部工作面距离是否满足设计要求;

6、超挖和小塌方回填是否按规定回填处理。

初期支护:

①架设纵向间距

1、架设纵向间距是否超出设计值50mm~100mm、100mm~250mm、>250mm等。 ②格栅拱脚悬空

1、格栅拱脚是否悬空;

2、2榀悬空或>2榀悬空。

③钢格栅或钢架连接

1、钢格栅或钢架连接接头螺栓连接是否满足设计要求;

2、接头帮焊钢筋是否满足设计要求,

3、纵向连接筋规格、数量、分布、连接方式、连接质量是否满足设计要求。

④初支变形:

1、初支出现裂缝、剥离掉块、初期支护结构是否出现扭曲变形。

⑤锁脚锚杆:

1、锁脚锚杆打设是否满足设计要求;

2、是否设计有要求,现场未打设。

⑥钢筋网片:

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1、钢筋网片的制作是否满足设计要求;

2、钢筋网的搭接是否满足设计要求。

⑦喷射混凝土:

1、喷射混凝土厚度是否满足设计和施工方案要求;

2、是否存在漏喷、离鼓现象、出现离层或剥离、喷砼不密实(表面离散、有孔隙)、喷砼流淌;

3、初支格栅或钢筋网是否外露。

⑧回填注浆:

1、回填注浆浆液材料是否符合设计要求;

2、注浆孔数量、布置是否满足要求、

3、初支封闭后5~8m是否进行回填注浆;

4、初支背后空洞,是否进行回填;

⑨大断面隧道临时支撑:

1、设计架设临时支撑部位,1~2榀未设置;

2、设计架设临时支撑部位,2榀以上未设置;

3、架设位置是否满足设计要求;

4、临时支撑与初支结构脱离、虚接或连接构造不满足设计要求;

5、临时支撑拆除和二衬施工顺序未按论证后施工方案实施。

施工工序控制:

1、马头门破除前未采取加强措施、破除时序不规范(存在对开马头门现象);

2、特大断面施工顺序不符合设计要求。

(3)、周边环境现场巡视

建构筑物:建构筑物开裂、剥落;地下室渗水

1、施工造成建构筑物非承重墙体出现开裂、剥落,不影响正常使用;

2、施工造成建构筑物非承重墙体出现开裂、剥落,影响正常使用;

3、施工造成建构筑物承重墙体、柱或梁出现开裂、剥落;

4、墙面或顶板渗水、滴水;

5、墙面或顶板涌水。

桥梁:墩台或梁体开裂、剥落

1、墩台、梁板或桥面裂缝0.2mm以下;

2、墩台、梁板或桥面裂缝0.2~0.5mm;

3、墩台、梁板或桥面裂缝0.5mm以上,混凝土剥落、露筋。

既有线(铁路):

①结构开裂、剥落

1、结构裂缝0.2mm以下、结构裂缝0.2~0.5mm、结构裂缝0.5mm以上,混凝土剥落、主筋外露。

②结构渗水

1、渗水、滴水、涌水。

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③道床结构开裂

1、结构裂缝0.2mm以下、结构裂缝0.2~0.5mm、结构裂缝0.5mm以上。

④变形缝开合及错台

1、变形缝开合较大,填塞物与结构脱开,或填塞物被挤坏;

2、出现明显错台。

道路(地面)

①地面开裂

1、开挖施工影响区内造成局部地面开裂,裂缝宽度在5mm以下,暂无扩大情形;

2、开挖施工影响区内造成局部地面开裂,裂缝宽度在5~10mm,暂无扩大情形;

3、强烈影响区内地面产生开裂,且裂缝宽度、深度或数量有增加情形。

②地面沉陷、隆起

1、地面出现沉陷或隆起,暂不影响交通,或在建构筑物、墩台周边出现明显的相对沉陷;

2、地面出现明显沉陷或隆起,轻微影响交通;

3、在基坑边坡滑移面附近或隧道中心线上方出现沉陷或隆起,或沉陷严重影响交通。 ③地面冒浆/泡沫

1、盾构背后注浆/泡沫、矿山法隧道超前支护注浆等施作时引起地面冒浆。

河流湖泊

①水面漩涡、气泡

1、在施隧道上方河流湖泊水面出现稀疏的水泡;

2、在施隧道上方河流湖泊水面出现漩涡或密集的水泡。

②堤坡开裂

1、施工影响范围内堤坡裂缝宽度在5mm以下;

2、施工影响范围内堤坡裂缝宽度在5~10mm。

七、实习感悟:

在顶岗实习的过程中我明白了许多,首先明确实习的目的,在于通过理论与实践的结合、学校与社会的沟通。以便把学生培养成为具有较强实践的能力、良好的职业道德、高技术、高素质的合格性人才。通过实习,使我了解和掌握了地铁施工的基本施工方法、施工过程及重点工序的控制。在这次实习过程中,不但对所学的知识加深了了解,更加重要的是我学习到了关于地铁新的知识。

同时使我认识到:1、要有加强的岗位意识;2、在工作中要有良好的学习能力,要有一套学习知识的系统;3、要搞好人际关系;4、要不断积累社会经验;5、工作要认真、细心,养成这种习惯是工作中非常重要,总之这次实习使我受益匪浅。

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第二篇:地铁实训报告


地铁接触网实训报告

专 业:

班 级:

姓 名:

学 号: 电气化铁道技术铁道供电 铁道供电1001 何荣辉

地铁接触网实训报告

为期2周的实训结束了,我在这两周的实训中学到了很多在课堂上根本学不到的知识,并且身临现场的学习使我对接触网的组成以及各部分零件的位置、作用有了更深刻的理解.同时对地铁供电设备有了更为全面的认识.

作为电气化铁路牵引供电系统的主体接触网,其性能的好坏直接决定着电力机车受电弓取流质量,最终影响到列车的运行安全和运输经济效益。所以,熟练掌握接触网的知识至关重要。以下是我对这2周的实训的工作小结。

这次实训主要分成五大部分,第一部分是老师教我们一些与接触网有关的安全知识,老师严格要求我们,让我们要深深的体会其中的含义,并且要背下来,因为只有真正的认识安全知识的重要性才可能避免事故的发生。

第二部分是老师带领我们在南京地铁老师傅的带领下,参观了地铁二号线基地的相关接触网电力设备,在老师负傅的带领参观下我们队地铁设备有了一定的理解,同时对设备的使用有了一定的认识,为以后的工作奠定了坚实的基础。

第三部分是老师领我们去真正的铁路现场观察接触网,目的是使我们能更进一步了解接触网的组成由支持装置、定位装置、接触悬挂、支柱与基础构成。同时这四部分又分别由几个小部分组成,各自起着

不同的作用。通过在现场的学习,(1)使我能够正确对待、处理接触网所存在的缺陷。(2)观察电力机车受电弓在导线上滑行取流时,导线不会超出受电弓工作范围,并且保证受电弓摩擦均匀,同时将接触线的水平负荷传给支柱。(3)由于列车运行时,受电弓升起受电,接触线本身又是带电体,故需装设避雷器。(4)通过老师在现场的讲解,使我对故障判断与事故的分析、处理有了更深一步的了解。这就看出,许多理论的知识应该与实践相结合,这样不仅可以学到更多的知识,而且还可以形象记忆的更加深刻。

第四部分是参观地铁二号线各站的电力设备,随着师傅动情的对设备的讲解,我们对地铁相关电力设备,及其工作原理与运行流程有了更加深刻的理解。

虽然只有短短的2周实训,但是从中我受益匪浅。不仅解决了以往在课堂中留有的疑问,还使我对接触网的专业知识有了更正确的理解,最主要的是使我懂得了团结协作的重要性,并且在做每一件事情之前都要考虑周到,不能盲目的去做。还有就是理论要与实际相结合,虽然掌握了理论知识,但是实际上手操作的时候却不是你想象的那么简单,只有自己操作才能懂得其中的奥妙。

何荣辉 20xx.10.15

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