10级旅管班《普通话实训与才艺表演》课程总结

本学期我担任了20xx旅游管理班的《普通话实训与才艺表演》教学工作。 本课程的教学目标是通过课程学习和训练，让学生在学习情景中学习和掌握标准的普通话，在学习情景中通过才艺的学习和训练，掌握简单的才艺表演的技巧。

本课程的学习过程中，该班学生出勤率较高，学习态度认真，课堂纪律良好，取得了较好的学习效果。

本课程以知识的实际应用能力为基本考核手段，将平时的学习效果与课程考核融为一体。平时成绩占课程总成绩的６０％，主要由每次的能力考核成绩组成；期末成绩占课程总成绩的４０％。期末考试分两部分举行，第一部分为普通话考试，准备300字左右的命题说话。第二部分为才艺考试，表演本学期所学的才艺内容——舞蹈，可选择表演集体舞，桑巴舞，恰恰舞等，并将两部分考试内容拍成视频上交。学生的考试结果令人满意。最高分为90分，最低分为78分。

本课程教改的建议，更加注重普通话学习的情景训练，排课时选择适宜才艺表演上课的场地。

王慕卓

20xx年x月x日

第二篇：11级普通话总结

11级旅管班《普通话实训与才艺表演》课程总结

本学期我担任了20xx旅游管理班的《普通话实训与才艺表演》教学工作。 本课程的教学目的是通过课程学习和训练，让学生在职学习情景中学习和掌握标准的普通话，在学习情景中通过才艺的学习和训练，掌握简单的才艺表演的技巧。

本课程的学习过程中，该班学生出勤率较高，学习态度认真，课堂纪律良好，取得了较好的学习效果。

本课程以知识的实际应用能力为基本考核手段，将平时的学习成果与课程考核融为一体。平时成绩占课程总成绩的６０％，主要由每次的能力考核成绩组成；期末成绩占课程总成绩的４０％。期末考试分两部分进行，第一部分为普通话考试，每位学生准备300字左右的小故事，可在注音读物，如《365天故事》、《安徒生童话》、《伊索寓言》中寻找。第二部分为才艺考试，表演本学期所学的才艺内容，如舞蹈，魔术，唱歌等，并将考试内容拍成视频上交。学生的考试结果令人满意。最高分为91分，最低分为84分。

本课程教改的建议，更加注重普通话学习的情景训练，排课时选择和提供适宜才艺表演上课的场地。

王慕卓

20xx年x月x日

第三篇：虢王镇中学推广普通话总结

虢王镇中学推广普通话活动方案

一年一度的推普周即将来临，虢王镇中学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

一、指导思想：

本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

二、活动时间：

20xx年x月x日— 9月x日

三、活动主题：

说好普通话，圆梦你我他

四、组织机构

为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。 组长：吕沛立

副组长：汶小宗

组员：田建华 权宏建 各班班主任

五、活动内容：

1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《陕西省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。

3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学

校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

4．开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

5 利用星期一（9月x日）的升旗仪式（天雨、内线广播）对全校师生做推普工作的动员。

6. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

7.各班开展形式多样的推普活动

根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：

(1)每班挂一幅推普标语；

(2)举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛.

(3)办一期推普板报或手抄报；

(4)召开一次推广普通话的主题的班会；

(5)组织一次推普社会宣传活动。

开展“我给同学讲故事“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正同学里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一群同学。

8. 在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。 每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

虢王镇中学 20xx.09

虢王镇中学第17届推广普通话宣传周活动总结

20xx年x月x日至21日是第十七届普通话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使“说好普通话，圆梦你我他”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为推普口号，唱响“说好普通话，圆梦你我他””主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

为了使第十七届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、学校有醒目的推普宣传标语。班班黑板报上有推普内容，有推普标语。

2、设立校园广播宣传站，用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《陕西省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。倡导学生讲普通话。

3、利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播站、主题班队会依次推广普通话。

4、开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。要求教师利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。以身为范，做学生说普通话的楷模。

5、开展纠错活动。

组织学生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

6、利用唱歌、朗诵、演讲、绕口令等形式巩固使用普通话。

7、开展“我给同学讲故事“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正同学里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一群同学。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级

领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。