秋季期拜师学艺情况总结

自从来湖北参加工作的第一天起，我就在思考如何才能做一个好老师，把书教好。作为一名刚入职的教师这是最先考虑的问题，也是最基本、最现实的价值定位和奋斗目标。那么怎样才能成为一个好老师呢？我至今仍百思不得其解，但通过这一学期的学习和锻炼，我唯一明确的一点是：要做一个好老师，首先得把学生成绩带好，学生成绩的好坏是评价老师好坏的第一把标尺。

那么对于一个没有任何教学经验的年轻老师来说，怎样才能把学生的成绩带好呢？最有效的方法就是拜师学艺，多听有经验的优秀教师的课，多请教他们关于教学上的问题，并通过汇报课和评课来找出自己在课堂教学中存在的问题，不断纠正错误，不断总结经验，不断完善教学。

这一学期我总共上了五节汇报课，在评课过程中，指导我教学的优秀教师认真客观的帮我找到了许多教学过程中存在的问题，并有针对性的提出了解决的方法和忠恳的建议，在此，我深表感谢。目前，我在教学过程中存在的主要问题有以下几个方面：

一、备课中存在问题。一方面，备教材时难点知识、易混知识没有备透、备详细，似是而非，课本上一些细节知识遗漏太多没有备详细；另一方面，只顾备教材知识，忽视了备教学环境和教学主体（学生），上课时只顾了自己给学生灌知识，却没有考虑学生的接受能力，只顾了新知识的教，却没有监督和检查学生对新知识的掌握情况，知识不能落实，这是目前存在的最大问题。

二、讲课中存在的问题。1、课堂纪律太差，学生注意力不集中，课堂一盘散沙。2、课堂讲得太多，经常“眉毛胡子一把抓”，重难点不突出，导致学生学习目标不明确、抓不住考点。3、课堂效率太低，经常拖堂，学生接受慢，情绪烦躁。4、课堂练习太少，性质是不能得到及时巩固，课后作业不能及时完成。5、讲课语言表达不够精炼准确，表达方式有问题，许多简单问题解释出来学生不能理解，重复讲解浪费大量时间。6、语言、表情、动作不能很好结合不能把学生注意力集中到黑板上。

三、课后巩固中存在的问题。没有抓到位，缺少督促和检查，许多学生抄袭现象严重，许多同学不能按要求及时认真完成，，需要记的知识没有落实，学生“上课听热闹，下课不知道”。

以上这些是我教学中存在的问题，通过对存在问题的分析和总结以及对优秀指导老师的意见和建议的听取，我准备后面从以下几方面解决问题。

一、必须提高课堂的效率和控制力，严抓课堂纪律，监督学生学习；严格落实每一次教学任务，严肃处理没有落实教学任务的学生。

二、备课时不但要认真备教材，重难点知识，还要仔细备教学环境和学生，想方设法让学生接受、记忆、落实知识。

三、讲课一定要突出重点和难点，多花时间讲重点，突破难点，最后巩固考点，稳扎稳打。不讲废话不拖堂。

四、课后落实要抓紧，必须布置课堂正式作业，课后练习。制定检查记录表，赏罚分明，每次都要总结批评，对于差生和问题学生要

严格管制。

五、注重细节知识的讲解，讲题时注意方法、多总结规律，培养学生良好的学习习惯，提高其学习效率。

六、每天讲完课后，要进行课后反思，多听一些相关课程老师的课，边学边总结。每次备完课后，让指导老师检查补充完善，以免出错或遗漏知识点。

七、从思想上对每一节课重视起来，坚持严格、严肃、严谨的教学态度，坚持干脆利落、不拖拉的教学习惯，保持一个积极向上的教学心态，绝不能与学生妥协。

第二篇：拜师学艺总结

时间的脚步催促着我匆忙走过人生的每一个停靠站，回首遥望这个学期走过的路，如此清晰,转眼间一个学期的结束无声无息的到来，在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟！回顾这一学期，对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我坚持踏踏实实地工作，实实在在地做人。

作为一名新教师，在教学工作上经验的欠缺，让我觉得课堂的把握仍是一大难点，所以我经常去听叶老师，徐老师上课，仔细观察他们的一言一行，对于文节的引导和理解，学生的评价与反馈都是我每次听课的重点，从中确实受益匪浅。另外我精心准备每一次的师徒结对开课，细心听取师傅对我的课的点评。师傅不管多忙，总会抽出时间来听课、来点评，他并不会长篇大论地讲述理论知识，而是言传身教地教给我上课的技巧、处理问题的方法。在师傅给我指出上课中出现的亮点或不足后，我都会及时记录下来，用优点激励自己取得更多成功，帮助这些不足找到解决的最佳途径，让它们的危害降到最低。从“旁听”、“亲练” 和“研究”中，我发现自己有了更多的勇气和自信。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。这个

学期，我在校内外听课33节，听了这么多课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，我会把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。听公开课多次，自己也参加了新教师汇报课活动，在师傅叶老师和年级里的老师群策群力，鼎力相助下，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，开课过后叶老师也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情地帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切优秀的东西，以此来提高自己的水平。

这个学期一直处于忙忙碌碌的状态，从十月份接到任务要开一节班队展示课时，一直感觉肩上压力很大，因为从平时的活动来看，班里孩子还不够大胆、自然，就怕他们面对这样的大场面会不适应，但事实证明，我的顾虑是多余的，因为孩子们为了这次的活动，竭尽全力，在活动过程中相互团结协作，这也达到了我举行这次班队活动的目的。在这次活动之后，我感到这些孩子长大不少，组织活动的能力也与日渐长。那些平时很少有表现机会的孩子能在同学面前自信地展示自己的风采，而这些孩子们仅用一个星期的时间就出色地完成了一堂精彩的展示课，受到了听课老师们的一致好评。这让我看到孩子们

的快速成长，让我坚信应该放手让孩子们自己去锻炼。我感到这学期来，班里的凝聚力也在这些活动中与日俱增。

无论前行道路是否艰难，所庆幸的是，一直有师傅和其他老师们的关爱，我在渐渐成长、成熟！不管是成功和失败都应带着积极的心态面对，找寻不同的收获。就像一直告诉学生的：希望一天比一天有进步！这句话也同样要告诉自己，每天走一小步，十天就是一大步，成功会眷顾充满信心的人。