拜师学艺计划
本学期我要拜中学的朱兆泰老师为师，希望在这一学期里通过我自身努力和朱老师的帮助能够快速成长，成为一名优秀的语文教师。能向像朱老师这样优秀的老师学习，不断改进，不但体现了中学老师的无私奉献，更说明中学把这种精神早已化入人心，大家携手帮助，共同进步。
对我来说，现在最需要的就是实际的上课经验，很多书面构想很好，可在实际运用的过程中就会产生很多问题。如学生回答问题的与众不同和怪异思路，学生学习的积极性如何能得到提高?这些都是需要不断的上课，总结经验，也需要听取老师的宝贵意见来不断改进才好。
所谓师傅领进门，修行在自身。所以自己的努力是做好每一件事的最终成败关键。从最细微处作起。这是我在教学过程中给自己定下的原则。无论是自己的每一堂语文课还是听老师的课都要认真到每个细节，师生问好，导入新课或是教授新课，每一处可能都是一点火花，一种积累的痕迹。看到了，留心了，注意了，你才能做好，并做的更好。同时做好每节课的课后反思是非常重要的。实际问题永远是在上了课之后才会出现的。要想做的更好就要想的更多更深更全面。 除了抓好上课听课外，还要积极参加各项教学活动。出色的上课是在不断改进提高下产生的，所以对我们新老师来说抓住各个教学活动，等于在各方面重新认识和充电的过程。寻找自己的不足之处或改进或减少，这是促使我们飞快成长的又一能源之一，所以我也决不会
放过这样的机会，只要有时间，有机会，有活动，那就一定要参加，我相信在一次次的量变之后必有质的飞跃。
附 师徒活动具体安排
3月份 制定拜师收徒计划
4月份
5月份
6月份
启动拜师收徒活动 师徒同上一堂课活动 师徒共同交流上课艺术 师徒互动交流 共同解决教学中的困惑 拜师收徒活动总结
今年我担任城东低段的体育教学工作，师傅是中心的杨忠明老师，杨老师的体育教学经验相当足，在海盐小学教育界也是十分有知名度的，能够跟着他学习，也是一个很不错的机会。
面对县运会，学校安排我去中心帮忙训练，其实这也是一个不错的学习机会。以前在学校里，都是以学生的身份来上体育课的，是师范里的老师给我们上课，虽然也会讲一些如果上课之类的知识，但是对于实践经验还是没有的，而且实习的时候也没有上体育课，只是语文数学课上了一下，所以对于体育教学这个经验来说应该是一片空白的。去年我也是体育专职教师，一个星期有九节体育课，但还带了一个班的语文，兼任了班主任工作，对于体育方面可以说是没有重视起来，主要还是以教语文为主。对于学生的训练根本没有什么经验可言，现在每天早上给学生训练，其实对我来说也是一个自我学习的机会，可以学到一些训练学生的方法，这是在学校里学不到的东西。跟着杨老师的确可以学到不少的东西，只是短短的两天时间，已经让我感受到了他的经验是如此的丰富，他在训练学生的同学也在指导我如何给学生进行训练，而且杨老师十分地认真仔细，有几个细节我听得不是很清楚，他就动跟我再讲一次。
作为徒弟，我应该要主动多向师傅请教，多与师傅联系，因为师傅可能比较忙，所以我应该多跟他联系一下，询问他什么时候有空，然后再根据实际情况，安排好自己的课，去中心听师傅的课，或是自己开课邀请师傅来听。
都说教师是人类灵魂的工程师，教师的职业是阳光下最灿烂的职业，体育教师真的是在阳光下灿烂，如果是下雨天，不能去室外上课，有很多项目还无法进行，只有在阳光下，跟学生一起挥洒汗水的时候，才能体会其中的充实与快乐。虽然才短短两个星期，不过想想其实我也很享受其中的过程，在教给学生知识的同时，自己也得到了很多的煅练。
去年的时候，我写的反思以及论文都是语文或者班主任方面的，从未写过体育方面的文章，可以说根本没有看过这方面的文章，今年只教一门体育了，这也是一个值得加强的方面，有问题的时候还是可以向师傅请教，当然自己也不能偷懒，平时应该经常性地进行反思，然后学着写一些体育方面的论文以及叙事，写好后可以拿给师傅指导，也可以发在自己的博客上，然后师傅有什么意见建议可以跟帖在后面，这样也有效地利用起了网络这个平台。
当然，有句话说得好“师傅领进门，修行看个人”，师傅主要还是起到了一个引领的作用，个人的成就还是要靠自己的努力的，除了各方面要多向师傅问以外，也要想办法使自己专业知识水平努力提高起来。
比如说多看一点体育类的书籍，因为很多好的体育教学理念我可能接都没有接触过，如果只是按自己的想法，想当然地来教，那课堂效率肯定不会很高，教学的时候，一定要学习人家好的方法。当然，除了看书，还可以在网上找一些课堂实录，看看别人是怎么上体育课的，一堂好的体育课应该要注意的地方其实也是很多的。
学习的方法是多样的，途径也不止一种，只要你肯努力，没有什么困难是克服不了的，我一直相信：一份耕耘一份收获。
第二篇：拜师学艺总结
时间的脚步催促着我匆忙走过人生的每一个停靠站，回首遥望这个学期走过的路，如此清晰,转眼间一个学期的结束无声无息的到来，在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟！回顾这一学期，对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我坚持踏踏实实地工作，实实在在地做人。
作为一名新教师，在教学工作上经验的欠缺，让我觉得课堂的把握仍是一大难点，所以我经常去听叶老师，徐老师上课，仔细观察他们的一言一行，对于文节的引导和理解，学生的评价与反馈都是我每次听课的重点，从中确实受益匪浅。另外我精心准备每一次的师徒结对开课，细心听取师傅对我的课的点评。师傅不管多忙，总会抽出时间来听课、来点评，他并不会长篇大论地讲述理论知识，而是言传身教地教给我上课的技巧、处理问题的方法。在师傅给我指出上课中出现的亮点或不足后，我都会及时记录下来，用优点激励自己取得更多成功，帮助这些不足找到解决的最佳途径，让它们的危害降到最低。从“旁听”、“亲练” 和“研究”中，我发现自己有了更多的勇气和自信。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。这个
学期，我在校内外听课33节，听了这么多课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，我会把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。听公开课多次，自己也参加了新教师汇报课活动，在师傅叶老师和年级里的老师群策群力，鼎力相助下，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，开课过后叶老师也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情地帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切优秀的东西，以此来提高自己的水平。
这个学期一直处于忙忙碌碌的状态，从十月份接到任务要开一节班队展示课时，一直感觉肩上压力很大，因为从平时的活动来看，班里孩子还不够大胆、自然，就怕他们面对这样的大场面会不适应，但事实证明，我的顾虑是多余的，因为孩子们为了这次的活动，竭尽全力，在活动过程中相互团结协作，这也达到了我举行这次班队活动的目的。在这次活动之后，我感到这些孩子长大不少，组织活动的能力也与日渐长。那些平时很少有表现机会的孩子能在同学面前自信地展示自己的风采，而这些孩子们仅用一个星期的时间就出色地完成了一堂精彩的展示课，受到了听课老师们的一致好评。这让我看到孩子们
的快速成长，让我坚信应该放手让孩子们自己去锻炼。我感到这学期来，班里的凝聚力也在这些活动中与日俱增。
无论前行道路是否艰难，所庆幸的是，一直有师傅和其他老师们的关爱，我在渐渐成长、成熟！不管是成功和失败都应带着积极的心态面对，找寻不同的收获。就像一直告诉学生的：希望一天比一天有进步！这句话也同样要告诉自己，每天走一小步，十天就是一大步，成功会眷顾充满信心的人。