兰生幽谷香自来，墨洒丹青阅乾坤

------- 颂兰台

空谷有佳人，倏然抱幽独。东风时拂之，香芬远弥馥。总有这么一群人如涧边幽草，轻洒羽墨悄然将乾坤重现，总有这么一群人静立人后，默默的将断裂的历史串联成珠，总有这么一群人用一个小小的档案袋小心翼翼地将你青春的脚步留住。他们有一个共同的名字——兰台人。“秦儒出谷，汉简吹灰，芝泥印上，玉匣封来，坐观风俗，不出兰台。”人们将汉代宫内典藏档案之处或者史官称之为兰台，这大概是对一代一代做档案管理的人最大的嘉奖，他们时常是“门前冷落鞍马稀”，就是守着这一席贫瘠而静谧的土地，他们也让历史，让人类的文明开出馥郁的仙葩。

“往事已随寒浪灭，遗踪唯有暮山长，欲吊英雄千古憾，渔歌声里又斜阳。”历史如浪，乱石穿空，惊涛拍岸，终淘尽英雄。若无那一群兰台人铸热血，洒丹青，何处揽卷，何处品史，何处论英雄？怕只得是非成败转成空的苍凉，怕只得花落人亡两不知的凄清，怕只得美人迟暮青丝成雪的无尽遗恨。几多人事沧桑，几许往事依稀;几多丰功卓然，几许伟业辉煌，这些或平淡如水或波澜壮阔的历史，都被时间的车轮无情碾压，但一代又一代兰台人，如经如纬，在历史中穿梭求索，我们才见了桀纣昌批，尧舜明德，屈原赋骚，湘妃泣竹他们默默把历史长河收藏成异彩纷呈的宝藏，让它们穿越时空历久弥香。

“静水流深，沧笙踏歌，三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合”。每个故事都有人来有人去，是兰台人将他们悄然落于纸上，每一份档案就是一段人生，那些落于纸上的文字以沉默的情状，生长着撼人心魄的力量。

偶然经过档案室看着那一排排卷香满溢、汗牛充栋的档案史料，瞬间觉得大把往事，纷至沓来，而这些激起我思想浪花的档案，也许他们曾经也不过是一堆废纸，不知道经过多少代兰台人“青灯黄卷，皓首穷经”他们才能安然而优雅的躺在档案架上。一份档案经过了多少双慧手翻拣、修补、整理、装订，才能轻歌浅唱，道出历史兴衰，我不是做档案的，却得益于做档案的同事们，大学毕业档案未经我手已经先到达公司，轻启那个被小心翼翼保存的牛皮纸袋，一段段封存的记忆铺展开来，看到英语四级证书，便想起了那个发誓每天到qq空间写英语日志的我，想起那个天天放学立马泡到英美大片中的我。看到那张红通通的三好学生奖状，又不禁想起那个开启学霸模式的我，那些天天泡图书馆的日子过得丰盈充实，看到一张张优秀共青团员，优秀学员的奖状，心里还燃烧起雀跃的火焰，那些坐在教室里认真听讲的日子，那些青春靓丽的时光，也许终将被流沙般的岁月洗去颜色，可是如今翻开这档案仿佛又重温旧梦，韶华重现的惊喜，让我怎能不心存感激。

我赞兰台、敬兰台，因为兰台人守着缓缓流淌的文字已然成为一株巧笑嫣然的幽兰，千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞，他们虽不能兼济天下却在卷帙浩繁的档案文字中学会了淡泊宁静，他们的付出真正应了那句话——兰生幽谷香自来，墨洒丹青阅乾坤！

第二篇：我和档案一起成长(征文)

我和档案一起成长

档案是一座山，由古及今地积淀着历史尘埃；档案是一条河，由远及近地流淌着世间记忆；档案是一部尘封的书，一页一页地记载着人文故事；档案是一根链条，串连着过去和现在。

档案管理是我的工作，我能有幸和档案结缘，也是受父亲的影响。父亲是一个长期从事教育的老教授，我从小经常看到他把上课的备课笔记、出的考题、自编的教材讲义，甚至是手画的解剖图稿分门别类放在不同的档案夹子里，并标上编号，在封面写上题名，还有家里买的家用电器说明书、#5@p，孩子上学的一系列资料（包括考大学、填志愿等表格）也是如此存放，找起来真是很快，很方便。父亲那做事一丝不苟的态度深深地印在我幼年的记忆中，父亲常常在我们找不到相关资料来问他时，就得意地说：“档案重要吧！你们常常认为不重要的东西，到处乱放，我给保管起来，现在看看，要是找不到它多着急啊！”父亲叫它“家庭档案”。他有个专门放家庭档案的柜子，我和姐姐也知道，但都不去翻它，怕把它翻乱，父亲要生气的。小时候我就知道，档案是要在平时积累起来的，重要的事件记录，要专门保存的。

长大工作之后，经过专门的档案知识学习和实践，我知道了档案是国家历史的财富，与历史变迁有着密不可分的关系，是历史事件的见证，可使我们“前见古人，后见来者”。 昨天离我们越来越遥远，但自从有了档案，人类就找到了反观历史的一面镜子。档案是历史的文化积淀，留住了档案，就留住了历史。

在工作中，我就曾有过一次抢救老档案的经历。那是在20xx年年初，办公室在整理仓库时，发现一大批年代久远，纸张破损严重的资料，这是一批学校前身××医专档案，遂移交校档案室。这批老档案，卷帙繁多，年代跨度较长，内容涉及面广，从建校前的19xx年到建校后的19xx年，涵盖了核心小组会议记录、调干证明、人员花名册、50年代至80年代各届毕业生登记表、新生入学登记表等重要信息；另有一些基建图纸、会计报表等，还有校名更迭的记录过程。由于历史原因，这批档案长期堆放在库房里，霉菌、灰尘、蛀虫等大量有害物质，造成纸张破损严重，整理起来很费时间和精力。虽然平 1

时的档案整理、录入、归档工作任务很重、人手不足，但是面对这批历史遗留档案，为保持档案的历史延续性，在办公室领导的重视及档案室主任带领下，我们本着高度负责的工作态度，面带口罩，不畏虫卵、尘迹，认真进行分类、整理、录入、装订，投入了大量精力，付出了艰辛的劳动，完成了全部资料的立卷、归档。这批史料档案后来发挥了不可缺少的极其重要作用。20xx年初，为迎接20xx年建校50周年庆典和教育部本科教学水平评估，学校决定编写一部校史。编校史必然要写进学校前身、演变、建校、发展、变化的基本过程。历史不能臆造，不能杜撰，必须要依据史料记录，删繁就简，去粗取精，把重大的、重要的、典型的事件用文字实事求是链结起来，还学校的历史本来面目。而这些对学校历史的文字记载是多么迫切需要，我们抢救的这批历史老档案为校史写作发挥了无可替代的作用。从这些档案中清晰可见我校的历史沿革，在筹划、建立、发展等方面作了全景式的记录，是办学历史的见证，记载了学校的发展历程。为学校当前和今后的发展提供了可借鉴的经验。

校史撰稿人老师说：“历史是白纸黑字的记录，档案是默默无闻的收藏。没有历史便没有档案，没有档案就没有历史。真感谢档案室的同志辛辛苦苦地收藏了记录建校、变迁的历史，保持了校史的真实完整性，否则写这一段校史，真是‘身在此山中，云深不知处’了！”

在高校档案工作中，要进行档案信息资源的开发，就要利用现有资料，采集有用的信息进行储存，再对信息内容编辑加工。从这次为校史写作提供档案资料来看，档案编研要做的事情是很多的，如可以以学校校庆等重大事件为契机，围绕校庆，从学校历史、教师风貌等方面进行档案信息的整理编辑，既可以编辑校庆书目，进行专题展览，也可以在网上发布编研成果，让更多的人了解档案的价值。

随着社会发展的不断进步，档案工作越来越受到社会各界的关注和重视，尤其是《档案法》日益成为人们依法规范档案行为的今天，其“存史鉴今”的作用更是显现了它独特的价值。

我热爱档案工作，在拂去尘土的历史资料中薰习熙载，发扬其徽绪，步趋其逸躅，我乐此不彼，乐在其中。

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