20xx年勤工俭学

工作总结

在区管委会的重视和市教育局的正确领导下，我区坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、稳步健康”的工作思路，积极稳妥地开展工作，为学校的教育教学工作和优化校园环境做出了贡献。现将一年来的工作总结如下：

一、加强领导、健全制度

局领导成员进行了明确分工，罗凤生副局长分管勤工俭学工作。依据各级文件精神，做到了管理到位，制度健全，各校都成立了以总务主任为负责人的勤工俭学工作小组，职责明确，责任到人。勤工俭学工作进行的有条不絮，各校工作各俱特色。

一、继续开展全区中小学生着装统一管理工作

学生服装按市里下发的《关于进一步加强中小学学生着装管理的通知》的相关规定严格执行，继续执行统一着装的学校实行先申报，后实施，填报《开发区中小学着装申请表》，经批准后，在学生自愿的基础上由市教育服装厂生产加工及售前售后的服务工作，特殊规格单独制作加工，产品实行包

退包换，并向学生开具正式#5@p，使师生、家长满意，真正做到质量第一、价格最惠、信誉至上。

二、认真落实学校勤工俭学基地，抓好基地建设

学校实践场所是城市学校实施素质教育的重要载体。今年我区明确了实践基地和参训学校的各自职责，下发一整套的教学流程跟踪表，指导参训学校教师和学生如何参加实践活动。建立了科学完善的管理体系，明确了责任，强化管理机制，提高大家的责任心，为了使劳动教育制度化，我们还在实践中逐步建立起来了劳动教育的运作机制。一是约束机制。把劳动教育作为学校教育教学的有机组成部分，有领导、有教师、有基地、有计划、有考核、有总结，每个部分和环节都有严格的规定，形成了劳动教育的控制系统，互相沟通，互相制约，一环扣一环，使劳动教育运转有序。

二是激励机制。把劳动教育纳入奖罚和竞争的轨道，学年与学年之间，班级与班级之间，都开展劳动教育的竞赛活动，对优秀者给予奖励，形成个个争先进，人人爱劳动的良好风气。三是评估机制。按照培养自我服务、自主学习、自理生活“三自能力”的总目标，要求各个学校在年初制定劳动教育计划，明确培养目标，学期和年度结束都要做书面总结。为了使学生从小就有奋发向上的思想，我们把竞争机制引入劳动课堂。广泛开展了“四比四看”竞赛活动。即看劳动态度比表现；看劳动纪律比成绩；看劳动数量比质量；看劳动技能比本领。这样不仅激发了学生的劳动热情，

还增强了他们的自信心和责任。由于市教育局的关心和支持，我区学校都充分利用空地因地制宜、科学种植、规范管理，发展劳动实践基地示范学校，例光丰小学、鹅湖小学、台州小学、高丰小学等。

三、加强了教育行业风险管理

推行教育保险是教育行政部门和学校化解、转移风险的重要途径。今年我区教育行业风险管理工作有了新的进展，100%的学校投保了校（园）方责任险，有许多民办幼儿园也积极投保。学平险投保率达到100%。另外，针对校方险、医疗险、学平险工作中存在的相互之间的矛盾问题进行研讨，教育风险管理工作统一了投保的思想认识，明确了各自的任务和职责，基本解决了各种投保之间的关系。

五、加强了学生作业本统一管理工作

根据上级文件精神，我区今年狠抓了学生作业本的质量。规定印刷厂作业本封面符合江西省课堂作业本封面印刷的统一规定。切实做好作业本统筹及足额发放工作。

六、强化学生饮用水管理

根据《关于进一步加强学生饮用水管理的通知》文件精神，我们在学生自愿原则的基础上要求各校成立由校长为组长，成员由学校负责人、老师代表、学生家长为成员的小组，每学期审核一次供应企业的工商执照、卫生许可证、定期检

测报告，审核通过后，供应企业签订《学生饮用水供应承诺书》，认真负责检查、监督。

七、存在问题

1、教育行业风险管理工作中，保险公司对学校和学生的理赔还存在许多不合理的问题，有待以后进一步协商解决。

2、城市学校劳动实践场所建设还要进一步加强，大部分学校缺乏必要的劳动实践场所建设的启动资金。

八、今后工作的打算

1. 加强勤工俭学队伍建设，按照有关规定认真做好勤工俭学工作的规划、协调、指导、服务、监督等工作继续抓好作业本、学生服装、饮用水的推广和规范管理工作，抓紧抓实，抓出实效。

2极发展校园立体经济，并与校园物质文化建设相统一。充分利用学校自然资源，立体管理，创节约性效益。劳动实践基地中栽种蔬菜，宜于师生共同参加生产劳动，成本低，效益高，校园内的蔬菜区可以完全交给学生管理，一方面可以增强学生劳动实践能力，再一方面可以为食堂免费提供蔬菜。

3.以现代化保险机制为平台，认真抓好学校风险防范与风险转移工作。

4.广开门路，引进资金，强力打造实践基地，把实践场所建设作为改善办学条件的大事来抓。

5.大力宣传学校勤工俭学工作的先进经验和工作动态。

6.继续抓好作业本、学生服装、饮用水的推广和规范管理工作，抓紧抓实，抓出实效。

20xx年，在市教育局的正确领导下，我们勤办取得了一些成绩，但有些不足之处。因此，我们要继续加强学校勤工俭学工作管理，拓宽勤工俭学工作思路，使全区勤工俭学工作和后勤管理全面走向规范化、制度化的发展轨道，全面推进全区中小学校园建设，彰显育人环境的特色，谱写勤工俭学的新篇章，为萍乡教育事业作出新贡献。

二0一二年十一月十三日

第二篇：20xx年雨母山中学勤工俭学工作总结

雨母山中学20xx年勤工俭学工作总结

一年来，我校勤工俭学管理工作在区教育局的高度重视下，

坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩,。现就有关情况总结如下：

一、领导重视、措施得力

本年度开学初，学校通过召开职代会、校务会，就我校勤工

俭学工作进行了讨论，作了部署。确立了以学校校长为组长，总务处主任为副组长，校务其他成员和全体班主任为组员的勤工俭学工作领导小组。拟订了学校勤工俭学工作计划。做到了管理到位，行为规范。

二、具体做法及效果

（一）、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务

全面贯彻执行区教育局有关文件精神，进一步统一思想，本

着“勤俭节约、开源节流”的原则。在后勤管理人员中，坚持理论学习和学校后勤管理工作实践相结合。通过认真学习领会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策，不断提高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强

化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。进一步克服凭主观

意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作，按照

马克思主义的实践观点和发展观点，树立强烈的后勤管理创新意

识，勤于思考、勇于探索、敢于创新，做到重实际、说实话、办

实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。

（二）、加强食堂管理，为师生提供高质量的生活服务

中学的食堂管理是学校管理的重要内容，管理成功与否，直

接影响师生的工作、生活与学习，对学生生活习惯的养成、道德

情操的培养意义重大。因此食堂管理也是学校德育管理的一个环

节，应体现服务育人的思想；同时学生食堂等后勤管理也是家长、

社会关注学校的热点，加强食堂管理，为学生提供高质量的生活

服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。

我校食堂管理由学校统一管理。由学校委派一名有丰富经验

的老同志担任食堂管理组长，并由部分教师和学生代表任管理组

员。对食堂饭菜的数量、质量、卫生、安全、服务态度等方面制

定管理细则，按管理细则进行考核、评议。通过考核和评议，对

违反有关管理细则的给予经济处罚，并对食堂存在的问题提出意

见或建议，学校整理评议后反馈到食堂，限期改正。通过以上措

施，一方面规范了学校对食堂的管理，充分发扬民主，沟通了师

生与服务人员的关系，增强了食堂职工的服务意识；另一方面确

保了广大师生的切身利益不受侵害，同时也能保证食堂经营健康

发展。食堂的统一管理有利于加强对食品卫生的管理，也有利于

食品安全的督查。

在这种“管理模式”的细则中，经学校测算后，制定了利润

基数,对超过利润基数的，给予处罚。我们的原则是服务第一,

利润来源主要是通过提高工作效率，降低成本；节约水、电、燃

油和低值易耗物品等方面。这样通过“食堂主管”的科学化管理，

实现了成本的不断降低，真正做到了“一切为了学生,为了一切

学生,为了学生的一切”，把学校教育思想体现到食堂管理工作

中。我校现有初中学生500多人，，寄宿生近500人，就餐人数

近500人。在这种“管理模式”下，学校每年有一定的收入，这

部分收入专用于不断改善食堂条件上，这样大大减轻了学校经济

负担，提高了食堂的活力。

（三）、加强财务、财物管理，开源节流

在中学收费的“一费制”原则下，学校资金越来越紧。因此，

我们在期初制定好“开支计划”，做到严格按计划开支，按规定收

费，加强财务管理，不断完善财务制度，充分用好学校的每一分

钱。

精打细算，开源节流。注重少花钱，多办事，办好事，用好

每一分钱，规范购物管理是开源节流的主要环节。加强财物管理，

我校通过以下途径得到实现。（1）增强节约意识。严格控制学

校办公用品的发放；全校师生员工要树立节约即创收的观念；平

时养成节约水电、纸张、粉笔、卫生用具等的良好习惯；严格控

制非正常性开支；执行上级部门的有关规定，坚决摒弃那种损坏

公物、浪费财物与己无关的作风。（2）各办公室、各班教寝室

的财产实行责任到人、到班的管理制度，建立考核档案，做到谁

使用谁负责，谁损坏谁赔偿，严禁财物流失，减少财物浪费。（3）

在采购物品中，严格采购制度，做到货比三家。坚持购物有计划，

进货有验收，领物有登记，审批一支笔的原则；严格学校公物统

一存放，专人保管的机制，确保学校有限的设施与设备用于教学，

用于集体。（4）坚持做到腿勤，手勤，嘴勤，深入实际善于发

现问题，及时解决问题，做到水电畅通，桌椅、门窗、玻璃及时

维修安装，确保教学工作顺利进行。（5）健全对后勤人员的评

议、考核制度，使全体后勤人员明确各自的职责，承诺尽最大努

力，做到师生满意，同时做到急事急办，特事特办；全体后勤人

员要确立为学校服务、为师生服务、为他人服务意识，讲究服务

态度，提高办事效率，确保学校正常的教育教学秩序。

（四）、做好安全防范工作，确保教育教学工作的有序进行

在中学的后勤管理工作中，安全防范显得十分重要。安全教

育要天天讲，要形成一种“讲安全”“抓安全”“保安全”的上

下共识。这项工作的好坏，对学校的财政有直接影响。因此，健

全安全管理制度，落实安全管理责任，做好对师生员工的安全教

育和培训工作，提高师生员工的安全防范意识，完善和落实单位

内部的安全防范措施，消除安全隐患，确保单位人员和财产安全，

是学校后勤工作的重要环节。我校通过建立一系列的安全管理制

度，如：校务人员值班制度、保卫值班巡逻制度、学生安全信息

通报制度、食品卫生安全管理制度、实验室安全管理制度、用水

用电安全管理制度、消防安全制度。确保了这一工作的到位，减

少了学校不应有的开支。

（五）、从实际出发，因地制宜，开展学校特色勤工俭学活

动，全面推进素质教育，取得了一定的成效

(1)养猪 近年来，我校的养猪事业蓬勃发展，积累了一定

的经验。利用学校食堂的大量的剩饭剩菜，为养猪业的发展提供

了较好的条件。学校组织学生参与管理，在劳动课上结合实际进

行养猪知识和养殖技术的传授，一方面让学生增长劳动技术和技

能方面知识，又极大地促进学校养猪业的的健康持续发展。

(2)劳动基地 针对我校有一定数量的劳动基地这一实际，

我校充分利用了这一资源，发挥经济效益，达到既对学生进行劳

动技能培训，又为学校创收的目的。开学之前便组织守校老师进

行蔬菜的布种，种植一些易管理、见效快的蔬菜，保证学校一开

学，便有新鲜的蔬菜供用。开学后，进行科学的安排与布置，组

织全校师生共同参与对蔬菜的管理，使学校蔬菜品种多、长势良

好，保证了部分蔬菜的自给。为了使暑期中收获的蔬菜不致于浪

费，还安排守校人员加以收藏或加工，以便充分利用。广大师生

积极参加基地劳动，使学生学到了很多书本上学不到的知识，不

但增强了学生的劳动观念，培养了学生热爱劳动、珍惜劳动成果

的思想，而且还解决部分学生生活困难问题，为学校正常运转奠

定了一定的经济基础。同时，利用这一优势与城区学校学生结对

子，接纳城区学生郊游和劳动技能实践活动，这样，一方面给城

区学校学生上了一堂生动的劳动实践课，丰富了知识；另一方面

为我校创了收；真正起到了既创收又育人的目的。

(3)养鱼 我校校园有鱼塘一囗，我校利用这一有利资源，

发挥经济效益，达到了对学生进行养殖技能培训，又可以为学校

创收的目的。年初组织有经验的老师购进不同种类适当数量的鱼

苗，安排经验丰富的老师进行技术指导和专门负责，组织全校师

生共同参与管理，收到了较好经济效益，而且为城乡学生提供了

很好的劳动实践基地，真正起到了既创收又育人的目的。

总之，勤工俭学工作是教育工作的重要组成部分，它对解决

教育经费不足、改善办学条件、教书育人起着不可低估的作用。

对深化教育改革，全面实施素质教育、提高教育质量、培养学生

的科学实验素质、创新精神和实践能力都具有重要作用。

20xx/10/14