总结

印屯小学20xx年学校勤工俭学

工作总结

本学年我校的勤工俭学工作，在上级有关部门的关怀和支持下，由于学校领导重视，全校师生的共同努力，自始至终围绕着学校的工作计划而展开。本着服务育人的宗旨，服务于教育教学工作的展开，服务于教育教学质量的提高，服务于师生的工作、学习和生活。较好地完成了勤工俭学的任务，为学校教育教学工作和优化校园环境，作出了贡献。为总结经验、寻找差距，现将本年工作总结如下：

一、主要工作情况

（一）加强组织领导，提高思想认识

在领导的重视和支持，是搞好勤工俭学的重要环节。根据县局精神，我校明确了新形势下开展勤工俭学工作的目的：第一是育人，第二是服务，第三是创收；确立了本年度工作重心是规范管理教育内部市场及安全服务保障体系，以此为指针，结合学校实际情况，制订了切实可行的《勤工俭学工作计划》，力求勤工俭学工作再上新台阶。

（二）、班主任的积极引导是圆满完成活动的关键。 任何活动都要有一个明确的目标。我们努力办好师生食 堂，使学生“进得来，留得住，学得好”。 我们在食堂量化分级管理工作顺利达标后，继续强化日常管理，多次发放问卷调查，根据师生的意见和建议不断改进工作，力求师生吃的放心、满意。

（三）、学生的积极配合是本次活动的主体。

二、存在的问题

本年工作虽取得了一些成绩，但存在的问题也不少：

1、由于学校财力十分有限，办公设施设备、生活用房等不能满足学生。

2、在活动中难以得到教师的理解，在成功的背后尽是我们仓促的身影，每次活动的前期准备和后期扫尾工作是重 中之重,我们要吸取经验从这些准备和扫尾工业当中来保证

活动的圆满。

三、今后工作打算

1、加大对各校勤工俭学的管理力度，广开财源，加大统筹，把各项工作抓紧抓实，抓出成效。

2、广开门路，引进资金，弥补办学经费的不足。

本年度我校的勤工俭学工作牢记勤工俭学宗旨，努力为教学服务，取得了一定的效果，但离上级领导的要求尚有一定的差距，今后我们将继续解放思想，更新观念，坚定信心，摆正育人与创收的关系，努力把我镇小学勤工俭学工作提高到一个新水平。

印屯小学

20xx年1月5日

第二篇：古代史总结Microsoft Word 文档

中国古代史（二）

古代农业著作

战国：《考工记》有关手工业的著作。

西汉：《氾胜之书》关于作物栽培的论述。

东汉：《四民月令》叙述一年例行农事活动的专书，书中还提到纺织、酿造、制药等。

北朝：贾思勰的《齐民要术》，总结了6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验，我国现存最早、最完整的农书。

元朝：设立大司农司，向全国颁发《农桑辑要》，指导农业。

明朝：启的《农政全书》综合介绍了我国传统农学成就，建立了一个比较完整的农学体系。

宋应星的《天工开物》。它总结了明代农业，手工业的生产技术。被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。

中国古代医学

先秦：扁鹊，四诊法，“脉学之宗”。

秦汉：《皇帝内径》，奠定了祖国医学的理论基础。

东汉：《神农本草经》，中国第一部完整的药物学著作；华佗发明麻沸散，比西方早1000多年；张仲景《伤寒杂病论》，“医圣”。

隋唐：唐朝孙思邈的《千金方》，在我国医学史上具有重要地位。 吐蕃元丹贡布编著的《四部医典》，在国内外有重要影响。

唐高宗时编著的《堂草本》，是世界上最早的、由国家颁布的医典。 明清：李时珍的《本草纲目》，全面的总结了16世纪以前的中国医药学，被称为“东方医药巨典”。

中国古代数学

东汉：《九章算术》标志着中国古代数学形成了完整体系。

魏晋：刘徽运用极限原理提出了计算圆周率的正确方法。

南朝：祖冲之圆周率精确到小数点后七位，比欧洲早近10xx年，《缀数》。 中国古代兵制

府兵制：隋朝沿袭南北朝的府兵制，并加以改革。隋文帝时把军人户籍编入州县，分到田地，不再实行军民异籍，是府兵制和均田制相结合，“寓兵于农，兵农合一”。

意义：a、有利于农业生产；b、增加了政府管理的户口和赋税收入；c、扩大了兵源；d、清除了胡汉分治的遗迹。不易形成将帅拥兵自重。

募兵制：唐玄宗为增强军事实力开始实施。招募男丁当兵，供给衣食、免征赋役。以当兵为职业。

意义：减轻农民的赋役负担，有利于农业生产；节省了府兵往来于路途的开销； 有利于建立一支强有力的军队。易拥兵自重导致军阀。

保甲制：北宋中期，王安石变法实行，保丁平时务农，战时作战。这是一种兵农合一的社会组织制度。（北宋为加强集权，还设立枢密院，实行更戍法） 猛安谋克制：阿骨打（金太祖）推行的，既是军事组织，有时地方行政组织。平时生产，战时出征。这是一种兵农合一的制度，对金的发展起了重要作用。 八旗制度：建州女真首领哈赤建立，按照军事组织把女真人编制起来，是一种兵农合一的社会组织。促进了社会发展，巩固率哈赤的统治地位。