英语教研室20xx年工作总结

一、课程建设

1）网络课程资源库建设三项：《服务外包英语》、《基础英语I》、《基础英语II》。

2）开设公选课：《中西方文化》、《英语四级辅导》、《美国高等教育与文化》、《欧洲经典文化》、《英语国际音标》等。

二、师资队伍建设

1）目前两个教研室（基础英语教研室和综合英语教研室）共有全职教师25名，其中教授1名，副教授4名，讲师11名，助教8名，外教1名，所有教师都拥有硕士以上学历，并有5位老师具有海外留学背景。20xx年1位教师晋升为高级职称，4位教师转评为讲师，新招聘2位老师，校外兼课教师4名。

2) 开展院级网络公开课2次，系部公开课7次。

三、教科研

3.1 获奖情况

? 20xx年4月孙潇潇（2012级）、周仁奇（2013级）同学参加2014江苏省高等职业院校技能大赛英语口语技能大赛分获大赛一等奖。指导教师孙国凤、林文韵。

? 20xx年5月朱文欣获首届“外教社杯”江苏省高校外语教师翻译大赛英译汉组二等奖；陈丽琼获汉译英组三等奖、英译汉组三等奖；林文韵获汉译英组二等奖、英译汉组三等奖。

? 20xx年5月邓文韬获第五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛江苏省赛区特等奖。 ? 20xx年5月高佩文同学于获第五届“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛江苏赛区公共英语组二等奖。指导教师：朱渊。

? 20xx年5月陈素花、严世清、贾萍获20xx年度“省社科应用研究精品工程”奖优秀成果二等奖。

? 20xx年8月林文韵参加外研社在西安举办的暑期教师培训暨“教学之星”比赛，荣获三等奖。

? 20xx年11月邓文韬获第五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛全国总决赛一等奖。

3.2教材编写

20xx年11月修订《服务外包英语》，参与人员：陈素花、王向阳、孙国凤、强薇、刘英娴、郑亚君等。

3.3 研究课题

1）开展省级课题1项：

2）开展院级课题1项：

《具有服务外包特色的英语课程体系的研究与实践》 负责人：孙国凤

3.4论文发表：

公开发表论文12篇，其中核心期刊1篇。

四、业务提升与交流

1）师资培训：

20xx年8月江苏省高等职业院校骨干教师培训班（商务外语）（参加人员：陆婧佳）

2）学术会议：

20xx年3月全国高职院校英语教学高级论坛（参加人员：陈素花）

20xx年4月外研社高等职业教育英语教学改革与实践研讨会（参加人员：陈素花）

20xx年5月参加复旦大学学术英语研讨会（参加人员：贾萍、孙国凤、王向阳、强薇） 20xx年6月参加江苏省高职英语分会首届年会（参加人员：邓文韬）

3）应用能力考试A B级阅卷（宋先玲）

4）比赛观摩：

邓文韬参加第五届“外教社杯”英语教学大赛全国赛，（领队教师：陈素花，观摩人员：贾萍、林文韵、施娴靖）

五、学院服务

1. 招生

20xx年5月至7月英语教研室教师全员参与学院招生工作。

2. 活动组织

? 20xx年4月承办2014江苏省高等职业院校技能大赛英语口语技能大赛；

? 20xx年3月组织SISO英语写作大赛；

? 20xx年12月 外语文化节（包括SISO大学生技能竞赛英语口语赛项、书写比赛、单词

快速记忆赛、讲座等活动）。

3. 对外配合

英语教研室承担了学院新宣传手册、宣传片等翻译工作。

六、学生指导

? 指导English World社团，组织第五届SISO全国高职高专英语写作大赛初赛、外语文

化节（包括SISO大学生技能竞赛英语口语赛项、书写比赛、单词快速记忆赛、讲座等活动）

? 定期开展“英语角”活动

? 辅导学生参加全国江苏省高职高专英语写作比赛、口语比赛、演讲大赛等。

英语教研室20xx年工作计划

1. 课程建设

1）课程改革：基础英语课时减少，增加行业英语，同时上双语课《IT素养》和《服务外包概论》

2）共享课程资源库建设项目—《服务外包英语》、《基础英语I》、《基础英语II》

3) 英语课题库建设

4）《服务外包英语》教材修订

2. 师资队伍建设

1）职称提升：1名申报副高，2名申报中级。

2）教师招聘：外教1名

3）开展青年教师教学竞赛，说课比赛等活动

4) 开展院级公开课2次，系部公开课6次

5）参加第六届“外教社杯”英语教学大赛

3. 教科研情况：

1）完成在研课题3项

2）新申报课题2项

3）准备开发一本英语技能实训和英语写作方面的教材

4）计划发表省级以上期刊论文14篇

4. 业务提升与交流培训

1）应用能力考试A B级阅卷

2) 外教社20xx年暑期第五届全国高校外语教师发展论坛

3）邀请专家讲解说课

4）参加培训提升教学水平

5. 学院服务

1）翻译学院宣传相关资料，接待外宾等

2）参加招生工作

6.学生指导

辅导英语社团“English World”

举办SISO第六届全国高职高专英语写作大赛初赛

举办SISO第三届演讲比赛

举办第三届SISO外语文化节活动

定期开展“英语角”活动

辅导学生参加全国江苏省高职高专英语写作比赛、口语比赛、演讲大赛

7. 成立外语中心

目的：这是学校为学生打造的语言教育、实践活动的新平台。用于开展满足学生需求和个性化发展的各项外语活动

规模：包含英语、日语、韩语

第二篇：20xx工作总结--20xx工作计划

育咨询有

2 2 0 0 1 1 4 5 年 与 工 作 总 结

限公司崇年 工 作 计 划 贤分公司

叶长城 2014.12.20 杭州市巨飞教

2014---2015学年度第一学期

数学教学总结

时光飞逝，转眼间又过去了一个学期，在过去的紧张忙碌中收获还是挺多的。在教书的这个职业和其他职业都是一样，有喜有悲，不过喜还是大于悲的，毕竟只有喜欢的职业做起来才会开心吧！ 而我也是热爱这个职业的，所以才坚持这么久。俗话说，只有热爱才有激情，有激情才有斗志，有斗志才会不知疲倦，才能全身心的投入到工作中。但做好一份工作，光热爱还是远远不够的，还要讲究奉献，与人友好相处等等！毕竟一个人的力量是有限的，一群人的力量是无限的，说起来好像跟“一个人中国人是龙，一群中国人是虫”相矛盾，难道真的矛盾吗？其实不然，只要龙头带领的好，再多的中国人只会是更强大的龙。而一个班级班主任是龙头，班级的方向就看班主任怎么去引导；课堂上呢，授课教师就是龙头，想让学生往哪里走，就得想办法带领他们往哪里走。

一、 师德师风

教师要为人师表，可现代教师的为人表亦不可与古时相提并论，毕竟现代学生要远比古时的学生见得世面广、学的知识多、思想复杂等等。那么现代社会的教师应该怎么样去为人师表呢？

个人感觉专业知识不能成为第一条件了，反而觉得人品，思想道德素质才居首位。过硬的专业知识虽工作起来会轻松，学生或许会崇拜，但是人品、思想道德更能影响学生。换句话说我们要用爱去与学生交流，拉近师生之间的距离，做学生喜欢的老师，与学生之间成为亦师亦友的关系，打开学生的心扉，学生才会在老师面前滔滔不绝的说出自己心中的“秘密”，才能了解到学生的思想，把握中学生的思想，才能引导学生，更好的指导、教育，这样教起来才能达到事半功倍的效果吧。今后努力改正教学中不足之处，升高自己、升华自己的教学能力，同时加强专业课的学习，更加有效的引导学生，无论是心理上还是文化课上，争取提高每一位学生的综合素质。

二、 教学方面 1、认真备课，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，能吸引学生注意力的一些教学方法，课后及时对该课作出反思。

2、向其他老师学习增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。

4、认真批改作业：有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。针对有关情况及时改进教学方法。

三、 不足之处

在实际教学中存在的问题也有很多，有自身的也有学生的。比如说晚辅的时候作业的全科检查，小学较为简单，毕竟还是有不懂的地方，初中更不用说了，专业知识还是不够用，这就有必要加强学习；在课堂上最大的问题是学生参差不齐；自身的负面情绪等。

四、 改进措施

1. 努力提高自身综合素质，打造自身，强化信心，散发出强烈的信心去感染学生、吸引学生、同化学生，用爱去感动学生，让学生感受到学习是高兴的、愉快的??

2. 加强专业知识学习，过硬的专业知识是让工作出色的基础。

3. 信心，不管是学生还是自身都要有足够的信心，学生要坚信自己会很出色，自己坚信可以带好每位学生，将自己的思想散发出去，她会像磁铁一样吸引更多的信心，让我们的信心将更加坚定。

叶长城

2014/12/20

2014---2015学年度第二学期

数学教学计划

一、 教学思想

学习《新课程标准》，推行及贯彻其精神，结合现代化教育的特点，以学生为本，改变学习方式为目的，培养人才为目标，培养学生综合实践及创新能力，寻找教学的有效模式。而现代教育要促进学生全面、持续、和谐的发展。从学生已有的生活经验出发，让学生把亲身经历的实际问题展现出来，转化成可以用数学解释的问题，这样学生学习了知识也懂得了在生活中去运用数学，更有效的思维能力等多方面的进步与发展。

二、 教学目标：

1. 态度和价值观：通过学习交流、探讨的方式，改进学习方式，提高学习质量。

2. 知识与技能:掌握数学教材及学科“基础知识”，要熟练，在熟练的基础上提优。

3. 过程与方法：通过探讨、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行计算，学会观察、分析、综合、抽象，学会归纳、类比等推理。围绕学科进行知识的梳理，培养学生的条理性等。

三、 教学措施：

1. 认真学习专研教材，掌握教材，编写教案。

2. 认真备课，争取充分掌握学生动态。

通过专研教材，掌握教材，然后备课，在备课中努力使备课精炼、单间、易懂、愉快学习等。

3. 认真上好每节课：

创设情境，激发学习兴趣，兴趣是学习中最好的老师。激发学习兴趣是提高学习质量的重要手段。结合教学内容与实际生活，把教学内容与实际联合，运用各种方法让学生爱听，乐学，全面提高课堂教学质量。

4. 查缺补漏

通过作业或其他方法找到学生薄弱环节进行强化练习，在精而不在多。

5. 积极与其他老师沟通交流，与教师群老师探讨、学习等提高教学水平。

6. 听取学生良好的合理化建议。

7. 对两级生的思想教育。

给他们信心，让他们坚信自己能进步，吸引积极进步的思想达到自己的目的。

总之，通过种种方法提高教学质量，尽力达到每个孩子都能提分的目的。

叶长城

2014/12/20