“八查八看”作风纪律整顿心得体会
王云飞
(20xx年x月x日)
在近期的作风专项整顿活动中,我严格对照“八查八看”内容,认真查摆自身存在的突出问题,努力改进工作中存在的“庸、懒、散、奢”不良习气,深刻剖析自己,认真对照检查,力争在短时间内,使自己的工作效率和服务水平上一个大台阶。
一、存在的主要问题
1、服务意识尚差。公关销售部是招待处的窗口,作为公关销售部的一名员工,应该随时注意自己的形象,保持较高服务热情。我在这方面做的不是很好,表现为对宾客不够热心,态度欠热情。以后需要更进一步的转变思想,端正态度,更好地为宾客服务。
2、学习意识淡化。理论学习系统性不强,深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习,但学习的内容不系统,不广泛,有时只注重实用主义,急用先学,不注重全面、系统。不注重政治理论学习,政治意识淡化,理论知识浅薄。缺乏创新意识,思想观念落后于酒店销售业务的发展。
3、工作思路不宽。在具体工作中思路不宽。一是工作只限于完成自己所负责的工作。二是所负责的网上销售工作
业绩提升缓慢。
4、精神不十分振作,事业心不是很强。精神状态不是很好,精神不够振奋,在工作上有时有应付的现象。
二、存在问题的主要原因
以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观愿因造成的。问题出在表面上服务意识尚差,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:
1、服务意识尚差。认为自己负责的工作较多,有时产生松口气、想歇歇的念头,致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
2、放松理论学习和思想改造。在表面看来,也在读书、学习,投入也不少,但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习,虽然也在学,并没有达到学习的应有目的,充其量也只能是低水平的学习。这样一来,就造成了三个不良的后果。一是只顾工作,不顾政治理论学习,导致了政治理论学习的放松;二是理论学习缺乏系统性,或是为了进行某一方面理论研究的需要,或是为了应付工作上的需要,因此对政治理论学习缺乏深入了解,对经济知识缺乏系统学习,流于一知半解,影响了理论水平的提高;三是思想改造缺乏实践性,缺乏艰苦环境的磨炼,缺乏严格的党性锻炼,思想与实践脱节,影响了理论学习水平的提高。
3、自满情绪,畏难情绪,带来工作责任的弱化。主要根源表现是安于现状,不求有功,但求无过,思想上产生了自满情绪。由于以上问题的存在,最终造成在个别工作上的被动,增加了个别工作上的难度,导致了在个别工作上不能达到十分的满意。
三、今后努力的方向
随着开展“八查八看”作风纪律整顿活动的不断深入,通过对照检查,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:
1、进一步坚定共产主义理想信念,增强宗旨意识。理想信念是人安身之命的根本。时刻把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。如果迷失了这个坐标,丢掉这个立身之本,就会走上邪路。在具体工作中,个人利益永远服从于集体利益,坚决克服那种对人态度生冷的现象。
2、树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践与发展,要做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时,改造客观世界。
3、树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的, 这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。我要冲破传统观念,不因循守旧,不安于现状,而是要大胆地投身到改革的生动实践中去,不断总结和完善已有的经验。
4、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。我要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观。保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,努力做一个无愧于党,无愧于招待处;要在生活上艰苦朴素,勤俭节约;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳,不畏艰险,始终保持那么一股勇气。
总之,面对新的要求,自己要振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务,力争为招待处的发展作贡献,做一名合格的党员和员工。
第二篇:三查三看总结
强化“三查三看”整改,
提升教育质量学习心得体会
方官小学
翟永明
强化“三查三看”整改,提升教育质量学习心得体会 转眼间我已经在参加工作十三年了。回顾以往的教育教学工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁、复杂,我始终坚持做人的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,教好每一位学生。在学习了《隆阳区“三查三看”教育学习材料汇编》后,领导和同事们围绕着“三查三看”活动的主题以及干部队伍中存在的“慢”、“难”、“满”、“旧”、“漂”、“少”、“浅”、“散”等问题,对我提出了一些肯定的意见以及建议。针对他们提出的一些建议,我认真查找自己在教书育人方面存在的问题和不足并进行原因分析,总结如下:
一、存在的问题:
1、教学创新意识不够强,往往凭老经验办事,教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养有待进一步加强。
2、教学效率还不够高。
3、在教学环节的设置和媒体设备的运用上还没有做到恰到好处。
4、教学理论研究和教学实践的结合还不够。
5、专业理论知识还不够丰富。
6、与学生及家长之间的交流不够多,对学生的管理不够细。
二、存在问题的原因:
1、为了响应“减负提质”的号召,学生的课业负担有所减轻.
2、语文新课程标准的学习还不够深入,对新课程的实践思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
3、在教科研方面本学年我加大了学习的力度,并认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己预期的目标。
三、整改的措施:
教学的关键是教师的引导、方法要得当,要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。小学教师除了要有扎实的学科知识和教学技能外,还要有童心和母爱,要爱心育人。
1、加强学习,不断提高思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。新学期伊始,我还利用书籍、网络认真学习了《语文新课程标准》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。平时我还积极参与校内听课,并通过参加英特尔未来教育V10培训等方式使自己在教育教学方面不断进步。
2、求实创新,认真参加学校组织的教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期一开始,我就努力将所学的语文新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活教材,实践新理念。”力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。
本学年我任教一年级一班的语文课,课前我认真作好准备,精心设计教案,并结合的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业。另外,我授课后根据得失及时写些教后记、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极地和科任老师进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。
3、加强反思,及时总结教学得失。
教学中有特色、有创意的东西还不够多,在今后的教学中,我将努力做到让每个学生都对学习保持较浓厚的兴趣,找出一些教学的特色点,为开创方官小学语文教学的新天地做出自己应有的贡献。