“三风整顿”活动总结

学风状况直接影响着人才培养的质量，影响着学校办学的进一步发展，狠抓学风建设，树立优良校风、学风是教育教学工作的主旋律。近年来，我校积极加强学生思想政治教育，努力整顿教学秩序，严格教学纪律，为同学们营造出了良好的育人环境。我们也应该清楚地看到在学风建设过程中依然存在着同学上课迟到早退，课堂纪律差，沉迷网络游戏，考试作弊等问题，这些问题必须引起我们的注意，我们需要进一步加强学风建设，并努力探索学风建设的长效机制。

为配合学校工作，同时也是为了在班级体中倡导优良学风，我们班在班委的领导下自主开展了系列优良学风建设活动。现将活动成果汇报如下：

一。宣传教育，增强意识，励志教育。

我们班是一个团结，向上，凝聚力强的班级，班级体里的每一位同学都有自身的闪光点。通过上学期的学习与生活，同学们无论是在学习成绩方面，还是学校学生组织工作方面都取得了不错的成绩。然而，我们无法回避问题：仍有一小部分同

学在迷途的十字路口中挣扎，借此学风建设之际。向同学们宣传教育，增强意识。

五年级是学生稳定发展、逐步定型时期，这一阶段学生学习态度出现分化，热爱学习的学生学习认真，部分学生思想动摇，学习放松，个别学生学习成绩有下降趋势。所以我们要：

1、树立正确的人生观，价值观和成才观，做一个有理想，有作为，能够适应现代社会需要的人才。

2、树立“优良学风，从我做起”的意识，积极参与学校的学风建设，从自身做起，从严要求。在学习过程中树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦钻研，努力拼搏，增强学习动力，争取不旷课，不迟到，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。

3、严格遵守学校的各项规章制度，做到“零作弊，零违纪”，平时不抄袭作业，考试不作弊，树立“诚信是立身之本”以及“诚信光荣，作弊可耻”的观念。

4、培养良好的学习习惯，生活习惯，公德意识，团队精神和集体观念，努力建设和谐的校园文化环境。

从思想上抓起是首要问题，也是关键一步，从大的宏观方面说起，也从小的地方着手，具有很强的针对性。

二。认真学习，形成良好的班风学风，养成教育。

1．作为一名高年级学生，吃苦耐劳是首要，为了提高同学们的吃苦耐劳精神，就业时的重要性，以引起同学们的重视，树立危机感。早晨组织好同学们上好早读，班委做好带头作用。

2．各门课程的学习和学习习惯培养都极其重要。同学们在课余时间抓紧时间，认真研究，去思考。同时也互相帮助，一起相互探讨学习问题，形成了一股良好的学习氛围，部分对学习不太积极的学生也来参加，同成绩好的同学一起学习。

3．开展学风整顿主题班会活动。集体活动的开展提高了同学们的集体意识，班级更具凝聚力。

学风建设是一个循序渐进的过程，具有综合性、长期性的特点，我们现在是万里长征的第一步，要做的还有很多，它不在于一朝一夕，而是贵在坚持。我们每一个人都将深深烙在心底，并且将这种精神贯彻下去，落实到我们平时的学习，生活中去。

三风整顿”活动总结

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第二篇：纪律作风整顿活动总结

根据教体局关于在全县教育系统开展思想纪律作风集中整顿活动的要求，结合我镇思想纪律作风集中整顿的实施方案，我校以10月x日开始到11月x日止历时一月，已全部完成了三个阶段的学习任务。现将我校整个活动汇报如下：

一、主要做法

（一）认真学习，广泛宣传。

自20xx年x月x日开始，我校首先成立了以校长为组长的思想纪律作风领导小组。其次是制定活动实施方案和活动日程安排表。营造了良好浓厚的氛围。同时认真学习了20xx年全县教育体育工作会议精神和《内黄县教育系统思想纪律作风集中整顿活动实施方案》和《中小学教师职业道德规范》，同时还学习了胡书记在中央政治局第二十六次集中学习重要讲话等内容。学习方式采用了集中与个人自学等方式进行。通过学习做到理论联系实际，做到学有所得，学以致用，进一步提高认识，统一思想。领导和教师都撰写了不少于1500字的心得体会，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

（二）、认真查摆，严格步骤，把作风纪律整顿活动扎扎实实引向深入。

在整顿活动中，我校把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求，每个人按照这“五点要求”就个人在工作中存在的问题，提

前撰写了自查剖析材料，在班子民主生活会上积极开展批评与自我批评，同时对本部门和全校工作中存在的问题畅所欲言。班子成员在查摆问题期间深入到各室参加分组讨论，听取同志们对学校全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保第二阶段活动落到了实处。

（三）、坚持依靠群众，开门搞整顿，把发动群众贯穿于整顿活动的全过程。

从查找问题到思想剖析，从建章立制到集中整改，都依靠群众进行，吸收群众参与，接受群众评判，从而增强了集中整顿活动的针对性。特别是在查找问题阶段，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、公布举报电话、召开五个座谈会、深入调研、交流谈心等多种方式，广泛征求社会各界特别是学生和家长的意见和建议。部分学生家长代表和离退休教师进行座谈，面对面地征求大家的意见和建议。整个活动共通过原汁原味的梳理归纳，共征求到对校领导班子、班子成员及处室肯定性意见、批评性意见和建设性意见 。（四）、健全和完善了规章制度，进一步形成监督制约的长效机制。

二、取得的主要成绩。

（一）、工作作风明显好转。

我校所有教职员工一边积极参与整顿，一边合理安排时间，主动做好各方面的工作。目前每位教师上班早来晚归，提前候课的风气以蔚然成风，教师工作状态的精神风貌焕然一新。

（二）、校容校貌焕然一新。

经过学习教职工责任意识显著增强。从卫生到纪律各方面工

作有着显著成效。

（三）、通过集中整顿广大教职工争做模范先锋。

为确保每位教师工作积极的主动性和长效性，还举行了签字承诺和国旗下宣誓活动，并将此二项活动内容上传因特网以时刻惊醒和鞭策每位教职工永往直前。总之，通过集中整顿，我校干部作风明显好转，领导队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，形成了人心思进、干事创业的良好环境和氛围。

三、存在的问题及今后努力的方向。

通过集中整顿虽然取得了一点成绩，但与上级要求相差甚远，还存在一些不足之处：一是个别教师主人翁意识不强。二是个别教师纪律松懈、作风漂浮。三是工作主动性不够。四是教育教学成绩有待进一步提高。五是学生饮水问题需解决。六是学校绿化美化和特色建设需加强。总之，通过思想纪律作风整顿活动的开展，我们将会把这次思想纪律作风整顿活动作为长效机制，始终贯穿于学校工作的方方面面，力争将学校办成社会认可、家长满意、学生成才的品牌学校。

20xx年x月