口算在我们的生活中应用非常广泛，即使在计算工具发达的今天，口算的作用依然很重要。《新课程标准》指出：应重视口算。口算方法多样化，学生可以选择自己喜欢的方法。最后达到不加思索，脱口而出，进而形成计算技能。小学数学教育家邱学华老师说过：“计算要过关，必须抓口算。”这更说明了口算在小学数学中的重要地位。本学期根据学校计划，我校教导处对二年级学生进行了口算比赛。现将比赛情况总结如下：

从比赛结果来看，收到了预期的效果，让每位孩子都切身体会到了计算的重要性，不仅要求计算快而且还要计算准，这就要求在规定的时间内高效的完成定量的题目。这次比赛实际是对平常计算的一次检阅。学生的口算速度、准确率还是不错的，这说明我们的老师在日常对口算教学是常抓不懈的，前进的重任落在每一位数学教师的肩上，希望在以后的教学中继续加强学生口算能力的培养，为以后的学习打好基础。

本次口算比赛也暴露出教学中的一些不足之处：

1、学生卷面书写及计算方面较弱，“0”和“6”不分，希望引起老师和学生的足够重视。

2、孩子们因粗心看错数字、运算符号及不考虑运算顺序出错的较多，大大地降低了准确率，因此还要重视学生良好学习品质和习惯的养成，只有这样才能一道题完整正确地进行下去，也才能保证比赛的成绩。

3、存在不及格现象，希望老师们在培优的同时，大力做好辅差工作，

以免造成两极分化。

本次口算比赛已经结束，喜悦和思考留给了我们的数学教师，胜不骄，败不馁，希望今天的成绩是明天奋斗的基石。

第二篇：口算比赛总结

口算比赛总结

口算在我们的生活中应用非常广泛，即使在计算工具发达的今天，口算的作用依然很重要。《新课程标准》指出：应重视口算。口算方法多样化，学生可以选择自己喜欢的方法。最后达到不加思索，脱口而出，进而形成计算技能。小学数学教育家邱学华老师说过：“计算要过关，必须抓口算。”这更说明了口算在小学数学中的重要地位。本学期根据学校计划，我校教导处对二年级学生进行了口算比赛。现将比赛情况总结如下：

从比赛结果来看，收到了预期的效果，让每位孩子都切身体会到了计算的重要性，不仅要求计算快而且还要计算准，这就要求在规定的时间内高效的完成定量的题目。这次比赛实际是对平常计算的一次检阅。学生的口算速度、准确率还是不错的，这说明我们的老师在日常对口算教学是常抓不懈的，前进的重任落在每一位数学教师的肩上，希望在以后的教学中继续加强学生口算能力的培养，为以后的学习打好基础。

本次口算比赛也暴露出教学中的一些不足之处：

1、学生卷面书写及计算方面较弱，“0”和“6”不分，希望引起老师和学生的足够重视。

2、孩子们因粗心看错数字、运算符号及不考虑运算顺序出错的较多，大大地降低了准确率，因此还要重视学生良好学习品质和习惯的养成，只有这样才能一道题完整正确地进行下去，也才能保证比赛的成绩。

3、存在不及格现象，希望老师们在培优的同时，大力做好辅差工作，以免造成两极分化。

本次口算比赛已经结束，喜悦和思考留给了我们的数学教师，胜不骄，败不馁，希望今天的成绩是明天奋斗的基石。

潮阳区关埠河腰小学教导处

20xx年x月x日

第三篇：石板镇小学数学口算比赛总结

石板镇中心小学数学速算比赛活动总结

20xx年x月x日，我校举行了数学速算比赛活动。此次活动得到了领导的大力支持。

一、活动的准备过程及具体的实施过程：

经过我校全体数学教师讨论，数学速算比赛于 5月x日下午 2：00开始，活动按年级组进行比赛。竞赛的时间为 30分钟，负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作。

二、本次活动主要针对目标

在学生中开展形式多样的口算、简算等教学活动，激发学生学数学的兴趣，增强教学在生活中的体验，促进学生个性和谐、全面发展。

三、组办了本次活动取得的成效

为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。

获奖名单如下：

一年级：第一名 王之琳

第二名 何潋睿 陶锡洋

第三名 李佳佳 张宇航

二年级：第一名 钟 燚

第二名 徐佳瑜

第三名 何丽雨

三年级：第一名 郑宇杰

第二名 陈福楠

第三名 曾令坤

四年级：第一名 刘 逍

第二名 余 陶

第三名 何忠桓

五年级：第一名 杨 阳

第二名 胡健枫

第三名 张正秀

四、总结活动中存在的问题和不足

1、学生的基础知识掌握的不够扎实。

2、缺乏逻辑思维能力， 对于没有接触过的题，没有很好的思考， 导致出错。

五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点：

1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。

2、加大练习量，开阔学生的视野。

3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。

数学教研组

20xx年x月x日