有理数教学反思（54篇）

有理数的除法教学反思发布者朱亚玲发布时间3720xxPM30424有理数的除法法则是怎么样的前几节课采用的探索讨论验证的手段是本节课继续学习的研究方法总体上这节课我自我感觉还是良好的现就几个方面做一下自我反思1...

教学反思141有理数的乘法11成功之处学生是数学学习活动的主人教师是数学学习活动的组织者引导者与合作者本节课的教学教者以知识为载体以展示思维过程为主线注意发展学生的个性品质培养学生探索合作精神使人人学有价值的数...

一设计基本信息1234二教与学的过程设计一教学过程5推进新课同学们回答得很好现在让我们一起来看一个具体问题某人从一点出发经过下面两次运动结果的方向怎样离开出发点的距离是多少1先向东走了米再向东走向东走了米米结果...

有理数的加法教学反思我执教了有理数的混合运算这节课课后觉得有很多不尽人意的地方自己发现无论是在组织课堂方面还是在教学难点的突破上以及在时间分配上都感到力不从心现在将上课后的反思总结如下首先通过这次上课认识到台上...

有理数的加法第1课时教学设计灵井一中王小珂一教材分析数的运算在数学知识体系中好比是工具和基础设施有理数的加法是有理数运算的重要基础之一它是整个初中代数的基础直接关系到有理数运算实数运算代数式运算解方程研究函数等...

有理数混合运算的教学反思有理数的加减乘除混合运算对于七年级学生来说是重点更是难点讲完这节课我的认识有以下几个方面首先根据学情和教材编写的学案指导自学的方法具体尤其是四个问题的设置将自学活动引向深入课堂自学效果较...

教学反思151有理数的混合运算1成功之处这节课主要讲授了有理数的加减乘除混合运算运算顺序先乘除后加减学生早已熟练掌握让学生学会分析题目中所包含的运算是本节课的重难点从学生已有的知识出发问题比较简单激发学生主动参...

有理数的乘方教学反思1数学教学的重要目的是发展智力提高能力而发展智力提高能力的核心是发展学生的思维能力教学中既要注重逻辑推理能力的培养又重注重观察归纳等合情推理能力的培养因此根据教学内容和学生的认知水平我们再一...

七年级数学上有理数的加法教学反思兰西三中赵红梅有理数加法是有理数运算的关键学会有理数加法也就掌握了有理数运算的关键1注意在具体情境中让学生通过合作交流体会有理数加法的意义从而归纳有理数加法法则2对于两个数加法运...

七年级数学上册有理数除法教学反思刘映光1前面已学过有理数加法减法乘法这些运算为学习有理数除法作了铺垫而除法在小学时已经接触到过学生也知道除法是乘法的逆运算本课的重点是有理数法法则通过小组讨论小组合作不仅能突破重...

有理数减法第一课时教学反思蒲河九年制学校唐志康有理数减法是学生第一次接触被减数减数有负数的减法运用小学的知识无法解决学好有理数减法也为日后的有理数混合运算做好铺垫一学习目标1经历探索有理数减法法则的推导过程2理...

教学反思从学生的作业情况反馈的信息表明教学设计中缺乏负数乘方与乘方的相反数的比较使得学生在阅读上和计算中产生了混淆造成了错误因此在今后的教学设计中应作适当调整如设计一个2和2列表辨析帮助学生区别负数乘方与乘方的...

数学思想的渗透从初一开始七年级数学上册教学有感陈少燕从小学到初中无论是学习内容还是学习形式学习方法都是一个转折尤其是数学思想的认识更是一个质的飞跃过程数学思想在数学知识转化成数学能力的过程中起着纽带和桥梁作用数...

有理数的除法教学反思有理数的除法同小学算术中除法一样除以一个数等于乘以这个数的倒数所以必须以学好求一个有理数的倒数为基础学习有理数的除法因此在教学内容上首先安排倒数的概念学习通过讲解与练习学生基本能掌握让学生深...

有理数的加法教学反思有理数的加法是初中数学中学生学到的第一个数学运算这一节课我的课堂设计是课前以表格的形式给出有理数加法的三种类型然后让学生借助数轴上点的左右运动探索得出每种类型的运算法则接着给出例题和巩固练习...

教学反思有理数有理数的加减乘除和乘方运算是建立在小学算术运算的基础上有关有理数运算的教学在性质上属于定义教学历来是一个难点课题教师难教学生难理解有一个比较省事的做法是略举简单的事例尽早出现法则然后用较多的时间去...

有理数加法教学反思岩脚一中张伦有理数的加法运算是建立在小学算术运算的基础上有关有理数运算的教学在性质上属于定义教学历来是一个难点课题教师难教学生难理解有一个比较省事的做法是略举简单的事例尽早出现法则然后用较多的...

有理数加法的教学反思王明军在集体备课的基础上按照教案的教学过程进行教学后对本课的设计和教学进行反思优点与不足如下优点1课前复习的习题为新授做了铺垫设计较合理2探究法则的问题设计较好简单便于理解同时体现分类的数学...

151有理数的混合运算教学反思1成功之处这节课主要讲授了有理数的加减乘除混合运算运算顺序先乘除后加减学生早已熟练掌握让学生学会分析题目中所包含的运算是本节课的重难点从学生已有的知识出发问题比较简单激发学生主动参...

正数和负数对于初一新生来说本节课的语言方面感到很吃力因为之前他们学的数学都是藏文版现在他们既要克服语言的障碍又要理解题意本节课是我在学生对温度有一定的认识对负数有了初步感知的基础上进行教学的在熟悉的生活情景中了...