相交与垂直教学反思（15篇）

相交与垂直教学反思这节课主要是以活动的形式让学生在实践的过程中感受学习的乐趣感悟学习知识使学生在自己的认知的基础上进行学习1根据学生年龄特点提出学生感兴趣的问题让学生通过动手摆一摆折一折画一画使学生获得知识途径...

相交与垂直教学反思一是课题的引入这里我让学生自己画喜欢的角然后同位之间进行比较大小选择有代表性的几组一种是直接用眼睛就能看出来的另外的是仅靠眼睛是看不出来的尤其是两个角比较接近的时候究竟是一样大还是不一样大有的...

相交与垂直教学反思这节课是通过学生的操作活动探索有关垂直的知识让学生在实践的过程中感受学习的乐趣使学生在自己的认知的基础上进行学习1重视实践感悟本节课我先出示情境图让学生观察引出两条直线相交然后用小棒摆相交根据...

相交与垂直教学设计与反思教学内容认识相交与垂直教学目标1借助实际情境和操作活动认识两条直线相交或垂直的位置关系2能用三角尺画垂线3能根据点与线之间垂直的线段最短的原理解决生活中的一些简单问题教学重点理解什么叫互...

相交与垂直一课在新版教材中与平移与平行进行对调是在学生学习了直线与角的知识的基础上教学的1贴近学生生活激发学习欲望本节课学生的知识基础出发从复习有关直线知识入手唤起学生的回忆为新知的探究学习做了较好的街接准备通...

相交与垂直教学反思鲁桥中心小学牛静相交与垂直是在学生初步认识了直线及平行的基础上教学的根据学生的年龄特点这节课主要以活动的形式让学生动手实践中去感受学习的乐趣从而感悟知识让孩子们在动中去感悟知识根据学生的年龄特...

相交与垂直的教学反思这节课是通过学生的操作活动探索有关垂直的知识让学生在实践的过程中感受学习的乐趣使学生在自己的认知的基础上进行学习现做如下反思1重视实践感悟本节课我先出示两条直线再移动它们的位置引出两条直线相...

四年级数学相交与垂直教学反思四年级数学相交与垂直教学反思这节课主要是通过以活动的形式让学生在实践的过程中感受学习的乐趣感悟知识的形成使学生在自己的认知的基础上进行学习通过教学来看效果比较好学生学习的积极性高学习...

数学相交与垂直教学设计与反思教学内容相交与垂直教学目标1能借助实际情境和操作活动认识两条直线相交或垂直的位置关系2能用三角尺正确画出垂线3根据点与线之间垂直的线段最短的原理解决生活中的一些简单问题教学重点理解什...

相交与垂直教学设计宁强县北关小学张凤琴教学内容相交与垂直北师大版数学四年级上册第2123页教材分析本节课是在学生认识了线段射线与直线以及平行线的基础上进行教学的本节课借助对两条直线的位置关系的图形进行两次分类体...

题目我的数学教学课后反思工作单位武镇中心小学姓名王海华联系电话159xxxxxxxx数学教学反思相交于垂直的课后反思本节课的教学内容是相交与垂直在此之前学生对平面直线的关系中的平行已经有了充分的理解和认识所以课...

数学相交与垂直教学设计教材分析本课是在学生已经认识了线段射线与直线以及平行线的基础上进行教学的本节课借助对两条直线位置关系的图形进行两次分类体会相交也有不同情况引出垂直然后让学生动手操作并联系生活中常见的图形进...

相交与垂直教学案例一教材背景分析教学内容北师大版四年级上册第二单元第2123页相交与垂直相交与垂直是四年级上册第二单元线与角中的教学内容是学生在学习直线角与平行的基础上教学的在平面几何教学中有着举足轻重的作用编...

相交与垂直教学详案教学目标1借助实际情况和具体的操作活动认识垂直2能用三角板画垂线培养学生的动手操作能力3能根据点与线之间垂线段最短的原理解决生活中的一些简单问题教学重点建立相交与垂直的概念能用三角板画垂线教学...

四年级上册数学相交与垂直教学设计教学内容小学数学四年级上册第2123页教材分析本课是在学生认识直线射线线段角以及平行线的基础上进行教学的教材通过看一看折一折说一说等活动来帮助学生理解相交与垂直现象调动学生的多种...