天行者读后感(10篇)

2024-03-23读《天行者有感》

读天行者有感天行健君子以自强不息天行者讲述了民办教师艰苦卓绝而充满希望的故事为这些在二十世纪后半叶中国大地上默默苦行的民间英雄献上感天动地的悲壮之歌读了这本书我深深体会到民办教师的艰辛也再次感受到了教师这职业的...

2024-03-23《天行者》读后感

天行者读后感刘醒龙这部茅盾文学奖获奖作品天行者在此前已经读过了的当看到这次读书节活动也推荐了这本书时不忍又读了一次小说中以三个在一个名叫届岭的偏僻山村教书的民办教师为主线讲述了民办教师在偏远落后贫困地区为了广大...

2024-03-23刘醒龙《天行者》 读后感

天行者读后感刘醒龙凭反映民办教师生活和民办教育状况的长篇小说天行者获第八届茅盾文学奖在假期10本必读书目中我首选读这本不仅是这个原因还因为我喜欢小说更喜欢写我们教师内容的小说全书由凤凰琴雪笛天行者三部分构成深入...

2024-03-23天行者 读后感

天行者天行者是刘醒龙在其著名中篇小说凤凰琴基础上再创作的长篇小说故事围绕一群民办教师转正这一主线叙述了当代中国乡村知识分子令人喟叹的生活与命运曾获第八届茅盾文学奖作者刘醒龙湖北黄冈人19xx年生历任英山县创作室...

2024-03-23巫晶晶 《天行者》读后感

读天行者有感巫晶晶必须承认我真的很少读纸质的书最多也就是那这个手机看一些小说有时候想想自己确实很少有静下心来读一本书品味一本书的时候碌碌于世却不知终让在忙些什么这一次尝试安静的读一读刘醒龙的天行者民办教师本书中...

2024-03-23天行者读后感

天行者读后感天行者为什么是天行者什么人是天行者什么人配得上称为天行者这几天读完了第八届茅盾文学奖获奖作品天行者我被书里的一群人牵绊住了梦里都是他们的身影书中说和他们在一起呆一段时间就会中毒我信这本书描写了界岭小...

2024-03-23《天行者》读后感

这里的界岭静悄悄青云湖小学那晓辉一般的老师只可能将学生当学生民办教师不一样他们是土生土长的总是将学生当成自己的孩子成绩再差也是自己的亲骨肉摘自天行者夜色阑珊困意了无放下案桌上的天行者捏一撮苦菊轻轻的放在杯中玩味...

2024-03-23《天行者》读后感

天行者读后感刘醒龙这部茅盾文学奖获奖作品天行者在此前已经读过了的当看到这次读书节活动也推荐了这本书时不忍又读了一次小说中以三个在一个名叫届岭的偏僻山村教书的民办教师为主线讲述了民办教师在偏远落后贫困地区为了广大...

2024-03-23袁秀波《天行者》读后感

奉献教育大爱无边天行者读后感一直以来我喜欢看书特别是午后阳光穿过窗户暖暖照在身上喝一杯清茶或咖啡听着轻柔的音乐手捧自己喜欢的书静静品读对于我来说那时的我感到无比温馨可是对于写读后感我一直心存畏惧畏惧于自己的写作...

2024-03-23《天行者》读后感

读书会天行者这本书讲的是一个偏远山村小学的几位民办教师为转公办教师的曲折艰辛的故事书里没有歌颂民办教师的光荣和伟大他们也有着自己的私心和欲望但在各种政策的反复和阴差阳错中原先为自己打着小算盘的老师们到最后却能互...

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2024-03-23天行者

天行者作者刘醒龙讲了在一个名叫届岭的偏僻山村三个民办教师在极其艰苦的环境下默默无私地奉献着天行者读后感届岭地处偏僻离最近的小镇也有30里的山路一到大雪天几乎和外界隔绝村民几乎都是文盲为了让孩子们上学受教育得用各...

2024-03-23读刘醒龙长篇小说《蟠虺》有感

内心的坚守读刘醒龙长篇小说蟠虺有感近日我有幸参加第二届青春杯阳光卫士乒乓球比赛虽好久不摸拍子但是顶不住政治处小马借主任之名再三邀请一天训练下来腰栓背痛也正因如此晚上也懒得做饭简单吃些早早上床枕边有刘醒龙长篇小说...

2024-03-23从凤凰琴到天行者

从凤凰琴到天行者这只是一篇读后感确切地说是一篇读后的胡思乱想无论如何都不能算是一篇书评因为书评在我看来是应该比现在中文系学生本科所写的所有长篇论文加起来都要认真和真诚的我没读过刘醒龙确切地说不止是刘醒龙国内国外...

2024-03-23《凤凰琴》读书笔记

凤凰琴一作者简介刘醒龙著名作家19xx年生湖北黄冈现团风县张家寨村刘下垸人生于古城黄州曾客居英山县19xx年毕业于该县红山中学曾任县水利局施工员阀门厂工人县文化馆创作员县创作室主任黄冈地区群艺馆文学部主任黄冈地...

2024-02-18读藏獒渡魂有感

读藏獒渡魂有感工人新村小学六1班石思宇指导教师李爱华暑假到了学校里推荐我们读几本书我选择了藏獒渡魂这本书读了这本书以后我感受很深这本书讲了三个故事第一个故事是藏獒渡魂主要讲了文中的我和一只叫曼晃的野魂犬在一起的...