伤仲永教学反思（22篇）

伤仲永教案设计教案背景伤仲永是语文人教版七年级下册第一单元的第五篇课文是这一册的第一篇文言文这个单元安排的是以成长为主题通过了解课文中人物的成长历程让学生能够正确对待成长中的苦与乐得与失成与败教学课题伤仲永是宋...

伤仲永教学反思伤仲永是一篇借事说理很有说服力的文言文文章借事说理以方仲永天资过人到泯然众人的实例说明后天教育对成才的重要性文章言简意深说理严谨怎样使学生读懂并喜欢这篇课文我从以下几方面着手一激发兴趣让学生想学乐...

伤仲永教学反思在讲授过本课后从课堂所反馈的情况来看我认为在以下几个方面考虑不够周全首先是对学生的能力预设过高从实际课堂上所反应出来的学生的表现得知学生对导学案完成的效果不好只机械的照着材料完成书写的任务没有真正...

附件伤仲永教学设计与教学反思单位山东省临朐县城关街道北苑中学姓名郭全莉对古文仅仅有点初步的认识这就要求我们仔细引导学生在认真领悟课文意思的基础上做主题等方面的探究教学目标知识与能力1掌握重点文言词的意义及用法理...

伤仲永教学反思谯城中学陈萍本节课是文言文教学第一课时已经让学生把本课字词的音形义解决掉了并能疏通全文正确流利地朗读课文本节是第二课时主要是让学生在巩固文言知识的基础上对文章进行分析理解让学生认识到后天学习的重要...

伤仲永教学反思作者郑春雨课堂是教学的主阵地如何向课堂四十五分钟要质量这是我们做教师工作的亘古不变的探究话题在课改教学过程中我校创建的三高课堂分步教学法的课堂教学模式以它减负增效充满生机充满和谐的课堂氛围的艺术魅...

伤仲永教学设计与教学反思单位临朐外国语学校姓名孙强1伤仲永教学设计学习目标1掌握重点字词重点语句的意思理解课文内容2熟读课文复述文中故事3感悟天才出于勤奋的道理明白学习的重要性养成爱学习的好习惯学习重点抓住重点...

天赋不是成才的必要条件教ltlt伤仲永gtgt一文教学反思康宁中学教师王爱兴20xx0703伤仲永这篇课文我用两课时进行教学上完了这两节课感觉意犹未尽似乎仍沉浸在课上既紧张又愉快的气氛中回想这两节课无论是学生的...

伤仲永教学反思上完了这节课我和学生们一样感觉意犹未尽似乎仍沉浸在课上轻松愉快的气氛中回想这节课无论是学生的合作交流还是师生的互动每个环节都顺畅如流水这节课之所以能达到如此效果我想主要原因有以下几点1较好地落实了...

伤仲永教学反思上完了这节课感觉意犹未尽似乎仍沉浸在课上既紧张又愉快的气氛中回想这节课无论是学生的合作交流还是师生的互动每个环节都较为顺畅这节课之所以能达到如此效果我想主要原因有以下几点1较好地落实了自主合作与探...

课外阅读伤仲永教学反思刘汉清今天是20xx年5月13日在学校课内比教学活动的安排下我在八1班上了一节文言文阅读课课题是王安石的伤仲永目的是学习了解之于的用法以及文言词活用情况体会语言的简洁洗炼理解方仲永泯然众人...

伤仲永教学反思伤仲永是一篇借事说理很有说服力的文言文文章借事说理以方仲永天资过人到泯然众人的实例说明后天教育对成才的重要性文章言简意深说理严谨怎样使学生读懂并喜欢这篇课文我从以下几方面着手一激发兴趣让学生想学乐...

伤仲永教学设计与反思小岭九年制学校冯新良教学课题本课是七年级语文下册第五篇课文这是一篇借事说理的文言文学习本课需要完成以下教学目标1掌握重点文言词的意义及用法理解重点语句的含义2理解课文内容能复述文中的故事3懂...

福州十八中魏萍老师伤仲永课堂实录整理者三明第十二中学章锦华顺昌县第二中学黄雪英明溪县胡坊中学童文辉宁德蕉城附中吴明和仙游石马初级中学郑建文宁德城北中学陈丽平永定县培丰中学苏文禄漳州三中分校杨雅芬泉州市凌霄中学黄...

教材分析本文是一篇随笔课文特点是形式多样短小精悍值得品味文章采用记叙议论相结合的方式阐述后天教育对一个人的成才起至关重要的作用这一道理教学目标知识与能力熟读朗诵课文积累文言词汇过程与方法了解借事说理详略得当的写...

伤仲永课堂实录与反思师学习文言文朗读是一个重要的环节那么朗读时应该注意些什么生字音师有拿不准的字音吗生摇头出示幻灯二易读错的字即书诗四句并自为其名今夫不受之天固众人师尽管大家预习得不错老师还是要提醒大家注意这几...

伤仲永复习课主备人朱志婵复习目标1掌握课文相关的文学常识2掌握文言文的重点字词及重点句子翻译3理清文章思路了解文章思想内容教学方法背诵讨论抽问研讨课时安排一课时教学过程一导入讨论人的天资和后天教育哪一个更重要二...

伤仲永教学设计教学目标1熟读课文背诵课文2了解之于的用法以及文言词活用情况3理解作者的思想观点能明白方仲永泯然众人的原因4注意本文详略得当的写法揣摩精当的语言一情境导入激趣引读1导入古人说吾生也有涯而知也无涯这...

23伤仲永教学目标知识与技能1学习并掌握常见文言词的意思2能够顺畅朗读课文提高准确翻译课文的能力过程与方法1培养学生的自学能力让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文2多次阅读课文理清思路理解文章所要说明的道理情...

第四届全国中小学教学中的互联网应用优秀教学案例参赛作品伤仲永教学设计山东省潍坊市临朐县九山初中杨本霞伤仲永教学设计教学背景1教材伤仲永是语文人教版七年级下册第一单元的第五篇课文是这一册的第一篇文言文本单元课文以...