课题研究范文（516篇）

《小学英语开放性教学的研究》课题研究报告作者：刘玉凤来源：《中国教育技术装备》20xx年第16期摘要在小学英语教学中，课堂学习是重要的学习途径之一。如何让小学生学好英语，这是每一个英语教学者值得思考的问题。提出…

课题研究4月份总结本月我注重在课堂上对学生课外知识的拓展，指导学生在课文学习的基础上，把课堂上学到的东西运用到生活中，或在生活中印证课堂的内容。通过课文内容的拓展，语文基础知识的拓展，学生创新思维能力的拓展，语…

谢桥中学20xx～20xx学年第一学期微型课题研究工作总结1、成功申报9个常熟市微型课题，并进行阶段性汇报。九月初进行全员教育科研培训，让每一位老师明确微型课题的申报、过程管理、结题等方面的要求；十月成功申报9…

20xx年秋春期课题研究小结学校：东阳小学课题名称：网络环境对未成年人心理发展的研究负责人：罗涛20xx．07．02网络环境对未成年人心理发展的研究20xx春期研究小结《网络环境对未成年人心理发展的研究》课题从…

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。…

课题研究阶段总结南定小学高文静研究课题：提高学生计算能力的研究研究内容：1、分析造成学生计算速度慢和正确率低的原因。2、寻找能够提高学生计算速度和正确率的方法。研究收获：1、通过问卷、测试，得出造成学生计算的速…

《小学语文自主学习》课题研究方案——构建“以生为本，高效整合”的小学语文教学体系大兴小学语文教研组一、研究的目的意义新课标指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”这就是说,阅读要以文本为中介,通过师…

《远程教育下小学低年级数学自主探究教学模式》课题研究阶段性总结在远程教育下进行小学低年级数学自主探究性教学模式我们初步摸索的一种适合新课标、新教材的教学模式。下面就我校课题组在课题实施阶段的研究进行如下总结：一…

渭滨区农村中小学现代远程教育工程应用模式课题研究管理办法为了做好农村中小学现代远程教育工程项目，通过项目三种模式的应用，针对在应用工作中遇到的困难或问题提出解决方案，探索具有广泛辐射作用的经验，促进我区基础教育…

合心小学20xx年春校本课题研究工作总结一直以来,我校着力于小学校本课题的研究与开发,并把它作为学校的首要任务来抓。多年来，在学校领导的帮助下，通过校本课程全体老师的共同努力，按课题规划各项工作进展顺利，参加课…

课题研究阶段小结语文课题组余小姝“小学语文教学预设与生成的策略研究”现已立项为市级课题，一学期来，我校语文教研组已初步形成了以该课题为龙头的教学研究科研氛围。在学校大环境的影响下，我不断努力，积极进取，取得了较…

回归本源重视过程抓住本质提升策略----一体四翼子课题之小学数学问题解决策略在20xx年—20xx年学年度第一学期，我们数学组有幸承接了一体四翼子课题之“问题解决策略”的研究，在学校领导和教导处大力支持、指导下…

如何在语文教学中培养学生“问”问题的能力赤水第一小学王志敏如今，创新已成为教育的灵魂，课堂教学毫无疑问成为创新的媒介。如何在课堂教学中求新？我认为“问”是创新的源泉。人类改造自然和社会的发展表明：提出问题比实际…

《培养小学生课内外阅读兴趣》课题研究阶段性小结为拓宽语文学习空间，提高语文学习效率，根据课题研究方案，进行了积极的研究、探讨，经过差不多一年的课内外阅读教学实践，我以《培养小学生课内外阅读兴趣》为课题进行研究。…

转化“问题学生”，促进小学思品教育研究的阶段性研究张海萍小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育家布鲁纳说过：知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是…

孔村小学课题研究工作汇报材料欢迎各位领导来到孔村小学检查指导课题研究工作。自“十二·五”课题立项以来，我校一直把课题研究作为学校工作的一项重要内容。我们把“科研兴校，科研强校”作为学校发展的信念渗透到平时的工作…

课题研究工作报告中国教育学会“十二五”教育科研规划课题《新课程背景下小学学生社团活动开发与社团管理的实践研究》课题编号：0300060218批准文号为：学会［20xx］35号河北省黄骅市渤海路小学我课题组以课题…

大塔小学科研课题研究制度一、分工负责，确保研究工作落到实处。1、课题领导组全面管理课题的申报立项、批复、资金筹措等，监督过程的实施、协调与课题研究相关事宜，成立大塔小学课题领导组：组长：廖林副组长：樊朝建成员：…

小学英语语音教学研究实验阶段小结俗话说“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，接到县进修学校有关开展《小学英语课堂教学新模式---小学英语语音教学模式探究与实践》的通知后，我校英语科开始语音教学的尝试研究，按照课题…

指导孩子自主学习课题研究总结实验小学二(2)班蔡梅芳语文课程标准明确指出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分…