课题范文（522篇）

如何开展德育个人课题研究一、什么是“个人课题”1．“个人课题”的定义。“个人课题”是以教师个人为研究主体、以教育教学的具体问题为研究对象的课题，相对于过去的包括国家级课题、省级课题、市级课题、区县级课题和学校课…

课题阶段性工作总结我们低年级数学教研组在XX年年x月申请了郑州市课题——在解决问题教学中提高学生的计算能力。近两年来，在专家指引、领导重视、实验教师的共同努力下，我们教研组的课题研究圆满完成了阶段性的研究计划。…

科研引路，我成长一直以来，我满足于自己的一知半解，认为我还是很注意学习和总结的，从工作第一年起每个学期必写工作总结，平日里有心得也写上几句，可别人看后，总说写得真好，就是理论不够。于是再写总结时，索性把书的理论…

《小学生良好写字习惯的培养研究》实施情况报告董杜庄镇中心小学课题组汉字是民族文化的璀璨瑰宝，汉字文化博大精深。从甲骨文到今天的规范字，绵延几千年，演绎了中华民族的文明进程，见证了中华民族的文化发展。汉字以独特优…

初中语文课堂激情教学研究课题阶段性总结一、课题研究的价值激情是语文的底色，是语文教学的生命。激情是一种投入，是一种思维、智慧和情感的全身心的投入，一种自文本开始，由全身心文本“共鸣”引发的生活和心灵的对话，一种…

关于开展德育个人课题研究的信息和资料各中学（含职高）、小学（含特教）、幼儿园：为了提升课题研究的实践价值，更好地促进广大教师专业化成长，宁波市教科所拟在德育研究方面进行试验，尝试进行个人课题研究。在借鉴学习国内…

小课题研究总结（20xx—20xx学年第二学期）体育游戏活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面，现将本学期的活动总结如下：一、基本情况分析：同学们都喜欢上游戏。为了使游戏课真正落…

《中小学校内外资源整合开发利用的有效策略》课题年度总结石岛湾学校伴随着“威海市中小学实践创新活动研究”课题的开展，我们石岛湾学校结合自身实际，确立了《中小学校内外资源整合开发利用的有效策略》这一研究课题，并制订…

《小学综合实践活动课程资源开发与实验研究》课题中期阶段报告青铜峡市第三小学赵志兴一、课题进展情况：课题自立项以来，课题组受到学校领导的高度重视，学校为课题研究过程给予了人力物力方面极大的支持，同时借20xx年“…

转变学生学习方式的课题研究总结为了适应新课程改革的要求，不断探索新课程下学生的数学学习方式，我切实感到：传统的课堂教学形式已不能完全适应现阶段学生素质发展的要求，不利于学生创新精神与实践能力的培养。自加入《数学…

幼儿园园本课题和教研的问题汇总1月x日李季湄教授（华东师范大学教授，著名幼教专家，全国以园为本教研制度建设项目专家组组长）在线研讨“园本教研制度建设进行中的问题与对策”活动。现将研讨整理稿解答的有关问题，转摘如…

以有效导学的方式培养学生自主学习能力的研究课题方案一、课题研究的意义传统的课堂教学是以教师讲授为主，被形象地称为“填鸭式”教学。教师在课堂教学时以讲解的方式将新知识传授给学生，整个教学过程都是在教师讲学生听中进…

关于组织20xx年全区特色课题立项的通知各中小学：近年来，我区不断深化自能高效课堂研究、深入推进课程改革、大力实施?三百工程?，教师的教育教学理念发生了根本转变、教研科研一体化的推进实施初显成效。第一、二批特色…

课题：整理与练习本课初备课时共2课时,本课第1课时个人复备栏教学目标：通过回顾与整理，使学生进一步加深对小数意义的理解，并理清本单元数学知识的脉络，建立合理的认知结构，培养学习的自信心，激发热爱数学的情感重点难…

英语课题实施方案一、课题提出的背景随着社会生活的信息化和经济活动的全球化，作为全球通用的英语已经日益成为我国对外经济和国际交往的重要工具，学习英语是对21世纪公民的基本要求。在此背景下，教育部决定把小学英语作为…

一、课题的提出（一）提出课题的原因《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园教育应尊重幼儿的人…

小学生阅读习惯的培养下一步计划及措施岩峪学校王军平阅读教学要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，好读书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”因此教师要拓宽阅读的范围…

课题开题报告与研究方案的撰写方法第一部分一、课题开题报告与研究方案的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条…

课题鉴定成果概况课题名称：关于提高中职生语文综合素质的研究课题类别：中学文科课题批准号：20xx年批准立项课题课题负责人：卢守潮所在单位：甘肃省景泰职业中等专业学校课题组参与人员：独立完成一、研究背景提高中职生…

我班的“小捣蛋”也喜欢阅读了——学生课外阅读个案分析一、个案对象陈康，男孩，小学五年级，0902班学生。二、问题简述这个同学天生好动，上课极不专心，爱说小话，学习意识不强，作业不认真，行为散漫，语文基础知识不牢…