教学目标：

　　1、通过歌曲《咱们从小讲礼貌》的学习，能完整的演唱歌曲，并从小养成讲文明礼貌的好习惯。

　　2、通过创编活动，引导学生做一个讲文明、讲礼貌的好孩子，提高学生的创造力和综合表演能力。

　　教学重难点：有感情的演唱歌曲，认识八分休止符和四分休止符。

　　教具准备：电子琴、录音机、多媒体课件、打击乐器

　　教学过程：

　　一、以儿歌导入，激发兴趣

　　1、师生音乐问好

　　2、发声练习

　　3、师：老师这里有一首儿歌

　　爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈。

　　奶奶年纪大呀，头发白花花，我给奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈。

　　爸爸和妈妈，轻声把我夸，尊敬老人懂礼貌呀，是个好娃娃，是个好娃娃！

　　4、师：想一想，这首儿歌告诉我们，从小要做一个怎样的孩子呢？

　　指名说。

　　5、师小结：是呀！当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好孩子，更应该做一个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。

　　6、师： 你知道哪些常用的礼貌用语呢？

　　生：没关系，再见，晚安，

　　3、师：我们来用下面的节奏来读礼貌用语吧，一定很有趣。

　　师：我说“XX X” 你说 早上好

　　二、新歌教学

　　1、师：真棒，看来呀你们早就和这些礼貌用语交上朋友了！不过想成为一个有礼貌的孩子，还应该做到哪些呢？有一首歌能告诉我们答案。

　　（课件播放《咱们从小讲礼貌》视频）。

　　师：这首歌告诉我们，要怎样做才是讲礼貌的孩子呀？

　　生：见了老师敬个礼！

　　2、师：你听的真仔细。请大家把音乐书翻到34面，我们一起把歌词读一读。

　　师生齐读歌词两遍。

　　3、师：我们再听一遍。看看谁能听出唱歌的小朋友他的心情怎样？

　　一、激趣导入。

　　1．你见过海洋、了解海洋吗？世界海洋几乎占了我们行星表面的71％。

　　2．交流课前搜集到的海洋的资料。

　　3．揭题，板书课题。

　　二、检查预习情况。

　　1、你会读哪段课文了？还有谁会读其他小节？

　　（指名将九小节的课文读一遍。其他同学评价。）

　　2、出示生字词：

　　回眸 蔚蓝匮乏 低廉干旱

　　威胁敬畏索取慷慨给予掀翻蕴藏矿藏开拓

　　大显神威望洋兴叹喜怒无常无穷无尽 波涛汹涌

　　3、说说有哪些字音提醒大家读准。哪些字要注意不要写错。

　　三、再读课文，理清脉络层次。

　　1、再读课文，将喜欢的段落多读几遍。想一想课文主要写了什么内容？哪几小节内容联系紧密？

　　2、在充分讨论的基础上，理清课文脉络。完成板书。

　　（1--3）关系

　　（4--8）开发

　　（9） 保护

　　四、学习第一部分。

　　1、指导自学第一部分。

　　浏览课文，看看这部分围绕哪个意思来写的？又是从哪几方面来写的？在书中圈划，写出自己的理解。

　　2、生讨论交流。

　　抓住“提供了------便利”、“慷慨地给予”、“丰富的”、“每日不可缺少的”和“无情地”、“掀翻”、“冲垮”“毁灭”“可怕的灾难”等词，体悟人们对海洋既“敬畏”又“热爱”的复杂心情，以及对它“喜怒无常”的无奈。

　　3、根据板书练习说话。（板书见下）

　　提供便利 慷慨给予

　　无情掀翻 毁灭城镇

　　以“人与海洋的关系非常密切”为开头说一段话，用上上面的词语。

　　4、指导朗读，读出人们对海洋的热爱与敬畏之情。

　　五、总结、作业。

　　抄写词语。指导写字。