教学内容：

　　教科书P12练习二第9～15题

　　教学目标：

　　1.渗透数学中的语感训练，使学生能熟练找出问题中相等关系的量，根据其数量关系列出方程。

　　2.使学生掌握应用等式的性质解两步解的方程。

　　3.注重联系生活实际，获得成功体验。

　　教学重点：

　　学生能熟练根据其数量关系列出方程。

　　教学难点：

　　注重联系生活实际，获得成功体验。

　　教学过程：

　　一、 复习导入

　　找出下列句中的数量关系

　　松树和杨树一共56棵

　　学校的建筑面积是总面积的一半

　　底楼高3.4米，其余三层平均每层高2.8米，这幢楼高多少米？

　　小亮现在的身高比出生时的3倍高0.04米

　　三瓶墨水的价钱比一个文件夹便宜2.8元

　　二、巩固练习

　　1.练习二第9题

　　指名板演，其余生独立完成在自备本上后集体校对。

　　说说注意点和解两步方程的步骤。

　　2. 练习二第10题

　　先要求学生只列出方程，校对所列方程根据的等量关系后再解方程。

　　3. 练习二第11题

　　生理解题意，找出数量关系，独立列方程解答，集体交流。

　　4. 练习二第12题

　　生理解题意，并独立完成在自备本上。校对，说说题目的意思，注意要求两问。

　　5. 练习二第13题

　　生理解题意，让学生找准对应的量，提醒学生有2问。集体交流。

　　6. 练习二第14题

　　生独立完成后校对，其中12题的物品有“文件夹”和“墨水”，各一个与12瓶，总价25.10元。

　　7. 练习二第15题

　　学生利用公式独立列式计算，集体交流时让学生说说是怎样计算的？

　　三、总结

　　师：今天在解方程的过程中，你有哪些进步？

　　四、作业

　　补充习题

　　教学内容：

　　教学目标：

　　1．进一步巩固形如ax+b=c的方程的解法，会列方程解决两步计算的实际问题。

　　2．使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。

　　教学重点：

　　进一步掌握列方程解应用题的方法

　　教学难点：

　　能熟练理解题意、分析数量关系正确找出应用题中数量间的相等关系。

　　教学过程：

　　一、基础训练

　　1．列方程，不计算。

　　（1）每支钢笔x元，购买4支钢笔要60元．

　　（2）小明有x张邮票，小军邮票的张数比小明的3倍还少5张，小军有邮票55张．

　　（3）修路队x天修2.4千米的公路，平均每天修0.6千米.

　　（4）商店运来苹果a千克，运来的橘子是苹果的5倍，运来橘子200千克.

　　2．我当包公，判一判.

　　（1）0.5是方程3x+0.7=1.6解

　　（2）方程一定是等式，等式也一定是方程

　　（3）方程3x+3=27与方程2x+2=18的解相同

　　（4）X+2=2+x是方程

　　3．择优录取，选一选

　　（1）方程4x-2=10的解是（ ）

　　A.x=2

　　B.x=3

　　C.x=32

　　D.x=48

　　（2）甲乙两地间的铁路长480千米，客车和货车同时从两地相对开出，经过4小时相遇．已知客车每小时行65千米，货车每小时行x千米．不正确的方程是（ ）

　　A.654+4x=480

　　B.4x=480-65

　　C.65+x=4804

　　D.（65+x）4=480

　　（3）六（1）班植树68棵，比六（2）班植树棵数2倍少8棵，六（2）班植树多少棵？解：设六（2）班植数x棵，下列方程错误的是（ ）

　　A.2x-8=68

　　B.2x=68+8

　　C.68=2x+8

　　（4）张强今年a岁，李东今年（a-7）岁，再过c年，他们的年龄相差（ ）岁．

　　A.7

　　B.c

　　C.c+7

　　（5）x=1.5不是方程（ ）的解。

　　A.5x+6x=165

　　B.105-6x=41

　　C.3x-1.8=2.7

　　二、综合训练

　　1．P12第9题解方程下面3条

　　2．解决问题，我能行

　　学生说一说数量关系式，列方程，独立解方程

　　（1）P12第11-12题

　　小瓶容量3=1.5

　　大瓶单价-3.2=1.8

　　此题出现了两个未知数，怎么办？

　　学生说一说：一个用x表示，另一个用y表示

　　学生独立列方程，并解方程

　　（2）p12第14题

　　学生说一说数量关系式列方程，解方程

　　12个墨水的价格+1个文件夹价格=25.1

　　（3）P12第15题

　　读题理解华氏温度=摄氏温度1.8+32

　　三、课堂小结

　　今天这节课我们学习了什么内容？你有哪些收获？

　　四、课堂作业

　　1．P12第9题上面3条。第10题。第13题.