【活动目标】
1、对幼儿进行低障碍爬越联系。
2、培养幼儿锻炼的兴趣和勇敢精神,提高幼儿动作的灵活性。
【活动准备】
1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大积木、挂有钩子的竹竿一根;
2、纸鱼若干(数目为幼儿人数的3—4倍)、小猫头饰(数目同幼儿人数相等);
3、布置好场地。
【活动过程】
1、教师扮猫妈妈,幼儿扮小猫。老猫、小猫互相追逐着玩,并做游戏《老猫睡觉醒不了》。
老猫带小猫走成圆形队做操,边走边念儿歌:早上空气真正好,小猫小猫来做操。摸摸胡须理理毛,伸伸懒腰喵喵喵。举举腿儿跑跑跑,小猫小猫本领高。
2、老猫带领小猫学习爬越小山坡的本领,面向器械,双手按器械一端,一脚先爬上,另一脚再上,爬至另一端,然后轻轻下来。
3、小猫任选器械进行鱼贯爬越练习,老猫不断提醒小猫既要爬得好又要注意安全。
4、本领学会了,小猫依次爬越过障碍,到池塘边捉一条小鱼,并从两边跑回,把鱼挂在钩子上。然后再去捉,不断往返,直至把鱼捉完。
【活动结束】
老猫带小猫数数钩子上的鱼,并夸奖小猫本领大。最后由两只小猫扛竹竿,其余幼儿边唱“喵呜喵呜小猫叫”的歌,边安静的沿着场地走一圈回教室。
第二篇:中班体育跑与游戏教案
第一单元:跑与游戏
教学目标:
1.学生初步掌握快速跑的动作要领,体会正确的跑步姿势带来的快速感觉。
2.引导学生学会相互配合,培养他们团结协作的团队精神。
3.提高快速摆臂动作质量,发展快速跑的能力。
教学重难点:
1.上体正直,快速摆臂。
2.大腿高抬,前脚掌着地。
教学过程:
一、情景导入,准备活动
教师活动:
1.常规教学。教师组织徒手操1-6节。
2.教师组织慢跑2圈。
学生活动:
1.师生问好。
2.在教师的安排下进行徒手操练习。
3.慢跑2圈,体会正确摆臂的动作。
二、合作探究、掌握技能。让距离追逐跑。
教师活动:
1.教师讲解并示范让距离追逐跑的游戏方法和规则。
2.教师组织学生游戏。
3.引导讨论,你都是怎么样去追前面的同学的?
4. 组织讨论。
5.总结方法。
学生活动:
1.认真听讲。
2.进行让距离追逐跑练习。
3.讨论,怎么去追前面的同学。
4.再次练习。
组 织:四列横队
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