【教学目标】

　　一、情感态度。

　　让学生知道安全乘车的重要性，树立乘车过程中安全的意识。

　　二、行为技能。

　　1、在乘车过程中，掌握安全乘车的基本规则、基本常识。

　　2、乘车时碰到危险不慌张，掌握正确的逃生方法，自护自救。

　　三、知识积累。

　　1、知道在乘车过程中，不注意安全会发生危险。

　　2、了解在乘车过程中候车、上车、乘车、下车时的各项安全注意事项。

　　【教学重、难点】

　　教学重点是让学生感受到安全乘车的重要性，掌握安全乘车的一些基本规则、基本常识。

　　教学难点是树立乘车过程中的安全意识，碰到危险不慌张，能采用正确的方法逃生、自救。

　　【教学过程】

　　一、调查了解，引入新课。

　　1、同学们，你们喜欢坐车吗？你们坐过哪些车？你们在车上发生过或看见过哪些有趣的故事？

　　2、你们真幸福！坐小轿车，坐动车，坐客车，坐校车，坐出租车。但你们在车上疯逗、打闹、把头、胳膊肘伸出窗外等都是不文明的，也是不安全的。我们学校也开通了校车，给你们上学、放学带来了便利，但你们在开心乘坐校车的同时也要牢记乘坐的安全。今天，我们就来学习13课，乘车安全记心中。板书课题，学生齐读。

　　二、创设情景，寻找安全隐患。

　　1、听老师讲故事，思考：淘气猴在乘校车的过程中哪些举动很危险？可能会造成什么后果？

　　有一天，淘气猴和萌小兔一同坐校车回家，淘气猴很着急，车还没完全停下来，它就跟着车跑，准备上车。萌小兔赶紧拉住它，急切地说：“猴哥哥，猴哥哥，车还没停稳，你这样做很危险的。”萌小兔急忙拉住了它。上车后，淘气猴又把手伸出窗外，萌小兔又急了，大声说：“猴哥哥，猴哥哥，快把手缩回来，小心旁边的车。”淘气猴不高兴了，车到站了，还没停稳，它又急着下车，萌小兔再次拉住了它。

　　2、学生回答，老师小结：

　　同学们，乘坐校车的安全很重要，大家要将乘车安全牢记心中。你们每天都乘坐校车上学、放学，你们认真观察过校车吗？它是什么样的呢？下面我们一起来看看校车的安全特征。

　　3、CAI出示校车，学生观察后回答：

　　生1：校车都是黄色的。

　　生2：校车有专用标志牌。

　　生3：校车有4盏标志灯，一闪一闪的，特引人注目。

　　生4：校车有停车指示牌。

　　你们真会观察，知道的真多。

　　4、那么，平时，你们在乘坐校车的过程中，车上的同学有哪些不安全的举动？

　　学生回答：

　　①、候车时，在站点追逐、打闹；在马路中间玩耍。

　　②、他们上车时不排队，拥挤、打闹，不听从随车照管人员的指挥。

　　③、坐车时将头、手伸到窗外。

　　④、在车上吃东西或写作业、打闹。

　　⑤、坐校车不系安全带。

　　⑥、下车时也拥挤。过马路从车后面跑。

　　⑦、校车有时超载。

　　你们说得真仔细，这就是乘坐校车的安全隐患。作为一名小学生，乘坐校车时应注意哪些？请在小组内讨论。

　　学生讨论后交流，老师小结。

　　①、要乘坐手续齐全、车况较好的车辆，不乘超员的车辆，车辆超员极易产生安全隐患。

　　②、不要坐在司机旁边副驾驶位置上。其实司机旁边副驾驶位置上是最危险的地方，一旦发生意外最容易受到伤害。因此小朋友不要坐在司机旁边。

　　③、乘坐校车时不要离开自己的座位，更不要乱跑，否则，遇到急刹车时有可能摔倒甚至被甩出去。

　　④、乘车时不要把身体的任何部位伸出窗外，这样最容易被过往的车辆碰到。

　　⑤、乘车时一定要系好安全带。

　　⑥、不要在车上吃东西或喝饮料，避免食物或饮料误入呼吸道，造成窒息甚至死亡。

　　⑦、严禁打闹，校车在急刹车、拐弯的情况下，惯性作用非常大，以免发生意外伤害。

　　⑧、不要在车上睡觉，一方面，万一发生意外情况，小朋友不能在第一时间做出反应保护自己。另一方面，避免被老师遗漏。

　　⑨、小朋友在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或打开车窗。

　　⑩、上下车要跟随老师。一定要等校车停放在安全的地方，老师安排下车才能下车。下车后应及时向家长报到。

　　老师还给你们补充几点，这是你们没有注意到的。

　　1、早晨上学时，要按照校车驾驶员定好的时间，在指定的地方等候上车，不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上等车，不要太早，也不要迟到，你的迟到会影响其他同学的上课时间。

　　2、放学等车时，到指定的教室等车，要按照老师的管理来候车，在等车时不要追逐打闹，不要扔杂物，要爱护公共财物，不能私自走出候车教室。等校车驾驶员来领取学生时，各位同学要排好队伍，不要拥挤，不要插队。

　　3、上下车时应注意等车停稳以后，因为在车子还没停稳，如果大家都去拦车的话，反而会让司机措手不及。如果上车都争先恐后地上，不巧被其他人挤倒，都可能发生事故，这样很危险，所以大家一定要记住，有序上车，不要争抢。

　　4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。易燃易爆物品容易在挤压、碰撞、或车辆震动过程中引起燃烧和爆炸，严重危及大家的生命安全。也不要把锐利的用品，特别是管制刀具等带到车上，因为容易误伤到其他同学。

　　5、上车后往车厢里面走，站在车门口容易被人挤下车，拉好扶手。

　　车辆行驶的过程中也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。在车上要服从校车驾驶员和老师的管理，不要打闹，不要起哄。

　　6、乘车时要坐稳，没有座位要把双脚自然分开，手紧握扶手，不要在车上打闹，也不要随意走动，更不能在车上写作业。

　　7、避免任何高声的或破坏性行为，防止分散校车司机的注意力。要有礼貌，尊重你的司机。因为对于司机来说，安全的接你上下学是一个巨大的责任。

　　8、 等车停稳后再下。开门前，先看一下车周围有没有自行车或摩托车经过，要在没有车辆驶近的情况下再打开门，防止车门突然打开使后面跟上的自行车或摩托车撞上车门而发生意外。

　　9、下车时不要拥挤，不要争先恐后，要有序下车。

　　10、当车停稳下车后，不要从车前或车后横穿道路，应走离车前或车后20米以上，选择有红路灯的地方过马路。

　　同学们，乘车需注意的事项非常多，希望你们今后一定要注意乘车的安全！做到高高兴兴上学，平平安安回家，让父母放心。下面我们来评一评图中的小朋友做得对不对？为什么？

　　出示教材62页的四幅图，学生评价。

　　老师小结后出示平安童谣，学生朗诵。

　　出行乘车要注意，不争不抢守秩序。

　　头手不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。

　　三、情景演练，争做文明小乘客。

　　下面，我们来做一个小游戏，你们喜欢吗？

　　分角色开展模拟乘坐校车的活动。并结合学生的表现开展“安全文明小乘客”的评比活动。

　　假设教室是校车车厢，讲台是司机台，课桌椅是座位，教室的前门是校车前门，教室的后门是校车后门。请3名同学分别扮演司机、售票员（2名，负责开关车门），其余同学生扮演乘客。模拟车到站时乘客有序从前门上车、后门下车。看哪些同学能做到文明、有序乘车，给守规则的同学颁发“文明乘客”奖章。

　　四、认识安全装置，正确使用逃生工具。

　　同学们做得非常好，希望你们今后能文明乘车，将乘车安全牢记心中。人的生命只有一次，如果我们乘车时突发事故，不要惊慌，应及时、正确地使用逃生工具安全逃生。

　　客车上有安全装置：灭火器、安全锤、紧急逃生口（安全门、车顶逃生口）。

　　1、安全门的位置多在车身左侧中段或后段，安全门上方有安全阀，如遇紧急情况，按照安全阀箭头指示方向拧动安全阀，便可打开车门。

　　2、出示安全锤，学生认识，并讲解使用方法。

　　当安全门因为变形无法开启时，车窗逃生成为另一种逃生途经，我们可以使用安全锤敲击车窗玻璃的四角和边缘。敲烈后可用脚猛踹几下，玻璃自然就会碎。此外女式高跟鞋细长的鞋跟，男式的皮带等金属物件在危急时刻也可作安全锤的替代品。

　　3、当车遇险时，我们要镇定，有序，快速打开车门，逃离到安全地点后要清点人数。

　　五、课堂小结。

　　同学们，乘车安全非常重要，因为它牵扯到千家万户的平安幸福。生命只有一次，希望大家安全乘坐校车，珍爱自己宝贵的生命。

　　我把安全记心中

　　永宁小学 李娟梅

　　活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生

　　全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　活动形式：小品、比赛等。

　　活动过程：

　　同学们，你们好!我们一年级 “我把安全记心中”主题队会现在开始。我们是社会的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们是刚刚踏进校门的一年级学生，我们对怎样注意安全还不够了解，但是我们听到了一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，那是多么的伤心啊!今天我们举行一次安全主题队会，让大家对安全有个了解，下面请看图片：踢足球(出示图片)，老师讲解图片内容。

　　同学们，听了老师的讲解后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)

　　小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢?

　　下面我们来进行选择题比赛。(老师提问)

　　1.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

　　2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　　3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

　　4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　　师说：同学们都很明白，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。要注意安全，请听快板—— (播放录音)

　　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;

　　柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;

　　点炮引，要用香，别用火柴打火机;

　　哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;

　　冲天炮，危险大，引起火灾害人家;

　　别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;

　　放鞭炮，害处大，最好自己别放它;

　　学唱儿歌。