1带教方法

　　1.1制定合理可行的带教计划：根据教学目标和实习大纲及科室特点制定具体全面的临床实习计划。因手术室实习时间短暂，只有4周时间。为了圆满完成教学任务，保证教学计划顺利进行，将手术室的各项规章制度以及在手术室需要掌握和了解的内容写在教案中，使学生对手术室实习情况做到心中有数，以便提前学习相关内容和知识。

　　1.2具体实施方法

　　1.2.1护生进入手术室实习的第一周：由于手术室与其他临床科室的特殊性，大多数护生进入手术室后，表现为坐立不安，工作不敢做，束手无策。针对这一特点，我们一般不安排护生具体的工作。可向护生重点介绍科室的环境、布局、三区划分；学习各级、各班次的护理工作和具体任务；熟悉各种物品、材料和常规器械的名称；同时，也要求护生熟悉和了解手术室的常规配合工作。带教老师示范操作，如手臂的清洁灭菌法、穿无菌手术衣、戴无菌手套以及器械台上器械的定位摆放与管理；病人体位的正确安置等，要求护生反复练习掌握，为以后的实习打好基础。

　　1.2.2护生进入手术室实习的第二周：对手术室的环境及各项基本工作已较了解，带教老师根据专科情况举办一个护理小讲座，具体讲解专科理论知识、正确示范和讲解各种护理操作程序，重点说明操作中的无菌技术原则和重要性，让她们树立严格的无菌观念。以术中的各项护理操作为主，带教老师边讲边示范，让护生叙述注意事项，然后指导护生再独立操作一遍，进一步帮助护生转变角色，教学结合，把书本上的理论知识应用于实践中。此期可以安排护生一些具体护理工作，如参加小手术的巡回和洗手工作等。

　　1.2.3护生进入手术室实习的第三周：环境已相当熟悉，各项常规操作已基本熟悉，有了一定的独立工作能力。此期护生往往对手术中洗手上台这一工作的积极性很高，而轻视其他的护理工作。片面认为手术室的工作只是简单的洗手上台传递器械而已。针对这一特点，带教老师及时给护生讲解手术室其他工作的重要性，并通过具体实例使护生认识到手术室各项护理工作之间相辅相成，缺一不可的地位，从而使她们积极参与各项工作。

　　1.2.4护生进入手术室实习最后一周：由护士长及带教老师为护生作出综合考评。考评内容包括：思想素质，劳动纪律，专业操作技能，理论知识。评分方法主要依据护生在整个四周的实习过程中，个人的平时表现及护士长和带教老师的综合评定。要求考评实事求是，不能为了获得学生好感或为了做“好人”而作不切实际的评定。此期护生易产生自满情绪，要求带教老师严格要求学生，强化制度观念，树立科学严谨的态度，认真负责的责任意识，作到放手不放眼，严格三查七对，杜绝差错事故的发生。

　　2护理体会

　　2.1护生刚从学校来到医院，既好奇又跃跃欲试，既紧张又无从下手：因此，护生的带教工作要由浅入深，循序渐进。可以运用诱导式提问的方法指导学生尽快把理论知识应用于临床，帮助学生较快掌握手术室工作，避免工作上的盲目性与依赖性，提高实习效果。

　　2.2端正护生的学习态度，增加自我约束能力：护生进院实习时，护理部集中进行岗前教育，教育她们热爱护理事业，树立以病人为中心，全心全意为病人服务的思想。组织学习护生的职责、考评的方法及标准等。使护生在整个实习期间有一定的压力，并按照考评标准自我约束及评价自己，使她们在紧张有序、有目标的气氛中完成学习任务。

　　2.3带教老师要言传身教，做到“放手不放眼”：“放手”即大胆让护生操作，“不放眼”即带教老师要严格监督、检查。“放手又放眼”是临床带教老师的最大禁忌，刚接触临床的护生一是没有经验，二是不懂得人命关天的厉害。作为老师应时刻教育及时询问，避免差错事故的发生。

　　2.4带教老师自身素质的要求：首先，应该敬岗爱业，工作认真负责，会讲会做，有临床经验，富有爱心。其次，带教老师在工作中要以身作则，严格要求自己，起到模范、表率作用。知道自己的一言一行，一举一动都会对护生起者潜移默化的作用，会直接影响护生的实习效果。在带教中注意应用多鼓励、多表扬、多关心、多尊重的方法，培养护生的自信心，融洽师生关系。

　　2.5双向考评的方法：护生在实习期间，科室护士长和带教老师不定期对护生进行考核（理论和操作技能），然后将此成绩反馈到护理部，借以检查护生的实习情况；同时，护理部也通过护生及护士长对带教老师的教学能力及工作态度进行考核，从而作为年底优秀带教老师评选的主要依据。这种双向考评的方法，不仅调动了护生学习的主观能动性和带教老师的积极性、责任心，而且还大大提高了教学质量和效果。

　　手术室护理包括了手术室的规章制度、人员职责及手术室的护理管理、常规护理工作、操作技术等，那手术室护理等论文是什么样子的呢?

　　手术室护理论文

　　【摘要】

　　目的探讨人性化护理用于手术室护理的临床效果。

　　方法选取我院收治的接受手术患者62例作为研究对象，按照护理模式划分为两组，各31例，其中对照组护理模式为常规护理，观察组为人性化护理，对比两组护理效果。

　　结果观察组住院时间与VAS评分均优于对照组，对比P<0.05。

　　观察组并发症发生率为6.5%，护理满意度为96.8%，与对照组对比P<0.05。

　　结论人性化护理用于手术室护理中效果明显，值得推广。

　　【关键词】

　　手术室护理。

　　人性化护理。

　　效果

　　随着医学护理学的不断发展，临床不断涌现出与护理学有关的新技术、新知识以及新方法，且在不断实践过程中被逐渐肯定。

　　在护理服务中“以人为本为基本原则，亦成为各大护理人员在实践过程中需遵循的必要原则。

　　在明确选用何种护理时需依据患者护理感受与要求[1]，虽然手术过程较短暂，但是术中与术后患者需承受的压力巨大。

　　因此，对于接受手术患者一定要开展心理安慰，提升其自信心，即开展人性化护理。

　　本文为详细探讨人性化护理用于手术室护理的临床效果，现选取患者62例作为研究对象，报道如下。

　　1资料与方法

　　1.1一般资料：

　　选取我院2014年4月至2015年4月收治的接受手术患者62例作为研究对象，回顾性分析其临床资料。

　　按照护理模式划分为两组，各31例，其中对照组护理模式为常规护理，观察组为人性化护理。

　　对照组男女比例为17∶14，年龄为19~76岁，平均(48.2±8.4)岁。

　　19例为普外科，8例为泌尿外科，4例为妇产科。

　　观察组男女比例为19∶12，年龄为18~74岁，平均(47.7±8.1)岁。

　　18例为普外科，7例为泌尿外科，6例为妇产科。

　　两组患者在一般资料上对比差异不明显(P>0.05)，具有可比性。

　　1.2护理方法：

　　对照组为常规护理，即做好术前准备工作，常规健康宣教，将患者推入手术室，术后送回病房等。

　　观察组为人性化护理，具体如下：

　　1.2.1术前人性化准备：①患者自身准备：手术室护士需于术前1d访问患者，患者通过与其了解后掌握自身病情、手术相关事项以及

　　预后等，同时大致了解目前手术室具备的先进设备、仪器等，对麻醉师与手术医师亦需有所了解，明确手术十分安全性与术者经验丰富，由此安心，缓解紧张或恐惧感。

　　若有必要可为患者观看相关图片资料或已接受手术的病友现身说法，树立对抗疾病信心，提升配合度。

　　②术者准备：手术室护士需对患者病历予以细致查阅，对其病情予以全面了解，同时要掌握麻醉师与术者的操作特点，才能确保配合默契，将手术时间缩短，将患者痛苦减轻。

　　③手术室准备：整齐有序排列手术间仪器与物品，并结合患者习惯对手术室温湿度予以合理调整，轻声交谈，轻柔操作，营造安静、舒适环境。

　　1.2.2术中人性化护理：责任护士将患者送到手术室后手术室护士应保持热情、主动的迎接患者，并给予最真诚的问候。

　　在手术床上将患者缓慢放下，调节手术室温湿度至最舒适状态，确保患者身体舒适度。

　　完成麻醉后常规留置导尿管，术中确保导尿管处于通畅状态，同时需将患者导尿不适感最大限度缓解。

　　协助摆放手术体位，确保最舒适，同时在术中可将手术视野最大限度暴露。

　　但同时要注重患者隐私保护。

　　需对患者各项生命体征行密切监测，若出现异常及时告知医师。

　　在此过程中手术室护士需出色完成每项服务，使患者享受到高品质服务。

　　巡回护士应始终于手术台旁站立，对手术过程予以细致观察，若术中所需物品不足需快速补充，在护理记录单上填写术中所有护理问题并有效解决。

　　此外，巡回护士不仅要坚守自身岗位职责，还要温馨服务每个环节。

　　术中与患者交流，询问是否出现不适感，伤口是否牵拉。

　　若患者意识清晰术中都会表现出焦虑、紧张，护士需抚触患者或者轻握双手将其焦虑缓解。

　　若由于牵拉反应不适感明显，或者是剖宫产产妇将胎儿取出时存在疼痛感上述护理方法均可有效缓解。

　　若患者麻醉方式为全麻需用金霉素眼膏对眼部予以涂抹，避免结膜干燥。

　　1.2.3术后人性化护理：术后将患者身体上的血迹或消毒液用温盐水擦洗干净，穿好手术服，注重保暖，盖上被单。

　　妥善固定引流管，若需搬移患者一定要轻柔，防止震动过大增加疼痛感或不适感。

　　巡回护士与麻醉师一起护送患者回病房，安置好后详细交班于病房护士，对家属开展宣教，使其了解体位、保暖以及输液

　　等相关注意事项，鼓励家属多加陪伴与鼓励患者，使其获得心理支撑进而树立康复信心，在医护操作中多加配合。

　　术后约3d巡回护士询问患者术后恢复情况，包括切口愈合、首次排气、大小便、体温以及饮食状况等，查询手术感受，若患者状态较好可请其为手术室护理工作提出建议与期望。

　　1.3观察指标

　　[2-3]：①VAS评分：术后采用VAS视觉模拟评分法，标尺两端有数字，由0~10，疼痛强度与数字正相关。

　　无痛为0，疼痛最严重为10，最后于标尺上明确疼痛强度。

　　②护理满意度：采用本院自制调查问卷调查两组患者护理满意度，内容包括护理态度、服务、礼仪、健康宣教等，100分为总分，80分以上为满意。

　　③并发症情况与住院时间。

　　1.4统计学方法：

　　应用软件SPSS21.0统计学处理上述数据，用n(%)表示计数资料，卡方检验开展组间比较。

　　用(x-±s)表示计量资料，用t检验开展组间比较，若P<0.05说明差异具有统计学意义。

　　2结果

　　两组观察指标对比

　　3讨论

　　人性化护理作为新型护理模式的一种具有有效性、个性化以及整体性，将患者作为中心。

　　在实践中护士应与手术室护理工作特点相结合，使患者享受到安全性最高、环境最舒适、技术最精湛、服务最周到的护理服务，与患者整体要求相满足。

　　护士工作亦需从手术室内向术前与术后随访延伸，采用专人负责制，将患者负性心理消除，便于手术顺利开展与术后恢复，构建和谐护患关系。

　　同时可将护士工作积极性与主观能动性充分调动，使其具备为患者提供全方位服务的意识，将以患者为中心与以人为本理念充分体现出来。

　　本组观察组住院时间为(6.9±1.4)d，VAS评分(3.6±0.5)分，均优于对照组，对比P<0.05。

　　观察组并发症发生率为6.5%，护理满意度为96.8%，对照组分别为25.8%、83.8%，对比P<0.05。

　　与多位学者研究结果相近[4-5]。

　　综上所述，人性化护理用于手术室护理中效果明显，可和谐护患关系，减少医疗纠纷。

　　加快术后恢复进程，减少并发症现象，值得推广。

　　作者：谢文易 单位：四川省峨眉山市人民医院

　　参考文献

　　[1]倪丽虹.人性化护理模式在手术室护理中应用的效果评价[J].中国实用护理杂志,2011,27(24):24-25.

　　[2]周晓红.手术室护理中人性化护理应用及效果观察[J].中国医药导刊,2012,14(4):697-698.

　　[3]刘丽霞,房丽娟,岳迎新,等.人性化护理在手术室护理中的应用及效果评价[J].齐鲁护理杂志,2012,18(2):48-49.

　　[4]袁学枝,袁平,龚敏,等.人性化护理对手术室护理的影响研究[J].国际护理学杂志,2015,34(14):1890-1892.

　　[5]袁兰蓉,古明锋.人性化护理在手术室护理中的应用价值及效果研究[J].临床合理用药杂志,2015,8(12):134-135.

　　手术室护理论文

　　【摘要】

　　目的探讨舒适护理模式应用于手术室的效果。

　　方法选取我院2012年3月~2014年7月46例行手术治疗的患者，将其采取随机数字表法为分对照组(23例)和观察组(23例)，其中对照组给予常规的手术护理，观察组在对照组基础上实施舒适护理。

　　结果观察组患者的血压正常率、心率正常率、伤口感染率、VAS评分和护理满意度评分均优于对照组患者(P<0.05)。

　　结论在手术室护理中实施舒适护理效果显著。

　　【关键词】

　　舒适护理。

　　手术室护理。

　　应用效果

　　目前，医院手术治疗的患者越来越多，在手术过程中，患者可能因为多种原因导致不同类型的不良事件发生，包括身体伤害以及心理伤害[1]。

　　1资料和方法

　　1.1一般资料

　　选取我院46例手术治疗的患者作为本次研究对象，选取时间为2012年3月~2014年7月，将所有患者采取随机数字表法分组，分别为对照组和观察组，每组23例。

　　对照组男性14例，女性9例，年龄20~69岁，平均年龄(44.19±2.25)岁。

　　观察组男性13例，女性10例，年龄21~69岁，平均年龄(44.97±2.86)岁。

　　两组手术治疗的患者性别、年龄对比，差异无统计学意义(P>0.05)，可相互对比。

　　1.2方法

　　对照组给予常规手术室护理，包括术前密切配合术者顺利进行手术，密切观察患者病情以及监测患者的各项生命体征等，以防止意外发生。

　　观察组在对照组质量的基础上给予舒适护理，具体如下。

　　(1)术前：尽量对患者的紧张、焦虑等不良情绪进行安抚，通过沟通帮助患者缓解紧张情绪，让患者能够积极配合治疗[2]。

　　(2)术中：保持手术室内安静，将室温控制在25℃左右，在手术操作中，尽可能地减轻器械碰撞声音，防止加剧患者的紧张心理。

　　术中护理人员亲切安慰患者，告知患者手术非常顺利，做好术中体位护理，确保患者以相对较为舒适的姿势，同时注意防止对患者神经和血管造成压迫。

　　(3)术后：对于术后出现的不适现象，耐心向患者解释，减轻患者的焦虑情绪，并在术后给予患者耐心、细致的

　　护理，让患者能够感受到无微不至的关怀，从而改善患者的心理状态，密切观察患者的恢复状况，让患者能够在相对安全、舒适的环境中早日康复[3]。

　　1.3观察指标

　　比较两组手术治疗患者的血压正常率、心率正常率、伤口感染发生率，并采用视觉模拟法(VAS)评分患者术后疼痛情况，评分最高10分(剧痛)、最低0分(无痛)。

　　调查患者对护理的满意度，并将两组患者对护理满意度评分进行对比，采取百分制，分值越高表示患者对护理越满意。

　　1.4统计学处理

　　本次研究采用SPSS20.0软件处理，用%表示两组患者的血压正常率、心率正常率以及伤口感染发生率，采用χ2检验，

　　用(x-±s)表示两组患者的VAS评分以及护理满意度评分，采用t检验，当P<0.05，差异有统计学意义。

　　2结果

　　2.1两组患者的心率、血压情况对比

　　观察组患者心率正常19例(82.61%)、血压正常22例(95.65%)、伤口感染1例(4.35%)，对照组患者心率正常11例(47.83%)、血压正常14例(60.87%)、伤口感染5例(21.74%)，差异有统计学意义(P<0.05)。

　　2.2两组患者的VAS评分对比

　　观察组患者VAS评分为(2.46±0.37)分，护理满意度评分为(95.84±8.71)分，对照组患者VAS评分为(6.15±0.96)分，护理满意度评分为(79.82±7.94)分，观察组患者数据更具优势(P<0.05)。

　　3讨论

　　在医院的手术室中，是抢救危重患者的重要场所，大部分患者在治疗中，均会出现较为强烈的应激反应，而应激反应不利于手术治疗的效果。

　　因此，在手术治疗中，常规的手术室护理措施往往难以满足围术期的护理需求，为应对手术治疗患者心理和身体