后滚翻教学设计教学目标1运动技能能试做出后滚翻动作能模仿做出动作全过程2心理健康对学习后滚翻感兴趣乐于重复练习教学重点团身要紧教学器材海绵块若干块体操垫教学过程1问题1同学们想一想为什么我们的设计师把车轮设计成...

后滚翻教学反思石嘴山市第十五小学这是一节新授课通过学习95的学生能做出后滚翻的基本动作在课的准备部分我让学生随音乐模仿小动物自编的定位操等活动各关节巩固已学过的基本滚翻动作学生活动的兴趣浓厚达到了热身的目的也为...

后滚翻教学反思篇一后滚翻gt教学反思本课的授课对象是小学五年级的学生根据课程标准的要求教材特点学生心理年龄特点以及动作技能形成的规律安排了本节课的学习内容同时本节课的教学是根据教学练创新有机结合的教学原则来设计...

单肩后滚翻教学反思刘敏华一课的设计本课以健康第一为指导思想以发展学生为本在教学过程中教师和学生互换角色充分体现学生的主体地位和教师的主导作用并注重学生和教师的互动教学以增强学生的健康意识提高学生学习的积极性培养...

20xx年北京市密云县青年教师优秀课堂教学设计征集与评选120xx年北京市密云县青年教师优秀课堂教学设计征集与评选220xx年北京市密云县青年教师优秀课堂教学设计征集与评选320xx年北京市密云县青年教师优秀课...

教学设计与反思

五年级后滚翻教学案例一教学思想本课以体育与健康课程标准为依据坚持以健康第一我运动我快乐的教学指导思想以阳光体育运动的开展为理念以锻炼身体为原则在传授体育与健康知识的同时使学生建立现代社会健康观和获得终身体育锻炼...

第四届全国中小学体育教学观摩展示活动一等奖技巧前滚翻转体180接后滚翻教学课的设计说明一指导思想遵循体育与健康课程标准的精神以教育部参赛文件为依据从运动技术形成的规律和身心特点出发结合技巧技术的教学规律与特点进...

体育教学反思原地踏步小学体育教学反思开始发现大部分学生还学过原地踏步而且有说有学过的学生在节奏的步伐的掌握上也都还没到位口令与步伐不一致这就要求我做为体育教师要重新教授这门基础通过课中我一开始发现大部分学生还学...

小学体育仰卧起坐教案设计与教学反思教材分析仰卧起坐是体操中的一项技巧运动是学生在学习了前滚翻的基础上学习的它的教学目的是发展学生的柔韧性协调性和空间感而通过游戏愉快学生身心反馈教学效果把课的快乐气氛推到高潮根据...

排球准备姿势和移动的教学反思1的提示相互进行纠正再按正确动作要点相互合作反复练习2在移动练习时要求学生按正确的动作要点听教师统一口令做各种快速移动将学生分成两组一人移动一人抛球边抛接球边移动在练习时互相提示在练...

花样百出体操垫这两周课上我们主要学习了技巧前滚翻学生掌握动作又快又好孩子们课上的表现真的很令我吃惊佩服我要求孩子们利用手中的体操垫创设各种游戏孩子们给了我一个大大的惊喜他们在课上的玩法花样百出请看孩子们的智慧吧...

九年级体育教学反思利用游戏活跃课堂氛围苏霍姆林斯基说过一句至理名言课堂教学中没有欢欣鼓舞的心情学习就会成为沉重的负担反之会使学习变得轻松有趣在最近的体育课中我为了调动学生的积极性在课前安排了游戏捉迷藏同学们都按...

第1课时实践课时间20xx227教学内容1双人跳绳2游戏运球传球接力教学任务1掌握双人跳短绳的方法发展弹跳力和灵敏素质2提高运球与传球能力教学过程一准备部分1课堂常规2队列练习向左转走3准备活动慢跑200米徒手...

前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻起立说课稿一指导思想与理论依据依据新课程标准的基本理念以坚持健康第一的指导思想促进学生健康成长在本课教学过程中以重视学生的主体地位采用自主学习合作学习探究学习等教学手段为理论依...