9加几教学反思（52篇）

9加几教学反思9加几是小学数学一年级上册20以内进位加法的第一课它是在学生学习了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的学生掌握好本节知识可以为以后进一步学习20以内的进位加法奠定良好的基础一复习旧知为学...

数一数教学反思今天开始讲新课了第一课内容是数一数通过了解学校生活使学生初步学会数数的方法我认为教材的目标是十分明确的主要是让学生学会数数的方法前两天学生基本上己经懂得了一些教学常规今天的课堂纪律比我预想得好起码...

9加几教学设计教学内容人教版一年级上册第96页98页例1例2教学目标1知识目标使学生初步掌握用quot凑十法quot计算9加几的进位加法2能力目标初步培养学生的观察能力动手操作能力及合作交流能力3情感目标让学生...

教学反思本课教学主要是抓住了以下几个要点1面对真实的认知起点传统的9加几教学在复习铺垫时一般分以下三个层次一个数分成1和几91109加1再加一个数表面上看这三个层次的复习有利于学生理解和掌握凑十法但是实践表明如...

九加几教学设计及反思新北区小河中心小学周立萍教学目标1通过操作引导学生利用已有经验自己得出计算9加几的方法体现算法的多样化通过比较体验比较简便的计算方法使学生初步理解凑十法掌握9加几的进位加法的思维过程并能正确...

创设问题情境鼓励算法多样化9加几课堂案例与评析万松园路小学王莎背景分析数学课程标准对于低年级的计算教学要求是引导学生联系自己身边具体有趣的事物通过观察操作解决问题等丰富活动感受数的意义体会数用来表示和交流的作用...

9加几教学反思这节课学校的两位实习老师来听课但我讲得并不成功按照课前的预设提出问题列出算式学生汇报算法有的孩子用直观的数图形的方法有的孩子用记大数数小数的方法有的孩子用的是凑十法随着学生的交流汇报我用磁性小棒和...

9加几教学反思执教郦蓉9加几是小学一年级数学第9单元20以内的进位加法的第一课时我设计了9加几这节课目的在于通过对问题情境的探索使学生在已有经验和知识的基础上自己得出计算9加几的方法并初步理解凑十法的思维过程让...

9加几教学反思9加几的计算主要运用凑十法所以课前我让学生复习了一遍凑十歌让学生明白记住9和1抽成10对于课本中94的计算我利用课件演示将4瓶中的1瓶放入盒子里凑成10的过程使学生理解凑十法的思维过程本节课的教学...

12月份教学反思9加几教学反思大光华王维礼9加几是小学一年级数学第7单元20以内的进位加法和退位减法的第一课时设计了9加几这节课目的在于通过对问题情境的探索使学生在已有经验和知识的基础上自己得出计算9加几的方法...

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9加几的教学反思后柳小学罗小红优点我在教学9加几时就是按传统的9加几教学的在复习铺垫时用了以下三个层次一个数分成1和几或几和1出了几道10加几让学生抢答后说为什么算的这么快因为刚刚学完学生说的很好老师也进行了总...

加几教学反思以往教学9加几都是从情境图入手激发学生学习兴趣的同时引导学生自主提出9加几的数学问题由某些学生根据情境图说说怎样想的怎样算的由学生多种算法中进行算法优化然后再由多个学生多次练说凑十的过程不容置疑这样...

9加几教学实录与反思苏州工业园区第二实验小学徐斌一复习铺垫师小朋友们大家好你们喜欢小动物吗出示小猴图片看小猴今天和我们一起学习数学呢由小猴带来的口算题进行复习101103105107108106104102学生...

9加几的教学反思9加几是20以内进位加法的第一课时是在学生掌握了数的分与合加法的含义1120各数的认识以及10加几的基础上进行教学的这个单元学生学习的计算是多位数计算的基础是学生终身学习与发展必备的基础知识和基...

9加几教学实录与反思一复习铺垫师小朋友们大家好你们喜欢小动物吗出示小猴图片看小猴今天和我们一起学习数学呢由小猴带来的口算题进行复习101103105107108106104102学生口算后教师将卡片有序排列在黑...

西师版一年级数学上册9加几教学设计及反思龙潭镇中心校王贵学教学内容西师版教科书一年级上册69页单元主题图和第70页例1例2完成课堂活动第1题和练习十三的第12题教学目标1通过操作引导学生利用已有经验自己得出计算...

9加几用数学教学反思应用题的教学一直困扰着我们数学教师而一年级用数学的教学更是让我们头痛因为一年级小学生年龄比较小理解能力差语言表述不完整要想让学生在短期内学好此类题是一件难事一年级的小朋友天真无邪活泼可爱虽然...

新人教版小学一年级上册数学9加几教学设计教案和教学反思第八单元20以内进位加法9加几教学设计学习目标1让学生从自己熟悉的生活背景中发现问题提出问题进而解决问题在理解的基础上掌握9加几的计算方法2让学生在发现多种...

9加几教学反思9加几是20以内进位加法的第一课它是在学生学习了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的学生掌握好本节知识可以为以后进一步学习20以内的进位加法奠定良好的基础本课的教学大体分三个层次第一以实...