9加几的教学反思（39篇）

9加几教学反思9加几是小学数学一年级上册20以内进位加法的第一课它是在学生学习了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的学生掌握好本节知识可以为以后进一步学习20以内的进位加法奠定良好的基础一复习旧知为学...

12月份教学反思9加几教学反思大光华王维礼9加几是小学一年级数学第7单元20以内的进位加法和退位减法的第一课时设计了9加几这节课目的在于通过对问题情境的探索使学生在已有经验和知识的基础上自己得出计算9加几的方法...

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9加几的教学反思后柳小学罗小红优点我在教学9加几时就是按传统的9加几教学的在复习铺垫时用了以下三个层次一个数分成1和几或几和1出了几道10加几让学生抢答后说为什么算的这么快因为刚刚学完学生说的很好老师也进行了总...

9加几的教学反思9加几是20以内进位加法的第一课时是在学生掌握了数的分与合加法的含义1120各数的认识以及10加几的基础上进行教学的这个单元学生学习的计算是多位数计算的基础是学生终身学习与发展必备的基础知识和基...

9加几教学实录与反思苏州工业园区第二实验小学徐斌一复习铺垫师小朋友们大家好你们喜欢小动物吗出示小猴图片看小猴今天和我们一起学习数学呢由小猴带来的口算题进行复习101103105107108106104102学生...

新人教版小学一年级上册数学9加几教学设计教案和教学反思第八单元20以内进位加法9加几教学设计学习目标1让学生从自己熟悉的生活背景中发现问题提出问题进而解决问题在理解的基础上掌握9加几的计算方法2让学生在发现多种...

9加几练习课教学反思9加几练习课教学反思上完了9加几的练习课感触很多我及时进行了反思当初在设计9加几练习课的时候考虑到学生对9加几的知识已经有了初步的理解学生已经知道运用数一数的方法和凑十法来解决数学问题因此设...

西师版一年级数学上册9加几教学设计及反思龙潭镇中心校王贵学教学内容西师版教科书一年级上册69页单元主题图和第70页例1例2完成课堂活动第1题和练习十三的第12题教学目标1通过操作引导学生利用已有经验自己得出计算...

9加几教学反思9加几是20以内进位加法第一课是今后学习进位加法的关键和基础在教学中我力争给学生们提供动手操作自主探究合作交流的机会通过这些有效的方式使学生真正成为一个生动活泼的学习过程一创设教学情境激发学习兴趣...

9加几教学反思教学目标通过实际地动手操作经历探索计算方法的过程优化算法理解凑十的计算方法在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想教学过程一复习引入复习10加几的计算第一为9加几的凑十法计算...

9加几教学设计与反思宾阳新桥白凤玲教学内容人教版教材P9698页内容教学目标1通过对问题情境的探索使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法通过比较使学生体验比较简便的计算方法使学生初步理解凑十法初...

9加几教学设计胶州市方井小学姜青青教学内容青岛版小学数学一年级上册第七单元信息窗一9加几教材分析9加几是20以内进位加法的第一课它是在学生掌握了10以内的加减法10加几的口算加法的基础上进行教学的同时它又是以后...

九加几教学反思长寿桥小学陈未鸣本课的主要教学目标是引导学生利用已有经验自己得出计算9加几的方法体现算法的多样化通过比较体验比较简便的计算方法掌握9加几的进位加法的思维过程并能正确计算9加几的口算教学重点是掌握9...

9加几教学实录与反思一复习铺垫师小朋友们大家好你们喜欢小动物吗出示小猴图片看小猴今天和我们一起学习数学呢由小猴带来的口算题进行复习101103105107108106104102学生口算后教师将卡片有序排列在黑...

9加几教学反思9加几是20以内进位加法的第一课它是在学生学习了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的学生掌握好本节知识可以为以后进一步学习20以内的进位加法奠定良好的基础本课的教学大体分三个层次第一以实...

20以内的进位加法9加几的教学反思本节课我从情境入手能使学生体验到生活中处处有数学使学生感受到数学与现实生活的密切联系增强学习和应用数学的信心进而调动学生学习的积极性允许学生用不同的方法计算9加几充分尊重学生的...

9加几教学设计执教者黄烨教学目标1让学生知道用凑十法来计算9加几比较简便学会用凑十法来计算9加几的进位加法能正确计算9加几的进位加法2在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想培养动手操作能...

9加几教学设计教学内容人教版一年级上册第96页98页例1例2教学目标1知识目标使学生初步掌握用quot凑十法quot计算9加几的进位加法2能力目标初步培养学生的观察能力动手操作能力及合作交流能力3情感目标让学生...