张中丞传后叙读后感（15篇）

元和二年四月十三日夜愈与吴郡张籍阅家中旧书得李翰所为张巡传翰以文章自名为此传颇详密然尚恨有阙者不为许远立传又不载雷万春事首尾尚尚且恨遗憾载记载远虽材若不及巡者开门纳巡位本在巡上授之柄而处其下无所疑忌竟与巡俱守死...

元和二年四月十三日夜愈与吴郡张籍阅家中旧书得李翰所为张巡传翰以文章自名为此传颇详密然尚恨有阙者不为许远立传又不载雷万春事首尾尚尚且恨遗憾载记载远虽材若不及巡者开门纳巡位本在巡上授之柄而处其下无所疑忌竟与巡俱守死...

张中丞传后叙教学目标一知识与能力1整理文中实词虚词古今义难句翻译2认识文中叙议并重的特色3概括三个人物的性格二过程与方法了解传记的文体特征通过对文本的理解和分析一起探讨人物形象的性格特征以及灵活多样的表现手法三...

一张中丞传后叙中为张巡许远申诉的辩论技巧分为以下三种论证方法1归谬法诽谤一巡死而远就虏疑畏死而辞服于贼驳斥1远诚畏死何苦守尺寸之地食其所爱之肉以与贼抗而不降乎当其围守时外无蚍蜉蚁子之援所欲忠者国与主耳而贼来益众...

语文备课大师xiexingcuncom目录式免费备课平台张中丞传后叙教案学习要求语言知识读懂文意辨识说明文中出现的文言实词虚词句式在特定的语言环境中的含义和用法文学知识了解古代文学家韩愈课文阅读分析认识本文的主...

9张中丞传后叙教学目标1了解传记文体和叙的特征2辨识积累文言实词虚词和特殊句式3了解文学家韩愈其人其作品及其文学成就4掌握本文的主要写作特色叙事与议论5理解文中所采用的论证方法6概括张巡许远南霁云的形象特征7把...

张中丞传后叙学案班级姓名学号一学习目标1语言知识读懂文意辨识说明文中出现的文言实词虚词句式在特定的语言环境中的含义和用法2文学知识了解古代文学家韩愈3阅读能力认识本文的主要写作特色是叙事与议论并重从整体上把握前...

张中丞传后叙译文元和二年四月十三日夜我和吴郡人张籍翻阅家中旧书发现李翰撰写的张巡传李翰以文章写得好而自负这篇传记写得很详细周密但可惜还有不足之处没有替许远立传又没有记载雷万春事迹的头尾许远虽然才能似乎比不上张巡...

张中丞传后叙主旨本文通过驳斥诬蔑许远的错误论调以及记述南霁云的事迹与祉叙张巡许远的其他轶事赞美了安史之乱中抗击叛军的英雄斥责了安史叛军以及畏敌怕死的将领和诬蔑英雄的小人叙议结合的写作特色全文前半部侧重议论驳斥了...

张中丞传后叙随课练习一基础知识2下列各句中加点字的解释正确的一项是AB不为许远立传恨怨恨CD二公之贤其讲之精矣讲谋划3下列各组中加点词的意义相同的一组是A宣德间宫中尚促织之戏B遭此祸C范增数目项王举所佩玉玦示之...

张中丞传后叙一作家作品1韩愈祖籍在昌黎辽宁义县世称韩昌黎2唐代古文运动的倡导者和领袖他推崇儒学排斥佛老反对六朝以来的骈俪文风提倡继承发扬先秦两汉散文的优长主张辞必己出强调惟陈言之务去3他的文章说理透辟气势充沛结...

张中丞传后叙练习题一选择题1本文的最大特色是A着重补叙B着重刻画人物C叙事与议论并重D分叙主要人物事迹2描写南霁云的细节有A记忆超人B拔刀断指C抽矢射贺兰D怒则须髯张3张中丞传后叙歌颂的三个主要正人物是A张巡张...

张中丞传后叙韩愈元和二年四月十三日夜我和吴郡人张籍翻阅家中旧书发现李翰撰写的张巡传李翰以文章写得好而自负这篇传记写得很详细周密但可惜还有不足之处没有替许远立传又没有记载雷万春事迹的头尾许远虽然才能似乎比不上张巡...

翻译张中丞传后叙txt爱一个人很难恨一个人更难又爱又恨的人最难爱情永远不可能是天平想在爱情里幸福就要舍得伤心有些烦恼是我们凭空虚构的而我们却把它当成真实去承受1元和二年四月十三日夜晚我与吴郡张籍翻阅家中的旧书发...

张中丞传后叙主旨本文通过驳斥诬蔑许远的错误论调以及记述南霁云的事迹与祉叙张巡许远的其他轶事赞美了安史之乱中抗击叛军的英雄斥责了安史叛军以及畏敌怕死的将领和诬蔑英雄的小人叙议结合的写作特色全文前半部侧重议论驳斥了...