孙培第17周数学科教学反思算24点这一内容是在学习了表内乘除法的基础上进行的它不仅可以加强加减乘除的口算练习而且可以激励学生主动探索解决问题的策略培养合作精神和创新意识激发学生学习数学的兴趣这节课的开始从深受小...

算24点教学反思算24点教学反思第一次试讲后组内教师进行了评课她们对存在的问题给出了很好的改进措施在她们的有力点评下我对教案又进行了修改取消了一个从反扣的九张牌中任意抽三张算24的活动环节并将贯穿于全课的比赛活...

算24点教学反思算24点这一节内容是在学习了表内乘除法的基础上进行的这个游戏不仅可以加强加减乘除的口算练习而且可以激励学生主动探索解决问题的策略由于教学经验有限在真正的实践中还是有很多问题值得深思我就自己教授的...

算24点的教学设计教学内容国标苏教版第三册第8687页教材简析本节课是在学生学习了19的乘法口诀后所进行的一次实践活动课学生以玩#9@k牌的形式进行加减乘除计算结果为24这不仅可以增强学生加减乘除法口算的练习而且可...

算24点教学设计教学目标1进一步提高口算能力2掌握算24点的基本方法3知道不同的牌可以算成24相同的牌有不同的算法提高解决问题的策略和能力4增强学习数学的兴趣进一步培养合作意识和探索能力教学准备每人九张牌多媒体...

算24点教学活动设计，内容附图。

241圆复习课教学反思我讲这节课是为了让学生对圆这一章进行系统的复习掌握课本中的基本知识彻底理解紧扣课本的一些重点题型并能灵活运用我认为学生应该以本为本吃透教材近几年中考数学试题坚持新题不难难题不怪的命题方向有...

圆周角1课题2441圆周角1设计理念新课标认为直观与推理是图形与几何学习中的两个重要方面几何直观不仅在图形与几何的学习中发挥着不可替代的作用并且贯穿在整个数学学习中数学的学习是学生的主体性能动性独立性不断生成张...

正多边形和圆二教学反思正多边形和圆这一节的教学目标是让学生能将正多边形的有关计算问题转化为解直角三角形的问题来解决通过学习使学生能认识到事物之间是普遍联系的事物之间是可以相互转化的并培养和训练学生的综合运用知识...

算点活动内容9293页的内容活动目标1在玩#9@k牌算24点的数学活动中进行加减乘除的口算练习2在活动中主动探索解决问题的策略培养合作精神创新意识以及学习数学的兴趣活动准备每人准备点数分别为9的#9@k牌各一张活动过程...

课题算24点第课时教学目标1让学生掌握算24点的基本方法并在游戏中巩固混合运算的运算顺序2激励学生自主探究解决问题的策略培养学生的合作精神和创新意识激发学生学习数学的兴趣教学重点掌握算24点的规则和基本方法教学...

人教版小学三年级上册语文教学反思1我们的民族小学教学反思上课伊始在引入课题之后我就出示了各民族人民的有关图片让学生仔细观察图片上少数民族人民的特点孩子们普遍都非常感兴趣尤其是对于他们的服饰印象更为深刻与此同时我...

算24点12261227122812291233123412351236123712381239124812581269128913371346135713681244124912591277133313381...

巧算24点练习5班级姓名做对题数17891781017991791018881889188102223222422252227222822292221022332234223522362237223822392...

巧算24点练习4班级姓名做对题数14610147714781479148814891491014101015551556155915510156615671568156915610157815791571015...