质量年教学观摩总结

——艺术设计系 张慧玲

一、优秀教案观摩总结

观看了这些优秀教师的教案后，我感受最深的一点就是，教案内容很丰富，可以看出教师在写教案的时候是非常认真的。这也说明了作为教师的责任心的重要性，认真对待教学这件事，才能把教案准备得很充分。教案的内容也很有条理性，中心思想明确，内容分类讲解，图文并茂，让很枯燥的文字内容变得生动起来。

二、优秀课件观摩总结

优秀课件的制作真是更让我感到值得学习，把文字和图片运用得惟妙惟肖，教师在展示给学生看的时候，学生学习起来既有知识性有不乏趣味性。课件的制作业很认真，内容丰富，知识点明确，画面清晰悦目，以后我要加强对power point软件的学习，灵活运用里面的功能做出优秀的课件。

三、优秀课堂观摩总结

（一）上课之前认真备课，做好充分的准备。

1、每次课要讲解的内容烂熟于心。

2、教师课下准备的材料多了，课堂上才能充分地安排课堂，驾驭课堂。课程的准备有些是资料上的准备，也有教学道具、学生练习用品等的准备，自己今后应在这方面有所加强。

（二）课堂气氛很重要。

1、教师要调动起学生的积极性、创造性，做好教师与学生之间的互动，一起来学习知识，一起解决疑难问题，一起发现新的方法。这样让学生在很愉快的氛围中就能学到知识，从而对学习也产生极大的兴趣。

2、当前课堂教学的最大问题就是现在的课堂太死、太沉闷，有效而无趣，学生被动的学，没有活力和生机，只把学生当成学习的机器和装知识的容器，没有激发出学生的兴趣和自动自发的活力，课堂上学生展示的少，学生学的很苦、很累，体会不到学习的乐趣。

（三）加强学生的动手能力。

一节课，如果只有老师在前面讲，学生在下面听，很难说学生都能听进去，都能学会，如果老师讲完一个知识点以后，马上让同学来进行实际操作，这样就能达到更好的学习效果。

（四）课堂上要体现出学生的主体地位，做到课堂变学堂。

一节课45分钟让学生有足够的时间进行自主学习、合作学习，让学生主动参与体验，自主获取知识。教师的话语要经常具有启发性，不要直接告诉学生问题的答案，要通过引导来让学生自己找到答案。

（五）安排学生提前预习，进行课下准备。

每一课程任务提前下发给学生，安排学生提前预习，进行课下准备，把资料的准备与小组讨论的时间尽量安排到课下，可以提高课堂时间的利用效率，利用课堂时间可以多做练习，教师给予指导，可以迅速提高。

（六）教师上课时的情绪直接影响到学生的上课状态。

教师在讲课的时候，要口齿清晰、精神抖擞、情绪激昂，这样学生听课才会精神百倍，现在的学生最大的一个特点就是上课犯困，枯燥乏味的知识当然会让人没有精神，如果我们能换一种方式，那么带来的效果就会截然不同了。

在以后的教学中，我要学习这些优秀教师好的课件和教案，吸取好的授课方法，认真地对待每一次的课程，每一位学生，以及每一位学生的问题，让学生在愉快的环境下学习、交流。把课堂教学目标和学生学习目标设置明确具体和到位，整节课任务，学生掌握什么内容，完成什么任务，达到什么标准和效果都要十分的清楚明了，并通过课堂环节的设置来逐步落实。有人说过一个老师上课前应该问自己这节课学生学什么，而不是自己教什么，下课后应该问自己学生这节课学会了什么而不是自己讲了什么。作为一名教师，在业务上的学习和研究要永不止步，尤其是在这理念更新迅速的时代，否则就会跟不上时代发展的步伐，胜任不了教师的工作。

第二篇：质量年教学观摩总结

质量年教学观摩总结

一、优秀教案观摩总结

本学期质量年教学活动中，学院教务处组织的优秀教案观摩活动，我认真学习了各位老师的优秀教案，充分认识到了自己的不足，这次观摩使我感触颇深。现针对本次活动谈一下自己的感受。

（一）教案格式

展示的教案格式美观，富有创造性，给人以视觉上的美感，清新整洁的布局给我留下了深刻的印象，同时也感受到了各老师对工作认真负责、一丝不苟的精神和态度，很值得我学习。

对比自己的教案，感觉很惭愧，有些格式还没有达到应有的要求，尤其在标题的写法上没有做到统一，教案格式不整齐，看上去有点凌乱。

在今后的编写过程中，一定要做到三心：耐心、用心和精心，做好每个环节。

（二）教案内容

在观摩的过程中，我认真学习了罗老师的教案，该教案具有以下特点：

1．内容具有科学性和创造性，在教学过程中，能充分发挥学生的主动性、参与性和操作性。注重培养学生的创新意识，能够让学生很好的参与到老师的教学活动中，让学生在做中学。

2．教学步骤设计的井然有序，每一步都给出了实施方案和方法，并注重培养学生的实际运用能力。

3．教学方法具有多样性，并注重策略，体现了学生的主体性。

4．习题处理部分，也进行了精心设计，并给出了每个题的解题方法和思路，以达到学生练习的目的。

5．在课后总结分析中，善于发现问题，并找到解决问题的方案和方法。

（三）观摩反思：

反思自己的教案，感觉存在很多不足之处：

1．教案步骤不太详细，只是简单的罗列出来了，并没有写出具体的实施方法，显得空洞苍白。

2．教学方法单一，自己讲的多，学生参与少。

3．习题处理部分设计简单，没有详细给出具体思路和方法。

4．总结分析不透彻，虽然发现了存在的问题，但是没有详细的给出具体的应对措施。

（四）、改进方法和措施

通过教案的观摩，让我找到了差距，同时心中也感到很惭愧，别人能做好的东西，为什么我做不好呢？经过反复思考后，我找到了今后改进的方法：

1．首先要端正自己的工作态度，认真负责地做好每一项工作。

2．吃透教材，善于钻研，提炼出重点和难点，并找到适合学生的教学方法和思路。

3．广泛阅读，扩展知识面，扩充自己的思路，不断提高自己的业务水平。

4．多向同事学习，找到自己的不足，及时弥补和更正。

5．积极参与教学改革实践活动，更新教育观念，从新颖的角度重新认识课堂教学活动，与日俱进，不断创新。

总之，这次教案观摩活动，通过学习、比较、找差距，最后找到改进的方法，让我对今后教案的编写和制作有了一个清晰的思路，同时也学到了很多新的理念和方法，为今后的工作打下了良好的基础。

二、优秀课件观摩总结

今年我也参加了课件的评比活动，在表述和展示的过程中，自己都感觉底气不足，可想而知，成绩不尽理想。但是通过参加活动，也让我学到了很多制作课件的方法和理念。后来又观摩了优秀课件，让我深受启发。各老师制作的课件精致美观，象一副副精美的艺术品一样，让人赏心悦目。现根据一等奖获得者王老师的课件谈谈自己的体会和心得。

（一）由于不懂专业，也只能从视觉的角度来欣赏王老师的课件，现总结出以下特点：

1．图文并茂，颜色和文字搭配合理，给人一种美感，让人体会到了一门枯燥的专业课的趣味性和艺术之美。

2．文字内容简洁，突出重点，字体醒目。

3．教学目标明确，突出重难点。

4．教学内容丰富，容易引起学生兴趣。

5．实用性强。

（二）观摩反思

学习之后，认真总结了一下自己的课件，从而发现一些不足之处：

1．课件文字性表述过多，没有用简练的语言总结出来，也就看不到重点。

2．技术性很差，很多工具不会使用。

3．布局缺乏美感和艺术性。

4．颜色和文字搭配也不尽理想。

5．单调枯燥的内容引不起学生的兴趣。

（四）、改进方法和措施

在今后的工作中，一定要认真学习制作课件的技巧和方法，多观摩优秀课件，多向同事学习和请教，提高自己的技术水平和对艺术的感知能力；课件内容的制作上，要善于总结，用简练的语言列出提纲，突出重点；课件操作中，要有很强的交互性，认真做好各种链接，充分实现人对信息的主动选择和控制；增强趣味性，让学生在一种欢快的氛围中轻松的获得知识。

三、优秀课堂观摩总结

课堂观摩活动中，我共听了6节课．感觉在教学方面收获很多。虽然各老师所讲专业不同，风格各异，但每一节课都有很值得我学习借鉴的地方。

（一）风格特色

闫老师讲课干练利索，语言简洁，声音洪亮，每个动作都给人一种美感，让人感到听课是一种享受。讲课方法上，用案例法引导学生找到答案并掌握所学知识，虽然自己不懂专业，但是感觉听的明白透彻。

魏老师讲课注重实践教学，课堂思路行如流水一样，带动着大家一步一步的操作，最后让学生进行实践练习，所示例子和练习贴近实际工作，让学生感到有用武之地，能够激发学生兴趣和好奇心，我自己都感觉到一种想学习的欲望，课下向同学要来课件，安装以备学习。

其他几位专业老师讲课也很有特色，注重理论联系实际，注重学生的动手能力，让学生在亲自操作的过程中掌握方法。

因为我本人是英语老师，因此很关注刘老师的讲课特点和方法，并认真学习和总结，以便更好的提高自己的讲课能力和技巧。来老师讲课有如下特点：

1．充满激情，课堂气氛浓厚。

2．幽默风趣，吸引学生注意力，使之在轻松欢乐的氛围中获取知识。

3．加入视频，形象生动。

4．学生参与教学，注重实际运用。

（二）观摩反思

课堂观摩后，反思自己的教学，找到一些不足的地方：

1．尽管自己讲课也很有激情，但是课堂气氛不够活跃，很多时候调动不起学生的积极性。

2．教学内容比较枯燥，学生提不起兴趣。

3．尽管也经常鼓励学生积极参与教学活动，但是学生配合不起来。

（三）改进方法和措施

为了更好的做好今后的教学工作，针对以上情况，寻找了一些改进措施：

1．首先认真备课，备课是上好课的基础，不好好备课，很容易在课堂上形成照本宣科模式，缺乏新颖和创新。

2．在备好课的同时，通过各种方式充分了解学生，有针对性的开展教学。

3．精心做好课件，让学生有种清新美好的感觉，促进感官刺激，把目光和注意力吸引到课堂中来。

4．注意搜集教学相关资料，丰富教学内容，增加趣味性，让学生喜欢学。

5．多和老师交流，走入课堂，向其他老师学习，取长补短。

6．精心设计教学程序和课堂活动，找到合适的方式和方法，让学生参与进来。

7．注重实际训练，加强学生练习，让其学有所用。

通过本次教案、课件和课堂的观摩活动，让我开阔了眼界，看到了自己的不足，同时也深切体会到了紧迫感，认识到了自己的局限。同时我对自己也提出了许多问题去思考：怎样让自己的语言更优美？怎样让学生喜欢上课？怎样培养学生的学习能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。