Excel总结
开学四个星期过去了，也上了四次会计电算化的课，这四节课学了关于excel的基本操作，第一次课主要做了材料进出仓明细表。学会计专业课的时候，没有做过这个表，于是去网上搜了一下相关的资料和图表内容格式，然后把科目设置好，下面就开始填入数据，期初余额自己设置，然后再填制采购和出仓的数据，其他空格由于事先不怎么清楚，就自己口算输入结果了，结果大错特错了，后来，老师点了我们这组，一开始没怎么反应过来，同组的人没有回答，我们也不知道替她说，结果一组就被叫着第二天继续来做了。第二天，经过几个小时的继续练习，终于把材料进出明细表完整的做好了，做过这个表后感慨很深啊，以后可都要认认真真了！
接下来的两次课做了工资项目表，增值税，费用报销单，以及对材料进出仓上限下限的设置，我们都分组完成了，在进行这几个表的制作中，都是先搜集的资料，找个样式做参考，当然，其中错误百出，在检查的过程中，要不是公式不对，要不就是表又哪里出错了。 做费用报销单的时候，一开始我们根据网上搜集的图表都是比较复杂的，老师后来说真正企业在做报销单的时候要是像我们这样做，会耽误很多事情，企业的运作就会很慢，效率也大大降低。还有就是表格之间的超链接，一开始根本想不出来怎么做，直接在表格上右击了超链接，结果两个表格之间的数字并没有什么一个变化随之变化的情况，而只是单纯的两个数字之间的链接，后来在班级都很茫然的情况下，老师啊，你终于松口了，原来就是很简单的“=原单元格号”，
这个知道了之后，关于这个方面的好多问题都解决了，包括增值税表格之间数字联系等等。还有工资项目表，在应发工资和实发工资这两个方面，我困惑了好久好久，直到上次课老师检查的时候，我也没有把问题解决，回来之后，又认真的钻研了那么久，功夫不负苦心人啊，我们总算是真正明白了，其实最开始做的那个是最贴近正确的，只是其中太盲目参考别人做的了，通过这件事，我知道了有时候自己的信心真的也是非常非常重要的。最后做的一张表是成本计算表，刚开始做的时候我们也是做的很复杂，数据做了好几行，其实根本不需要那么多啊，后来就简化了，还有它的数据也是用超链接来完成的。
最后，觉得做什么事都要非常仔细认真，因为这关系到企业的财务，企业的命脉，稍有错误，就造成公司的损失，但是excel具有强大的数据处理和计算分析能力，对企业管理和日常办公有非常大的作用，所以应该要充分的利用这个功能，这就需要我继续去学习excel的强大功能，继续努力！
第二篇：excel总结
创建图表的方法：
1， 选中后按F11生成图表
2，视图，工具栏，图表 在小栏里选需要的（外加阴影等 工具，自定义，需要的拖动到图表工具栏）
3，图表向导（排序旁边），很多选项四步
4，反应数据之间的关系：工具，数据分析 （加载宏选中）可进行回归等分析 图表类型：
1，柱形图： 对比 堆积柱形图：总额变化
2，折线图： 连续数据，用来确定趋势走向
3，饼图，复合饼图：个体占总体的比例，个体不要超过六个 可以拖动分开饼图 5，散点图：显示两个变量的关系
6，面积图：类似折线图和柱形图的汇总
7，棱锥图：三维图表
8，股价图：数据多
条件格式化图表：
1，分组：利用函数实现的，添加列表示出符合条件的
2，多个图表放在一个工作表里 ：图表，位置，嵌入
坐标轴文字完整显示：
对偶数系列Alt键加回车
图表交互：
1，数据交互：图表向导，数据透视图
2，添加数据图表自动更新：插入，名称，定义opset 右键源数据，系列，值 缩放分别为数据名称相关内容
3，滚动条控制：产生图表，插入，名称，定义
右键数据源 定义好
视图，工具栏，窗体，加滚动条
在滚动条上设定控制格式，设定好
4，单机每一行，可看到相关图表：首先产生柱形图，插入，名称，定义 右键源数据，动态交互定义名称，确定 选择范围F9刷新就ok了
特殊图表绘制：
1，比较直方图：选择条形图，发现错位，图表，属性，格式(重叠比例100%)
轴名放在左边并倒置：图表栏选择分类轴，点属性，刻度线标
签点图外，刻度，分类顺序反转
2，模拟图表：不是图表！需要设定公式等（视频1：26前）
3，最大值，最小值：添加最大值，最小值列 折线图，选中最大值最小值两列，复制一下，转到图表去选择性粘贴，点新建系列，列，确定 再可设定最大最小值外观，格式 数据标志，点系列名称和值
4，不是固定间距：视图，图表，误差线 （一眼看出等级）
绘制图表的注意事项： 1，图表意味什么？ 2，外观风格的正规？ 3，是否反映了数据？ 4，是否会让人看不明白？ 5，坐标轴是否准确？
6，表中是否有多余的部分？ 7，是否适合打印？ 8，文字清晰精简？ 9，文字拼写正确？
10多个坐标轴是否容易辨别？ 11标注坐标轴的单位值？