无私奉献的楷模
——记棕溪镇中心学校后勤教师赵万凤先进事迹
法国雕塑艺术家罗丹曾经说过：“生活中不缺少美，只是缺少发现。”
在碧波荡漾的汉江南岸，在重峦叠嶂的马鞍山下，有所整洁漂亮的学校——棕溪镇中心学校。这所学校有这样一个普通的教师、平凡的老人。她没有丰厚的酬金奖励，也没有鎏金的证书鼓励，但她以无私奉献的精神诠释了一位人民教师的人格魅力，她就是旬阳县棕溪镇中心学校后勤工作者——赵万凤女士——一个个子不高、不善言辞、数十年如一日无私奉献的乡村教师。
“我把每个学生都当做自己的儿女看待，看着自己三十余年来把三千多个儿女教育成才，我觉得我是世界上最幸福的‘妈妈’。”
赵万凤，19xx年出生在旬阳县棕溪镇矾石村。该村地处秦巴山区，闭塞偏僻、贫穷落后。19xx年她高中毕业后，为彻底改变她童年艰涩的记忆，实现自己心中那充满阳光的梦，她毅然执起教鞭，走上三尺讲台，在村里当起了几十个学生的“孩子王”。这一干她就再也没有停住脚，春去冬来，寒暑往返，三十余年来，她把自己的全部精力全身心地投入山区教育事业上。如今，赵老师已是面沾风尘，早生华发。真是“勤劳半世事文章，满腹才华鬓染霜。教书育人无怨悔，桃李天下名声扬。”
三十多年来，赵老师一直坚守在交通不便、条件落后的教学点这个特殊岗位上，默默耕耘，无私奉献。住在学校附近的村民都说，三十多年来，赵老师从没有无故放过一天假，从没有因为个人私事耽误过孩子们一节课，每逢刮风下雨，总看见赵老师背着孩子，拉着孩子，往返于上下学的路上??
20xx年12月，笔者曾有幸在赵老师任教的矾石村教学点参加教研会。四间土木结构的房屋斑驳离碎，教室里传出四个年级六十多名学生的琅琅书声。赵老师既是校长，又是一年级和三年级的班主任，课余时间还要给孩子们烧开水、做饭。然而，就在这间八十年代建造的简易教室内，赵老师操着流利的普通话，娴熟地操作着语音座、投影仪，带领孩子们遨游知识的海洋。
听赵老师说，她上班前，这所学校只是生产队的一片场地，两间破草屋，桌
凳都是石头垒起来的，连厕所都没有。赵老师与社员一起人拉肩扛，建造起了土木结构的两间教室，垒起了厕所，学校就算建起来了。随着时代的发展和社会的进步，国家和地方越来越重视农村基础教育。赵老师积极主动的争取改变办学条件，她到村里、乡里求爷爷拜奶奶，不知跑过多少路，磨破多少次嘴皮，精诚所至、金石为开，她强烈的事业心感化了村民，感动了上级。县乡村三级陆续多渠道集资，将原教室改建成四间校舍，一间用作厨房，一间用作办公室，两间用作教室，并相继配备了木质课桌凳。平整了篮球场，添置了篮球架，垒起了乒乓球台，拉起了围墙，安装了铁门。学校终于成了一所真正的学校模样。
原棕溪镇中心学校副校长柯美义告诉我：“这些语音座、投影仪、电视机等先进教学设施，都是赵老师带领孩子栽种黄姜、勤工俭学挣钱买的。赵老师现在最大的心愿就是让孩子们学习英语、操作电脑，为此，她一直在进修学习呢。”
其实，三十多年来，赵老师有很多升迁和外迁的机会，但她都放弃了。她舍不得她的这一特殊的岗位。她也十分明白，也没有人能够真心实意、甘心情愿地去像她那样站在她的那个特殊的岗位上。我曾问过赵老师：“你把你一生最美好的年华献给了这所学校，心里后悔过吗？”赵老师爽快地笑了：“不后悔，教书是个良心活路，我把每个学生都当做自己的儿女看待，看着自己三十余年来把三千多儿女教育成才，我觉得我是世界上最幸福的‘妈妈’。”听着赵老师朴素的话语，我眼睛湿润了。是啊，正是这位执着的“妈妈”坚守着这片热土，这里的孩子们才会被教育的阳光普照。
“我谁也不欠，就是欠老伴儿太多。”不经意间的目光触动，我分明看到她眼角的泪花。
每当提起老公柯恒奎，赵老师脸上就会有一抹伤痛和愧疚：“我谁也不欠，就是欠老伴儿的太多了。”她的声音很低很低，不经意间的目光触动，我分明看到了她眼角噙满泪花。
柯恒奎当过兵，退伍复员后，这个朴素耐劳的汉子就支撑起了这个贫困而幸福的家庭。不管是大忙节气的收割粮食，还是缝补浆洗喂牲口，他都一身挑了下来。每当赵老师要回家帮忙时，他总说：“你的责任比我重，可不要耽误了那些
娃娃啊。”几十年来，两口子恩爱和睦，没有拌过一次嘴。
20xx年，柯恒奎被查患上了肝硬化，被送到十堰住院。赵老师只能利用周末去照顾，其间的每周日下午，她都是在亲人的抱怨声中，在老伴儿留恋的眼神中，匆匆含泪返校，回到自己深爱的学生身边。学校领导体谅赵老师的难处，不止一次让她请假专心给老伴儿治病，她总是说：“我放心不下老伴儿，但我更放心不下这几十个孩子呀。”
20xx年7月30日，赵老师的老伴儿因肝癌扩散，不幸去世，而赵老师还在学校为学生煮鸡蛋。相亲相知半辈子，恩爱往事历历在目，斯人已不在。每逢清明节、祭日，赵老师总到老伴儿坟前祭祀，她常说：“我们老柯命苦啊，为了支持我的教育事业他没过上几天好日子。”
“当老师要对名利平淡宁静，无论何时何地都要任劳任怨，煮熟每一颗鸡蛋是我的职责。”
20xx年全镇学校布局调整，矾石村教学点并到中心学校，赵老师调到棕溪镇中心学校后勤部门工作。“兵马未动，粮草先行”，后勤工作千头万绪。恰在此时，儿子要远赴外地上大学，老伴儿身患重病住院治疗，面对着事业和家庭的矛盾，怎么办？赵老师毅然选择了事业，决定以工作为重，全身心地投入到紧张的开学工作之中。在学校后勤人员缺乏的情况下，她做到巧安排、勤检查、勤督促，亲自为师生做饭、烧开水，那段时间经常忙得忘了吃饭和睡觉的时间。当家长、师生们一踏进整洁的校园和窗明几净的教室、寝室，看到完好整齐的桌椅床铺，吃上香喷喷的饭菜的时候，师生们言不由衷地发出了赞许之声。
20xx年实施蛋奶工程，赵老师每天既要为300多名师生烧开水，还要主管蛋奶工程。赵老师每天凌晨三点多就起床，砸煤、烧开水、煮鸡蛋、加热牛奶，为了保障孩子们安全食用，她总是严格加工操作程序，当加热的必须加热，当煮熟的必须煮熟。她好几年如一日，勤勤恳恳，恪尽职守，爱岗敬业，责任心强，没有休息一个星期天。有时同志们问她这么多的工作是怎么完成的，有什么妙计，她总是笑着说，也没什么，只要你想把事情做好就一定有办法。她说，后勤工作就如同农民过日子，要勤快，要靠点点滴滴。
雷锋同志说过：“对待同志要像春天般的温暖。”赵老师在日常工作中把温暖送给每一位师生，把同学当作亲人来看待。一次三年级的一名学生因为不习惯喝牛奶而呕吐，赵老师得知后，二话不说，把这位同学扶到自己办公室坐下，问寒问暖，并且冲来糖水喂他喝下，待这位同学感到舒服后她还不放心，亲自送到医院检查，回来后又全面地对所有蛋奶进行检查，看是否有变质腐坏的??她就是这样，以一个母亲的博爱胸怀去关怀每一个学生。
在学期末绩效工资考核中，领导考虑她工作量重，要给她增加工资，她坚决拒绝；“当老师要对名利平淡宁静，无论何时何地都要任劳任怨，煮熟每一颗鸡蛋是我的职责。”
赵万凤老师就是这样一位有责任心、有事业心、有爱心、有信心、有耐心的同志，她没有豪言壮语，她只有立足本职，以文明、礼貌、热情的服务态度；无私奉献、克己奉公的工作作风；兢兢业业、吃苦耐劳的工作精神来为师生服务。
歌德有这样一句名言：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值！”小草被人歌唱，在于它奉献一片新绿却不求索取；青松被人赞美，在于它正直挺拔却不择地势；蜡烛被人传颂，在于它燃尽自己却给别人带来光明。他们都是奉献者，赵万凤老师也是奉献者，她在奉献的同时，也得到了一份为人讴歌的价值。
第二篇：教师学雷锋先进事迹
段桂芬学雷锋先进事迹
滦平镇中心校三地沟门小学
段老师老师参加工作以来，始终坚持以雷锋为榜样，忠党爱国，忠诚于党和国家的教育事业，她一直以教师道德行为规范为准则，爱岗敬业，努力钻研，勤勤恳恳，任劳任怨，热爱学生，对学生付出自己的细心、耐心、爱心和高度的责任心。
至今，她任教33余年，在教学工作中，针对学生的实际情况，因人施教，因材施教，特别注重有重点、有导向、有效率地讲解知识，注重发挥学生的主体作用，努力教给学生学习的方法，大胆创新，勇于实践。积极开展赏识教育，增强学生的信心，激发其学习兴趣，形成良性循环。33年中，他所教的学生成绩、能力、才艺等各方面都得到了良好的发展，受到家长的好评。
段老师担任班主任工作30年，热爱本职工作，爱生如子。今年她担任三地沟门小学六年级班主任，本班学生情况很特殊，单亲、留守儿童、病、惨情况严重。 百分之三十的学生是单亲，百分之四十的学生是留守儿童，百分之二十的学生身体欠佳或残疾。对于这些学生段老师都给予深厚的爱，学生中午吃不上饭，段老师中午长期在学校义务给学生做饭、蒸饭，
有时做饭的材料个人花钱购买。学生缺少衣服段老师经常节衣缩食，给学生购买衣服，有时学生家长因事不在家没人照顾，段老师便把学生带回家，辅导学习管吃管住。假日为差生辅导功课，不但不收任何费用还给学生做可口饭菜，给学生改善生活。
段老师，不但关心爱护自己学生，还关心爱护其他学生，因为中午不回家，中午全校学生那个有困难都找段老师解决，没钱买饭，没开水泡方便面，打不开饮料瓶子，磕着碰着了，生病了都找段老师，段老师都一视同仁的帮助孩子解决问题。每天学生都吃完了，段老师才吃饭。
段老师常说：“我喜欢孩子，自己家就一个，所以把所有的孩子都当做自己家的孩子疼，孩子都贴乎你、亲近你，围着你，这多快乐！”她把奉献、给予作为快乐，这正是雷锋精神的具体体现啊。
段老师学雷锋不仅是在单位，在社会中野处处自觉地向雷锋学习，每当看到别人有困难时都主动去帮助，每当看到街上有乞讨的人，她都上前给些钱，别人告诉她说；“那是骗子，别给他们钱。”她总是说：“那么大年纪了，没困难谁愿意跪在这里。”看到老年人拿东西多走路艰难，主动去帮助。公交车上主动给老人小孩孕妇让座，并且帮助老人拿东西，这些事
虽然很小，但却能看出雷锋精神已经植根于她的心中。
一次，她步行去公交车站走在祥源小区前面的大桥时，一个高中生骑着自行车飞奔，不小心从背后把段老师撞倒了，高中生一害怕，下不来车子了，歪歪斜斜在车流中摇摆着前行，段老师看高中生这样很危险，还没从地上起来就朝学生大声喊：“孩子，慢点骑，别害怕，阿姨没事！”段老师就是这样时时处处践行着雷锋精神。
去年十月，段老师为本班换脑膜瘤的学生康海臣捐款并倡导全班全校学生为康海臣捐款，还动员社会各界为康海臣捐款七千多元。哪个学生有困难段老师都会伸出热情之手，段老师说：“看到孩子有困难不帮他们睡不着觉。”一年级学生李佳林老家是安纯沟门二道河子，爸爸瘫痪，妈妈早出晚归在瓜园肉联厂打工，无人接送，没人做饭，段老师把孩子带回家，同吃同住，同上学，并且早晚给孩子辅导功课，，直到半年后孩子妈妈在学校附近租了房子。安乐学生张可是个智障的孩子，妈妈在孩子7个月时去世了，父亲经常外出打工，由70多岁的奶奶照顾，孩子的衣服又脏又破，散发着难闻的气味儿，学生都不愿意和她同桌。段老师经常给她洗衣服，还给她买一些换洗
衣服。还经常给她化化妆，把她打扮的漂漂亮亮的，让孩子自己高兴，叶让同学亲近她，和她一起玩，使她快乐起来。
段老师任教三十余年为学生花费的钱不计其数，段老师常说：“给予也是一种快乐!”这不正是雷锋精神的真正内涵吗？
发自内心的自觉地奉献、给予、助人，并把它作为快乐，这就是雷锋精神的真谛！段老师在平凡的岗位中默默的践行着雷锋精神，不图名不图利，几十年如一日，这就是真正的雷锋式的典范。