安阳市教学标兵申报材料
安阳市文明大道小学 李 萍 我们教师这个职业是平凡而普通的，尤其在今天汹涌澎湃的社会变革中，一些人更觉得教师微不足道。然而，众多的教师们却固守着自己神圣的信念，积极投身教育改革的第一线，不断更新观念，大胆实验，力争用最科学的方法进行教学，用自己的爱感染着学生，使学生学习能“乐在其中”。虽然没有什么轰轰烈烈的感人事迹，但是一直以来都在默默无闻、脚踏实地的工作，用自己勤劳的汗水和一颗火热的爱心，点点滴滴的浇灌着孩子们一颗颗幼小的心灵，为祖国这个大花园增色添彩，我们觉得很知足。
在从事教育教学工作的25年中，我所执教的《三角形的认识》参加市教学大奖赛获二等奖，《角的度量》一课获省优质课评比二等奖，上学期又参加市送课下乡活动做了《找次品》示范课；撰写的《着眼素质教育，培养学生兴趣》等多篇论文曾分别获得省、市级不同奖次，在CN刊物上发表；曾先后被评为市、区优秀教师， 市文明教师、区师德标兵；被认定为市、区数学学科带头人。
在新的教学理念的指导下，我的课堂教学力争使学生思维非常活跃，个个学得津津有味。在课上既注意培养学生的发散思维，特别是注重鼓励和保护学生的创新思维，同时又注重沟通知识间的内在联系。学生在这样轻松、愉悦的课堂氛围中学习，不但能学会而且乐学，不断获得成功的喜悦和自豪感，增强了他们学习的信心，从而思维也得到了发展。另外，我还特别注意让学生学“生活中的数学”。使学生切身体会到，数学具有现实的性质，它来源于生活，并能运用它们到生活中去解决问题，这样，让学生充分了解数学在商业、科技、交通、工农业生产等行业的应用价值，感受到生活中处处充满数学，提高学生学习的兴趣，培养学生解决问题的意识和能力，这也正体现了新《课标》中的“人人学习有用的数学” 、“把数学作为人们日常生活中交流信息的手段和工具” 、“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”等思想，这样教学收到了较好的效果。
随着教学改革的不断深入，教材也随着修改，教学方法也要与时俱进，作为一线教师，我也不甘落后，近几年积极参与学校的课题研究，做了大量的细致的工作，由课题的确立，到研究中的疑惑，再到问题的解决和经验的推广，其中的艰辛和幸福感只有做过才会感触深厚。也正因为有了这样的经历，才会对教学工作有更深入的了解。
近几年来，学校一直教师缺编，我自从教以来，已经送走了九个毕业班，今年又要送毕业班了，作为学校的业务副校长，自然任务重，工作量大。除了教学自己的课外，还要负责学校的日常教学管理。本人也积极参与科研课题的研究，积极配合区教研室、组织学校的各项教研活动，深入课堂听课，课后和大家一起评课、谈感受、学习各种教育理论书籍，力争用最新、最优的教育理念指导教学，促使大家共同进步。特别是近几年任教的班还都是年级中成绩教差的班，但经过她的努力和指导，成绩都在用原有的基础上大幅度提高。20年来几乎把全部精力都放在了学校，放在了教学上，为了把学生教好，每天坚持早学生到校，晚学生回家，做到这节课的问题不留到下节课，今天的事情不等明天做。由于精力有限，对家人的关心都太少了，经常在学校说的口干舌燥，回到家就不想在和家人说话了，每每当想起这些就觉得太对不起他们了，但是我不后悔，我觉得值，每当走进校园，听到一声声老师好的时候，看到一个个活泼可爱的孩子，我仿佛看到孩子们的进步中渗透着自己的汗水，学生的成长中也有自己的一份功劳心里就美滋滋的，也许这就是我的价值观吧。
爱，是最好的教育。平时，家长们爱说，孩子们最听你们老师的话，从这句话中我们能感受教师越来越受到人们的尊重，其实，这句话也正是师生之间爱的体现。从送走的毕业生身上使我看到了这句话的真实性。我自己总是真诚地对待每一个学生，而学生也深深的感受到了我对他们的爱，到了初中、高中遇到了什么想不通的事，他们有时还会打电话或写信找我寻求帮助。每逢教师节，从河南师范大学、中国农业大学、郑州大学、、山东大学、市一中等各校飞来的一张张贺卡，寄托了学生们的爱和思念，直到现在，她96年最早送的毕业生，还把她拉到了同学们的微信群里交流联系。想到这些，我就更坚信就是要这样和学生用真情和爱在心中搭起了一座座友情的桥。
作为安阳市学科带头人，我必须积极主动地去帮助一些年青的教师，让他们能在教学中少走弯路，尽快成长为优秀教师。我规定自己再忙也要经常去听一些年青老师的课，年青老师个个精力充沛，但由于缺少教学经验，教材吃得不透，往往是下了很大的功夫，却收获甚微。每次听完他们的课，都是先说他们课中的优点，鼓励他们的干劲，然后再耐心地帮他们一起熟悉教材，介绍各知识点的前后联系，共同找到重、难点的突破方法以及探讨如何处理教学中的一些问题等，使他们从中受到启发，学到一些书本上学不到的东西。几年来，在我们的积极努力下，数学上陆续出现了几名很出色的年青教师，使学校的数学教学力量更强大了。
我们职业的这种紧张的生活节奏，即充实又有生机，还拥有一份成就感和满足感，尤其是也得到了领导和同事的认可，这更坚定了我工作的信心，对自己提出了更高的要求，在以后的教学中我要一如既往，一步一个脚印地走下去，继续耕耘着、收获着。希望各级领导在今后的工作中给予我更多的指导和关心。
第二篇：岗位标兵申报材料
周小晶，是就业服务局的一名普通员工，现在的工作科室是失业保险所，他热爱本职工作，踏实认真，勤恳兢业，对业务虚心好学，精益求精，几年来在业务室的工作使他积累了丰富的工作经验。他坚持热心服务失业人员，急失业人员所急，想失业人员所想，始终将失业人员放在首位，并在本职岗位努力作到优质、高效、规范的服务，切实做好失业保险工作，赢得失业人员广泛好评。他坚持团结同志，在同事之中有较好的口碑。
海尔首席执行官张瑞敏曾经说过：把平常的事情长期做好就是不平凡，把简单的事情长期做好就是不简单。他作社会保障系统的一名员工，他在七年的工作中始终心系失业人员，心系本系统，努力提高服务水平和服务质量，他始终牢记：“服务一分钟，用心六十秒”。为了更好的为失业人员服务，维护群众的切身利益，他认真实践“爱岗敬业，服务失业人员”的工作理念，努力学习，刻苦钻研，以良好的形象、文明的用语、规范的操作，为广大参保企业和失业人员提供文明优质的服务。
他热爱本职工作，把本职工作当作事业去追求，对待工作精益求精。为提高微机录入水平，他利用业余休息时间在家中微机上刻苦练习；为了提高自己的业务知识水平，他潜心学习钻研各项新业务，对失业保险的各项政策、法规几乎达到了耳熟能详的程度。
多年来，他始终对工作保持了旺盛的热情，在自己平凡的岗位上，兢兢业业，忘我工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，对待办理失业登记和来访人员态度和蔼热情，耐心解答他们
提出的问题。同时规范健全了有关账、表、卡及办事程序、业务流程，进一步细化了对失业人员的管理和服务，并且完善计算机管理程序，做到了档案和有关表卡数据与计算机保持一致，大大提高了工作效率。在审核失业人员档案时，实行初审、复核制,严格规范企业报告和失业人员登记手续。他把失业人员当亲人，对失业人员有一种发自内心的真情实感。将“假如我是一名失业人员”教育活动作为一种长效机制融入到日常工作之中，将“换位思考、以心换心”的思维意识自觉行动。他把失业人员的需要作为管理服务的动力，提高自身素质教育纳入到每个工作环节，为了社会的合谐发展作出了他自己最大的努力。