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学习标兵事迹材料

作为中队长，我遵守纪律，时刻注意自己的言行，作好表率，深得同学信服。我的兴趣十分广泛，个人能力也十分突出，在各种活动中均能取得优异的成绩，多次被评为“三好学生”、优秀干部、 “学习标兵”。 现将我的事迹概括如下：

一、尊敬师长，团结同学

我尊敬师长，团结同学，遵守纪律，模范遵守学校的各项规章制度，深受老师和同学的好评。对待老师，我发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有今天我所取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。

对待同学，我从来都是尽心帮助，对调皮捣蛋的同学，总是耐心地说服，用一些历史故事和英雄人物的事迹感化他们，使他们养成守纪律、懂礼貌的好习惯;对于学习成绩差的同学，我主动地和他们交朋友，教他们理解课文，使这些成绩差的同学能及时赶上。在帮助同学，解答难题，关心班级贫困学生方面，我以一颗真诚的心，得到了全班同学的认可。

二、学习刻苦，成绩突出

我学习目的明确，学习态度端正，勤奋、刻苦、努力，学习成绩优秀;积极参加学校组织的各项活动。xxxx年我班参加xx区德育实践活动课大赛，由我来当主持人，此课还获得xx区第一名。老师表扬了我，我很高兴，我还要继续努力。爱好读书，知识丰富，兴趣广泛，唱歌、美术、书法样样在行，写得一手漂亮的钢笔字。我专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。在xxxx年3月“学雷峰，做雷峰式的好少年”手抄报中我获得学校第一名。xxxx年我班又参加xx区德育实践活动课大赛，庆祝建国60周年《我爱我的祖国》又由我来当主持人，此课又获xx区第一名。我感谢老师给我机会，让我得到锻炼。两次德育实践课我都表演了小品，表演能力也得到了提高。我经过辛勤努力，我的成绩在班级始终名列前茅，多次被评为“三好学生”、“学习标兵”。现在我决心更加勤奋地拼搏，争取学习上更上一层楼。

三、社会实践，更快进步

我积极参加学校组织的各项文体活动，有良好的卫生习惯，有健康的身

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体素质和心理素质;热心公益活动，热爱集体，乐于助人。从小学一年级到六年级一直是兰老师教我。我的进步是和老师的培养是分不开的。取得了优异的成绩，并为我今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

四、做孝敬父母的好孩子

我出生成长在一个单亲的家庭。生活很困难，现在的继父对我很好。在加上学校老师对学生无微不至的教育与关爱，在我幼小的心灵里播下了透满爱心的种子，使我逐步养成了乐于帮助别人、与人和睦相处的好习惯。一个在城市温馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵护，正是天真无邪、我行我素的年月。但我却没有娇生惯养，在家里我做孝敬父母的好孩子，洗衣服、做饭、收拾屋子、看家是我的常事。我还要照顾妹妹，继父严格的要求,从小就培育了我良好的学习、生活习惯,使我懂得了怎样关心爸爸妈妈。只要继父对妈妈好就行。父母每天打零工非常辛苦繁忙，我在爸爸下班回家后就赶紧把拖鞋给爸爸拿到跟前，再把爸爸换下的鞋摆放整齐，然后小心翼翼地给爸爸把茶泡好。我学会了下面条、煮鸡蛋、等简单饭菜，以及洗碗、洗袜子、扫地等家务劳动，妈妈病了,我就自己主动地洗碗扫地，做到自己的事情自己做，不给爸妈添麻烦，爸爸妈妈称赞我是个懂事的乖孩子。可以说我是幸福的，我遇到了一位好继父。在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，积极为班级赢得荣誉。做孝敬父母的好孩子，成为老师的好助手是我的追求。

五、奉献爱心

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，我心地善良、追求纯真、无私无邪。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，有时同学忘了带课本回家，我知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助。

让我的胸怀像大海一样宽广。因为关爱，世界因为爱，才变得这么温馨;人间因为爱，才变得如此美好。在爱的沐浴下，我幸福着，我享受着。在爱的传递中，我快乐着，我感动着。

资料来源：/data/grcl/

第二篇：勤奋学习标兵事迹材料

勤奋学习标兵事迹材料

我叫XX，是大学11级2班学生，从上大学开始我就明确了自己的目标，即提升自

我的综合素质。所以在刚进入大学校园时我就制定了严格的计划要求自我，努力使自己

全面提高。主要事迹如下：

在思想上。我觉得作为大学生作为中国公民，都要有爱党爱国的精神。在平时的生

活中我都会阅读各类期刊杂志，关注时政。同时我注重个人思想的提高，每天反思自己

不断改进。在本学期我参加了参加积极分子党校培训并顺利结业。

在学习上，我清楚的知道大学生仍然是学生要以学业为主。学精学深勤奋钻研。在

学习上我能做到上课不迟到，不早退，不旷课。上课时积极与老师交流，做好笔记，认

真听讲，课下按时完成老师布置的作业，学会挤时间，多思考，有问题及时反馈。并且

与他人探讨学习问题。不放过每个疑点。我的求知欲强，所以我不仅对所学的知识能理

解和掌握；而且大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。另外在自己

进步的同时，对班上其他同学也起到了很好的带头作用，并且能主动帮助其他同学解决

学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步。我非常喜欢学习，我觉得学习是一件

很快乐的事，尤其是获得新知识的时候或者用已经学过的知识把问题的时候，另外它能

够净化人的心灵。提高一个人的素养。使人能保持一种积极向上的心态。就是因为我对

学习的热爱，所以在学习上我取得了一些成绩，我的期末成绩一直名列前茅，而且顺利

通过了吉林省计算机二级考试和全国计算机二级等级考试等。

大学是一个新的环境，大学的学习与高中的学习有很大的区别。它们是二个完全不

同的概念，我们不仅要学习专业知识，还要学会积极地与别人沟通，处理我们的人际关

系，参加各种各样的活动。在这里我们就要一切靠自己，除了要学会自己照顾自已，管

理自己，管好生活以外，更要善于管好学习。那么怎样进行大学学习才是最好的呢？当

然适合自己的才是最好的，如何学好这是每个新同学甚至是迷茫中的老同学都想知道的：

第一，调整心态找准目标——刚刚走进大学校园，很多新生发现大学生活与自己的

想象并不完全合拍，大学里的竞争，不再仅仅是学习成绩的较量，眼界学识、文体特长、

社交能力、组织才干等都成了比较的内容。“大一新生若依旧沉醉在往日的光环中不能自

拔，极易被动落后。”每年都有部分高考成绩非常好的同学在大学里学习一落千丈，有的

甚至出现心理疾病。其实每个人特点不同，志向不一，学会扬长避短，找准目标方向，

就能让自己快乐地学习生活。

第二，学会打理生活——离开了父母的悉心呵护，不少大一新生顿感手足无措。怎

样打理好个人生活，培养独立生存能力？要学会理财。我们可以提前列一个消费计划，

根据父母的经济能力和自己勤工俭学的收入来规划切实可行的日常消费；要善于团结。

大学同学来自“五湖四海”，在价值标准、生活习惯等方面存在着明显差异，大学新生要

学会与性格不同、意见分歧的人和睦相处；要合理规划生活。摆脱了父母、老师的管束，

刚入学的新生很容易沉溺于电脑游戏和网络。新生要善于安排作息时间，适当进行体育

锻炼和文娱活动。

第三，课外学习更重要——大学的教学方式、教学理念及教学手段不同于中学。 “大

学学习并非局限于上课和复习教材，讨论交流、学术讲座、社会实践等都是学习，关键

是要善于利用资源，将学到的知识有效地消化、整合。” 功夫在课外。”不少高年级的大

学生对新生说，大学学习关键靠自觉，不能仅靠上课听讲，更要课外拓展学习。

其实现在每一个大学生都知道学校里有两种资源是充沛的和对自己有着巨大作用的

资源——图书馆资源和人脉资源。“理想的书籍是智慧的钥匙”。学校的图书室的读者是

学生，在实施素质教育的过程中，它提供给了学生许多课本无法学到的知识；它扩展和

延伸了学生课堂学习；它帮助了学生扩大了知识视野；他汲补了学生更多的知识营养，在校内图书馆资源受益良多。再是人脉资源，你想几年后在职场上如何定位？成为什么样类型的人，取得什么样的成绩？那么现在就应该开始进行开拓人脉的布局，早一点规划自己的人脉网络，累积你的“人脉存折”，经营你的人脉资源吧！几年后，将会发现身边到处是可随时协助您的专业人士，一通电话、一个邮件即可解决你烦恼的棘手问题，进而达成你自己梦想的目标。对于个人来说，专业是利刃，人脉是秘密武器，如果光有专业，没有人脉，个人竞争力就是一分耕耘，一分收获。但若加上人脉，个人竞争力将是一分耕耘，数倍收获。人脉是一个人通往财富、成功的入门票。人脉竞争力是如何在一个人的成就里扮演着重要的角色。一个人能否成功，不在于你知道什么，而是在于你认识谁，你能在任何方面充分利用有效的人脉资源。

在以后的学习中，我依旧认真学习理论知识，争取在接下来的学习中取得更大的进步，同时大学也是一个让知识从泛泛的学到专业的学的过程,就是在这样的一个大学里,锻炼我的能力,磨练我的心性,陶冶我的情操,让自己尽量能文能武,全面发展,做一个球形学生，学习他人的优良人品，润化自己，提升自己，同样也要感染他人，成为一名优秀的学习标兵