信息技术优质课评价标准
第二篇:信息技术课堂教学评价标准
香河城内三小信息技术课堂教学评价标准
学校: 年级: 教师: 课题:
对体现学科特色的两个评价要点的特征描述
⑴教学方法的选择与运用
①联系学生的生活实际。
②有利于激发学生的兴趣和探究欲望。
③引导学生合理的、有创造性地思考。
④注重学生学习方法的选择与运用。
⑤引导学生获得积极的情感体验。
⑵信息技术课中学生能力的培养
①信息处理能力的培养。主要包括利用计算机获取信息、分析信息和处理信息的过程。
②动手能力的培养。小学信息技术教学中培养动手能力应以会为主,会中求快,做到动手迅速。
③想象能力的培养。想象能力是指对实物想象的能力,图形的想象是在对实物模型进行观察,分解组合确定空间形状,大小位置关系而形成的。
④创造能力的培养。信息技术创造能力培养是在创造性信息技术活动经验的教学活动中进行的,因此,在教学中要加强对学生的创造性活动指导。
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