20xx——20xx学年第二学期

教育教学管理工作总结

本学期，我校以贯彻县委十届六次全委扩大会议和自治区党委七届十次次全委（扩大）会议精神为契机，全面学习落实科学发展观，在上级部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务。现总结如下：

一、加强师德建设，全面提升教师形象。

1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行育人职责。学校在开学初修改并完善了有关教职工的管理考核制度和细则，充分调动了全体教师的工作积极性。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人，逐步形成了全方位育人的格局。

2、加强了班主任队伍建设

在学期初，学校修改完善了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。增强了班主任工作的责任心、上进心、事业心，在学校教育教学管理方面，进一步强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了两次优秀班主任经验交流会，并将优秀班主任的典型经验材料下发至全校各办公室，组织教师学习，举行示范班会观摩。

3、充分发挥学生自主管理的作用

（1）在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。

（4）实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为升华点，学会报效祖国。

通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批“五好”学生、“三好”学生、优秀班干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标兵等，学校在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。本学期通过学生推荐、班级评选、向社会发放调查问卷等形式，共有25名“文明礼仪标兵”受到表彰，经过层层选拔有81名“学习标兵”受到表彰。

4、政教处自身组织建设。根据学校要求，修改完善了政教处工作制度、学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。

二、加强班子建设，全面提高工作效率。

本学期领导班子继续采取“集体备课”的方式，通过每周一的例会，针对出现的具体情况认真分析研究管理方法和运作方案，形成一个坚强的领导集体。以“深化教育管理质量年”实施方案为目标，积极开展“七个一”活动。即读一本教学专著，写一篇心得体会；评一节典型课，传播一个新理念；上一届研讨课，推广一种教学法；搞一次调研活动，写一份调研报告；带一个合作伙伴，培养一名骨干教师；组织一次学科教研活动，解决一个新课改问题；参与一项课题研究，写一篇教研论文的活动，努力提高工作水平，注重工作方法，发扬团结协作的精神，既能独当一面，又能主动配合；树立强烈的责任意识，明确工作职责，有清晰的工作思路和明确的工作目标；有拒绝平庸，绝不应付，追求卓越的精神，在分管的领域中创出一流业绩。形成了分工明确、责任明确、职权明确的干部工作机制。全面贯彻计划——实施——总结三段式工作方法，各项工作都要明确任务、明确责任并落实到实处。做到事事有策划、事事能落实、事事有总结。可以这样说，我们学校一支和谐、创新的领导班子队伍已经形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。

三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

1、本学期继续推行了校本培训“十个一”工程，加强了教师的理论和业务学习，采用集中培训、自主学习、专题教研、外出参观等形式，

理论联系实际、集体与自学相结合，为教师创造学习的机会，使教师的学习成为制度化和规范化。全体教师高质量的完成了每周一篇读书笔记，每月一篇教育随笔、教育故事、教学反思，每节课后写教学反思等项工作。这些教务处都进行了定期检查，并组织各教研组进行交流评比，结果纳入教师量化，对质量差的，要求教师重做，然后进行二次量化，努力提高校本研训的质量。

2、多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。学校在资金十分困难的情况下，本学期60%的教师参与了与县城学校的教研活动，还有部分教师到乌市参加培训，学校还给参加继续教育的教师报销了培训费，这些举措调动了教师参与教研的积极性。为保证学习培训的有效性，学校确立了外出学习、培训书面报告、教学汇报、以及反思制度。所有外派学习培训教师回来后，都要以专题报告、课堂教学的形式向全校教师做汇报，做到一人学习全校收益，并写出自己的学习体会或反思。同时学校还建立了业务笔记、经验材料和优秀论文交流评比制度及优秀成果奖励制度，收到了较好的培训效果。

3、本学期，充分利用远程教育与网络资源进行校本培训，定期组织教师聆听专家的讲座，观看名师的课例。开展了校际与校内的会课、备课、课堂教学达标及交流活动，还组织开展了“拜师带徒，互帮互学”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，进一步提高了教师专业素养和教育教学实践能力。

四、加强德育工作，全面提高学生思想道德水平。

学校继续以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求通过优秀的校园文化，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。为了培养学生纪律卫生意识和习惯，我校继续实施“校园一日常规”；开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动，修改并完善了《学生管理条理》、《学生管理手册》，对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，既提高了学生自我管理、

自我发展、自我服务能力，又促进良好校风的形成。

1、学校充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年级每天轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。

2、为增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力。我们开展了主题班队会、应急逃生演练、征文比赛等系列活动，并通过校园广播站和校报《晨曦》向全体师生宣传有关安全知识。

3、本学期，我校继续开展法制教育。邀请法制副校长为全体师生作了生动的法制讲座，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，培养了学生的遵纪守法的意识，增强了学生的法制观念。

4、本学期，通过开展“文明礼仪标兵”评选、“弘扬爱国主义精神”歌咏比赛、“热爱伟大祖国，建设美好家园”“童心向党” 专场文艺汇演、“庆六一”国学经典吟诵等活动，进一步对学生进行爱国主义、民族团结、文明礼仪教育，都取得了很好的效果。

5、为进一步增强学校、家庭、社会之间的交流与沟通，我校三月份适时召开各年级段家长会，强化了德育效果。

6、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。

五、加强教学管理，全面提高教学质量。

1、加强理论学习，转变教育观念。学校组织广大教师进一步学习各级教育行政部门的文件，牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。

2、抓常规教学，提高教学质量。本学期完善了教学常规目标管理方案，认真组织开展了各类教学竞赛和抽查活动，以量化的形式评价其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，确保教师在日常教学中切实有效地完成教学任务。

3、以教育局开展的“深化教育管理质量年”实施方案为目标，我校组织各教研组开展了课堂教学达标活动，结合达标开展了一对一评课活动。学校领导开展了包学科听推门课活动，听课面覆盖了所有学科，所

有教师。听课后校领导面对面的给讲课教师点评指导，评价结果纳入教师量化，促进了教师日常的课堂教学工作。

4、本学期，学校各教研组继续开展了以集体备课、“一课三研”、“同课异构”为重点的教研活动，通过开展课堂教学改革和小课题研究，进一步优化了教师的教学设计，提高了课堂教学效率。在本学期开展的全县课堂教学大奖赛中，我校参赛的四名教师在小学数学、英语，初中语文、物理科目中分别获得一、二、三等奖的好成绩，收到社会各界的一致好评。

5、我校利用每天第七节活动课的时间开展了丰富多彩的课外活动，学校组建了体育类、艺术类、文学类特长班18个，有18位专业教师指导授课，期末汇报表演，结果纳入量化，保证了培训的质量。使学生的特长、素质得到了培养和发展。本学期，特长班的学生多次在镇县级表演中获得好评，器乐班（如葫芦丝、二胡等）、绘画班、舞蹈班、声乐班、乒乓球队的同学多次在县少儿比赛中获一、二、三等奖。学校篮球队到外地参加比赛也获得了好成绩。本学期，我校还举办了春季田径运动会，全校学生积极报名、踊跃参加，既增强了学生的体质，又丰富了学生的课余生活。

六、加强总务工作，做好后勤保障。

一学期来，我校总务处不断加强常规管理，提高优质服务意识；加强财务管理，提高教学效能；加强校园管理，呈现环境美化；加强食堂管理，提高服务质量；平时工作做到职责分明，突击工作做到团结协作，发现问题及时解决，增加了主观能动性，做到了“热情服务、主动服务”。得到全校师生及家长的赞扬。本学期，学校重点对全校固定资产进行了清查登记，总体情况很好，达到了预期效果。

七、存在的不足

1、部分教师的观念还有待于进一步转变，以适应新形势下教育教学改革的需要。

2、教学质量还需提高，虽然目前我校的教育教学质量名列全县乡镇场学校前列，但距离县城学校还有差距。今后，我们将向县城学校看齐。

虽然在教育教学管理工作中还存在着一些不足，但我们坚信，在上

级有关部门的亲切关怀下，在全体教职工的共同努力下，四道河子镇中心学校的明天一定还会更辉煌！

四道河子镇中心学校 20xx年x月x日

第二篇：银集镇中心学校工作总结

银集镇中心学校

二○○五年（下）工作总结

一学期以来，我们以江泽民同志“三个代表”和《中国教育改革发展纲要》的精神为指针，

认真贯彻党的教育方针，紧紧把握教育改革新动向，落实科学发展观，以全面推进课程改革，

提高教育教学质量，树立良好的教师形象为总目标，以“六有工程”和“校校通”工程为契

机，切实落转变观念，扎实工作，奋勇开创，争创一流，现总结如下：

一目标完成情况

（一）教育行政管理

１．能够认真组织教职工参加政治学习，结合县教育管理工作台会议精神，在全镇教职工中

开展了“四会两评一督”系列活动，使局长的报告深入到每位教师的日常教育教学活动之中，

学校教师面貌焕然一新，教师中没有出现违法违纪行为，师德良好，无体罚和变相体罚学生

行为现象发生。

２．能够积极做好综治工作。银集中学银集中心小学／银集中心园再次被评为“平安校园”。

３．强化学校常规管理，所有学校校园没有脏乱差现象，无论是教室还是道路，操场都能保

持洁净。

4．稳定工作，能够及时排除不稳定工作隐患，化解矛盾，无集体上访和越级上访行为，无

举报电话，无人民来信。

5．严格执行计划生育规定，教师晚婚晚育达100%，无计划外生育。

6．通过“保先”教育，加强了领导班子建设，充分调动了党员干部的积极性，激发了他们

工作台的示范性，做到廉洁自律，政令畅道，为教师做好榜样。

7．能按时参加县局各项活动，积极完成县局下达的各项任务，及时上交有关材料。

8．银集中学成功创建市示范初中，银集中学心小学成功创建县常规管理先进校。

9．争取多方面支持，从市县多方面引资10多万元，为实践“六有”工程提供保障。

10．引进年产值500多万元的民呈制衣公司，完成了镇政府下达的招商引资任务。

11．中心学校被县年终综合考评一等奖。

（二）幼教

1、学前三年入园率100%，超额完成目标。

2、2周岁入园率达25%，创办幼儿教育小小班。

3、在幼儿绘画比赛中，有5人获县一等奖，幼儿团体操比赛荣获县一等奖。

（三）初教

1、小学生入学率100%，巩固率100%，升学率100%，特教入学率达100%，圆满完成目标。

2、小学健康、音、体、美、法制、综合活动课开课率100%。

3、淮建中心小学指导学生学生学习的市级课题已通过通讯方式如期顺利结题，银集中心小

学创省写字特色学校。

（四）中教

1、初中入学率100%，在校生巩固率99.75%，升学率86%，圆满完成目标。

2、中学健康、育、体、美、法制开课率100%。

3、银集中学参与国家级十五重点课题“整体构建德育体系深化研究与推广”实验，2名教

师实验论文分获国家级二、三等奖。

4、银集中学成功创建市示范初中。

5、银集中学创县体育特色学校，在今年县田径运动会上，继上两届之后，第三次荣获中学

组团体总分全县第三，乡镇组全县第一的好成绩。

（五）成教

1、“阳光工程”居县一流。

2、中心创收5.7万元，超额完成目标。

3、转岗培训200人，培训输出劳动力500人，培养致富骨干200人，圆满完成目标。

（六）财务工作

1、布局调整：复连小学降格为教学点，全面完成了镇学校布局调整任务。

2、中小学减免特困生学杂费2.54万元，全镇没有一个学生因家庭交不起学杂费而辍学。

3、全镇中小学“校校通”工程都顺利通过了省验收。

4、六有工程：投资12万元建中小学合用24蹲位水冲式厕所一个；投入近3万元发行了银

小、淮小厕所；投入近10万元改造了银中学生宿舍；投入20余万元建成中小学绿化广场，

使银中、银小、淮小达到了省“六有”工程标准。

5、投资10万元改扩建银集中学食堂，配备了标准学生餐桌；投资1万余元装修了小学教工

食堂，使师生吃上了放心饭，可心菜。

（七）教师培训

1、中学教师学历达标率92%；小学教师达标率100%。中学本科学历的教师有12人，占教

师的25%；小学教师本科学历3人，大专学历36人，占全体教师的68%，超额完成目标。

2、拥有市骨干老师2人，县骨干教师13人，达到在任教师的15%。

3、教师持证上岗率100%，校长、园长持证上岗率100%。

（八）教学质量

1、初一语、数、外考试县统测，英语位居县第七，数学居县 、语文居县

2、小学四年级语、数、外参加县抽测，均居县中上游。

3、学生参加省市学科竞赛有50余人获奖。

（九）教育宣传

国家级发稿2篇，省级以上发稿9篇，市级发稿2篇，县级以上发稿60余篇，超额完成目

标。

（十）课改

1、校领导作理论辅导报告4次，到课改年级听课60余节，超额完成目标。

2、各学科集体备课两周一次，对外课改公开课活动4次，课改研究课题5个，与育才小学

联谊，邀请省著名特级教师、专家为全县、全镇教师举办讲座。

3、两所中小学都已开设校本课课程，综合活动课的主题活动 6个，尤其是两所中小学安排

师生去参观总理纪念馆、总理故居，使师生很受教育，很受启发。

4、教师培训合格率100%，教师课改理论与实践测试合格率98%，提供课改案例11个，理

论报道数30篇，超额完成目标。

二、特色工作及主要经验做法

（一）以师德建设工作为基础，防微杜渐，管学并举，树立良好的教育形象。

近年来，通过“创三杯”活动，我镇师德工作取得了较满意的效果，但也暴露出了一些

不尽人意的地方，因此，本学期我镇师德工作的重点是扼制不良倾向，严抓行风建设，树立

良好的教育形象，主要做了以下几点工作：

1、坚决抵制了有偿家教，无偿辅导，乐于奉献已成风尚

近几年来，由于周边大气候的影响，我镇中、小、幼均出现部分教师搞有偿家教的现

象，教师进行有偿家教，违背了教师职业道德，损害了教师形象，违反了素质教育的有关规

定，减少了学生自由支配的时间，降低了课堂教学作为教师完成教学任务主渠道的作用，影

响了正常课堂教学效果的评价，挫伤了公平性，会滋长“课内不讲，课外讲”、“上课不讲，

辅导讲”的歪风，还会出现对不参加有偿家教活动的学生另眼看待，岐社等不良现象，分散

了教师的精力，影响了正常的教学工作，从而导致上学期中考、小升初质量滑坡。因此，新

学期一开始，我们便根据市、县教育局文件精神，严禁我镇教师从事有偿家教。一学期来，

未发现一名教师从事有偿家教，相反，有不少中小学教师利用中午、晚上休息时间义务为后

进生辅导，学生学风明显好转，正因为如此，在期末的小学四年级语、数、外、初中七年级

语、数、外县抽测中，我镇均取得了中上游的好成绩。

2、中学教师主动退出为学生提供寄宿服务

为认真贯彻国家、省、市、县各级政府安全管理的有关规定，在过去的一年里，我们

想方设法加大投资，改建银集中学的食堂，改造了中学学生宿舍，为中学生提供了良好的食

宿条件，一学期来，没有一名中学教师为学生提供住宿，中学生住校率较以往有较大提高，

学校的全封闭管理使住校生的家长特别放心。

3、能认真执行淮安市中小学教师行为规范

我镇中小幼教师在自已的日常教学中，均做到了“九不”①没有在教室内吸烟，没有

酒后进课堂；②课堂内没有接打手机；③没有纹身，留怪发型，穿奇装异服；④没有侮辱、

体罚或变相体罚学生；⑤没有讽刺、岐视残疾、弱智和学习困难的学生；⑥没有从事有偿家

教；⑦没有私自向学生收费或摊派读物、学生用品；⑧没有训斥、责难学生家长，没有托学

生家长办私事；⑨没有接受学生或家长的礼品、礼金。

4、能认真招行县纪委的“六条规定”，做到防微杜渐。

今年x月份，县纪委提出了“六条规定”，其中涉及到我们教师的有①禁止工作日中午

饮酒；②禁止参加赌博活动；③禁止上班时间上网聊天、玩游戏。以上问题以前在我镇少数

教师身上存在过，自规定出台以来，各中小幼教育未出现一例违规。

5、外学榜样、内树典型，当好银集教育人

近年来，我镇各级各类学校涌现出了许多踏实工作，乐于奉献、实绩一流的教干和教

师。下半年来，我们外学榜样、内树典型，各校能认真组织教师学习殷雪梅等优秀教师的事

迹，学习淮安市师德模范的事迹。教师节受表彰的“银集十佳教师”成为我们教师在平时的

工作中埋头奋战、不叫苦、不叫累，不居功自敖，不居才自敖，不阳奉阴违。大家人人识大

体、顾大局，不计较个人得失，哪里需要就到哪里工作，哪个岗位辛苦，就到哪个岗位工作。

正因为大家的齐心合力，奋力拼搏，才会有在期末的县中、小学质量抽测中成绩大幅度上升，

有全镇教育县局综合考评一等的喜人成绩。

6、充分发挥了共产赏的先锋模范作用

目前我镇中小幼教师中共有50名共 产 党员，约占全镇教师总数的三分之一，通过参加

近一年的保持共 产 党员先进性教育活动，党员教师的认识有了一个升华，他们是全镇教师的

一面旗帜，是热爱学生的模范，是认真工作的模范，是乐于奉献的模范，是创造一流工作业

绩的模范。每位党员的心中都牢记着党的宗旨，全心全意为人民服务，如银中校长顾益强，

为了顺利通过市级示范初中和省“六有”工程验收费尽了心机，吃尽了辛苦，银小校长冯桂

同志是一位老校长，但工作 起来能像年轻同志一样有朝气，处处身先士卒，为全校教师做

表率，成教校长张来顺为了创建省“阳光工程”想尽了办法，吃尽了苦头，为成教创收6

万元，改变了成校面貌。

师德建设是一个长期复杂的过程，只有我们全镇教师共同努力，严守工作纪律，管好

自己 ，才能使我们这个集体建成一个特别能吃苦，特别会工作，成绩创一流的集体。

（二）推进人事制度改革，激活用人机制

定岗用人、设岗招人

下半年，我们以教师工作 为中心，实行了定岗招人，设岗招人。在用人政策上，实行

校长负责制，各校先订好自己的岗位，经中心学校审批后，可以在全镇范围内实行自主招聘，

遵循县教育局有关精神，所有未近退休年龄的教师都要积极到中心学校报到，随时候聘，不

能从事一线教学工作 的教师积极应聘后勤岗位或推荐家属代聘。

（三）以课程改革为重点，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量

近几年来，在我镇全体教师的共同努力下，我镇的教育教学取得了一些成绩，但由于

一些客观原因，去年小升初初中中考成绩有了明显的滑坡，因此，我们把20xx-20xx年定为

“质量翻身年”，为实现这一目标，我们重点做了以下工作 ：

1、加强校园管理，创设了“净化、绿化、美化”的文明校园。

2、校园是一个学校的脸面，是全体师生工作 学习的环境，管理好校园，就管理了师

生的精神面貌、行为习惯，各校均能做到①建立了卫生包干区和检查评比制度，学校、班级

都配备了必要的卫生设施，还有专人负责，责任明确；②校内做到了地上无杂草、墙壁无污

迹、门窗无灰尘、室内无蛛网，地面无纸屑，无散养家禽、果皮壳、垃圾入箱，厕所每天打

扫，定期冲洗，环境卫生，各室门窗玻璃要明亮；③各类用房能定期检查，及时维修、粉刷、

油漆，明确三新一亮；④各室齐全图书资料，实验器材、运动器材、音美设备配备均已达标，

物摆有序，管好物，使用率高；⑤校园文化有浓厚的地方色彩，环境布置扎实美观，体现教

育性、思想性、艺术性，黑板报、宣传橱窗布置整齐，内容生动丰富县能定期更换。

2、加强学生管理，能成了良好的德育氛围

①各校各班都能切实加强学生的思想道德建设，有针对性地进行爱国主义、集体主义，

时事政治和劳动教育，切实有效地贯彻中小学生《守则》和日常行为规范，并能严格要求严

格训练，逐步达到了《守则》和规范的要求，形成了良好的校风。银小、淮小还借助社会实

践活动，组织部分学生参观周总理纪念馆和周总理故居，使师生们受到了一次深刻的爱国主

义教育。

②各校均能有计划的组织学生参加班、团、队活动，认真上好晨会、班队会，学生课

余活动健康丰富，能切实开展好书评、教评，各种兴趣小组和节日庆祝活动。

③建立与社会联系制度，聘请了法制副校长，校外辅导员，形成了多种形式的教育活

动，并通过定期家访，召开家长会，办好家长学校等指导了家庭教育。

④能认真落实“两课”、“两操”、“两活动”确保学生平均有一小时读书活动。广播操

队伍整齐，精神饱满，动作规范。银中、银小在县中小学生广播操比赛中均取得了好的成绩。

⑤突出抓好安全教育，增强学生的自我防范意识。半年来，我镇各中小学生幼儿园未

发生一例交通、溺水、火、电、食物中毒等意外事故。

⑥能认真开展法制教育洗，增强法制观念。对中小学生进行了法制宣传教育是一项长

期艰巨的工作，各校均做到了充分利用班会、晨会、广播、板报、橱窗以及现代电教设备等，

开展丰富多彩的法制专题活动，使学生的犯罪率一直保持为0%。

3．加强教学管理，提高教学质量

教学质量是衡量一个学校综合实力的重要砝码，是一所学校赖以生存和发展的必备条

件，质量严格上说就是一所学校的生命，就是一所学校的希望，而提高教学质量，关键之处

就在于强化教学管理，具体来说我们做到了以下八点：

⑴能严格执行教育部、教育厅制定的课程方案

没有随意变更课程，增减课时，没有随意修改各校均能开齐开足门学科，不挤占，能

严格控制学生每日在校时间，小学不超过6小时，中学不超过7小时，能严格控制作业量，

小学一年级做到不留书面家庭作业，二、三年级做30分钟，四年级45分钟，五、六年级1

小时，1.5小时，没有超过规定时间，保证我镇的中小学生在充足的睡眠时间。

⑵能认真执行县局教学管理的“三个六”

①领导干部能做到“六到位”

下半年我们以提高学校领导的业务素质和管理水平为重点，组织校长学习《国家基础

教育课程改革发展纲要》。各校领导能走进课堂，做到能上课、会听课、善评课，及时指出

教师课堂教学中的闪光点和不足之处。各校领导每月都能对本校教学六认真进行检查，就教

学工作一、二方面进行或举行专题讲座，三大中心都建立了“听课日”制度，每天安排一至

两名领导班子成员不打招呼，推门进课堂听随堂课，切实指导课堂教学。

②专利号能做到教学工作“六认真”

教学六认真工作是每一位教师的日常工作，具体表现在十个字，即备课“深”、上课“实”、动物学家“活”、手段“新”、作业“精”、活动“勤”、考核“严”辅导“细”、负担“轻”、质量“高”。从我镇教学工作实际情况来看，我们重点做到了“四抓”。一抓认真备课，备课突出了三备：一备教学目标，每节课都能从情感态度与价值观、过程和方法，知识与能力诸方面提出恰当的目标，二备教学内容的拓展，能充分挖掘教学资源，收集、整理在关教学资料，挖掘自己的知识面，丰富自己的知识量，深入全面地掌握教学内容，以利于激发 学习兴趣，提高学生的学习水平和能力。三备学习方法，备课中能体现老师如何引导、组织学生进行自我探究，不断感觉和体验获取知识的快乐，教学步骤的安排均有充足的操作初中和自主学习的空间。在备课方面表现出色的有邹修香、张超山、柏广珍、夏正玉、耿秀娟、汤芝湘、陈香等。二抓认真上课，课堂教学中能积极引导学生运用自主、合作、探究的学习方式，实现了学习方式的转变，提高学生自主学习、探究学习。合作学习，重视操作、实践，增减了学生的动手能力，以往的一言堂和满堂灌如今已不见了踪影。在上课方面表现突出的有邹平、李继良、杨业、张良英、张晓燕、耿秀娟、王金成等。三抓认真辅导，很多老师能抓住课堂机会 多给潜能生回答问题的机会，并及时进行辅导，课外再根据作业批改记录及时对学生进行辅导，确保每一名学生都能跟上教学进度。四抓认真考查，每一单元结束，都能严格考查，及时批改，及时分析，及时上好试卷讲评课，及时弥补学生学习中的不足。各校教导处均能建立全校性的单元考查分析台帐，宏观控制全校各科的教学质量，同时每月底，各校教导主任都能对本校教师的教学六认真工作做好统计，汇报给中心学校。

③学生学习做到“六用心“。五抓良好的学习习惯的养成训练，二抓课堂常规训练，如坐姿、站姿、读书写字姿势，课前准备举手发言的要求等。

⑶积极参与课改培训，更新教学观念

随着课程改革的深入，教材与昔日大不相同，教学理念也需更新，教学理念也在更新，在新教材面前大家都是新老师，因此，我镇每位教师都能积极参与课改培训。

⑷积极参与省、市、县组织的各种教研培训活动

①各校能在资金困难的前提下，为都是创造机会，确保每位教师都有机会参加各类培训，参加的老师都珍惜难得的机会，做到准时参加，认真学习，做好笔记，回到学校后还能把学到的经验及时传递给同学科的老师，并努力在课堂教学中加以运用。

②邀请专家来我镇指导

我们请了教研室储、有关专家、学科带头人、县直学校的优秀教师来我镇作讲座、上示范课，进行业务指导，转变了大家的教学观念，改进了教学方法，提高了教学实效。

③镇内定期进行教材辅导

下半年，我们继续发挥了我镇现有学科带头人、骨干教师的作用，每两周举办一次教材研讨活动，由骨干教师举行讲座、上研究课，每一位教师都能认真听、认真记，并写出自己的评课意见，在集体评课⑸⑹⑺⑻