牛店镇中心学校
2012—2013学年工作总结
牛店镇中心学校
20xx年6月20日
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牛店镇中心学校
2012—2013学年第二学期工作总结
在各级党委、政府及上级教育主管部门的正确领导和高度重视下，牛店镇中心校及各中小学领导班子团结协作，以“办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校”为宗旨，按照“以人为本，德育为首，教学为主，全面发展”的工作思路，举全镇教师之力，奋力拼搏，开拓进取，圆满完成了本学期的各项工作任务。现就主要工作总结如下：
一、教育制度建设
1、制度管理人，制度约束人，制度造就人。不立规矩不成方圆。为此为确保我镇教育工作的顺利开展，规范教育教学行为，同时按照以人为本的办学理念，我们制定了各种规章制度。如：考勤制度、岗位职责制度、生活学习制度、会议制度、请销假制度、学籍管理制度、教师交流制度、质量检测奖惩制度等。使中心校各项工作的开展有章可循。
2、依据制度重抓落实。中心校人员在自身遵守各项制度的同时，积极组织人员对各校进行督察，发现问题及时纠正，并限期整改，确保政令畅通。
二、德育为首，形成强大的教育合力
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建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提。
1、加强党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用。本学期召开了两次党员会议，组织党员学习“张丽莉先进事迹”，召开学习张丽莉精神座谈会，开展党员民主评议活动、民主生活会，在全镇广大教职工中开展“全面实现小康”大讨论活动等，增强了以德育人的意识，提高了业务水平，为教育教学注入了“源头活水”。
2、发挥工会的积极作用，狠抓师德师风建设。组织教师进一步学习《义务教育法》，规范教师的教育教学行为，做到依法治教；进行师德师风教育活动，学习先进，学习典型，全面提高教师的思想政治素质，树立优秀教师典型。
3、狠抓共青团、少先队工作建设。充分发挥共青团、少先队组织的作用，调动团员、少先队员的积极性、主动性和创造性，通过组织丰富多彩的活动，完善共青团、少先队阵地建设。本学期，各校围绕“学雷锋树新风”为主题开展学雷锋标兵评选、三好学生评选、优秀团员、少先队员评选。各学校少先队组织了各具特色的“六一”庆祝活动，既丰富了校园生活，又让孩子们得到了锻炼。
4、各学校都能利用每周一的升旗仪式，进行国旗下的讲话。内容涉及到爱国、礼貌、安全、卫生、心理健康教育等方面；每校都能发挥共青团、少先队组织的作用，积极开 3
展主题团队会。
5、加强了学校、家庭、社会的联系。各中小学至少召开了一次家长会，并且要求教师经常进行家访工作，既密切了教师与家长的关系，又达到了家校联合共同教育学生的目的。
6、加强师训工作。本期我们组织教师参加教育技术中级培训68人，小学教师继续教育11人，初中继续教育14人，校长任职资格培训1人，另外我们组织24名班主任参加了市教育局组织的班主任培训，之后镇中心校分层次又召开了班主任工作座谈会，取得了良好的效果。
三、教学为主，增强依法执教意识，深化教育教学改革，全面提升学校办学质量
教学工作是学校的生命线。学校实行规范化、科学化管理，概括地说是要做好教学管理三部曲：抓好常规、落实教研、推出成果。
1、继续抓好常规管理，切实提高教学质量。中心学校立足实际，对教学工作提出了更加明确的要求。本学期中心校继续实行中心校人员分包制度，分包人员每周至少两天深入学校听评课，对学校教育教学进行督导督查。
教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣直接影响到学校与教师的声誉和形象，为此我镇本年度做了以下几点工作：
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（1）强化教育教学管理，扎实开展各种教学教研活动。我镇对个人备课、集体备课、上课、批改作业、辅导、考试均提出了明确要求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求。教师严格按要求备课，钻研教材，按教学计划组织课堂教学，并对学生的学习情况进行评价，教师之间相互听课，经常交流。
本学期中心校在教学教研方面开展了扎实有效的各种教研活动，对教师的业务素质水平提高起到了一定的助推作用。按照中心校年初工作计划，本学期定期举行了“同课异讲”活动， 3月14日、15日在镇二初中举行了课堂达标活动，3月26日在李湾小学举行了口语交际课堂展示活动，4月11日在高村小学举行了小学语文阅读教学研讨活动，4月19日在镇二初中举行了中小学校长优质课评比活动，5月8日、9日在高村小学、牛店小学、矿区小学举行了语、数、外镇级课堂展示活动，5月17日在宝泉小学举行了小学科学实验课教学观摩，针对薄弱学校继续推行“送课到校”制度，本学期5月29日在北召小学举行了“送课到校”活动；6月7日在我镇牛店小学成功举行了新密市协作区数学教研活动。另外，中心校业务组还指导对全镇每位教师都建立了教师业务档案，定期检查教师的备课、上课、听课、作业批改等情况，确保教师落实教学常规，为提高教学质量奠定基础。每月检查一次，本学期检查4次。
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（2）抓好学校教研组建设，让每一位教师学有所得，学有所用。我镇有两所初中，九所完全小学，各学校认真组织每周依次教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”安排教师中心发言，学习学科理论知识，讨论等，互观课的交流中，电化教学，多媒体的运用提高了教学效率。从课堂上，教师有意识地注重从学生的主体发展着手，教师课堂语言在不断规范，激励性的语言，丰富多彩的教法与学法的研讨使青年教师受益非浅。
（3）抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特点。舞蹈，绘画，体育，英语，科技等兴趣班（组），既抓了普及面，吸引更多的学生参与，又抓了提高层，并在各类竞赛中获奖。20xx年10月28日小学生冬季田径苗子选拔赛，我镇共有2名队员被选入市体校训练，12月初成功举办了牛店镇首届体育教师基本功大练兵比赛和体育教案展评活动， 20xx年10月二初中、李湾小学代表我镇参加了新密市“迎接十八大颂歌献给党”中小学生合唱比赛，我镇二初中被评为新密市三等奖，李湾小学被评为优秀奖和创新奖，镇中心校还获得新密市优秀组织奖。
我镇中心校在新密市20xx年春季中小学生田径运动会中获得小学组团体第七名，中学生篮球比赛初中女子组第六名的好成绩；我镇一初中体育教师韩静雯在新密市举行的中学生体育技能竞赛中获得一等奖，宝泉小学在新密市第四届 6
“黄向宇琴行杯”器乐进课堂二等奖；我镇中心校新密市20xx年艺术成果展示中获得优秀组织奖，其中：我镇牛店小学校园剧《快乐大课间》获得二等奖，李湾小学合唱比赛获得二等奖，宝泉小学校园创编舞《秀色》获得二等奖，牛店一初中古筝独奏《秦桑曲》获得二等奖，李湾小学学生申芮凡、赵汝静分别获得风景写生一、二等奖。
（4）为真正落实好职业教育升学工作，中心校首先坚持实行领导包校责任制，指导职业教育升学的各项具体工作，并严格监督学校遵守招生纪律。第二是层层签订目标责任书，负责学生的升学导向、报名、考试、报到等工作，并保证把承包的学生送入我市职业学校。今年2月至6月，在两所初中组织认真开展了为期120余天的“职普联手共发展”活动。与结队学校三高、雕塑加强联系，协调两所初中认真组织结队学校的专业教师对学生实施培训，共培训毕业生408人，培训人数占应届初中毕业生数的98%以上。圆满完成了“职普联手共发展’活动今年在初中毕业生职业培训和招生宣传工作的目标任务。20xx年4月，在新密市教体局召开的职教工作表彰会上，我镇再次被评为“职业教育工作先进单位。”
2、以教育科研为先导，科研兴校为主题，切实开展教研活动。以镇中心教研组为主导，加大校本培训工作力度，切实开展好教师业务知识培训活动，努力提高教师的知识水 7
平和业务工作能力，使教师更加深入地理解新课标、领会新教材、掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。通过开展教研活动，广大教师科研兴校的意识增强了，课堂效益进一步提高了。
3、 坚持依法治教
我镇严格执行国家的教育法律法规，坚持依法办学，依法施教，严格按教育部门颁布的课程计划，编制课程表，课外活动表，开齐上足教好所有应开课程，严格控制学生在校活动总量、各校教导外根据要求对备、教、改工作提出了明确要求，坚持每月的专题检查与随机检查结合做到无流失，无体罚和变相体罚，无乱收费现象，树立了良好的教育形象。建立健全了各项责任制度，强化明确责任追究的力度，并把法制安全教育列入教学计划，做到了教师教材课时“三落实”，开展经常性宣传工作。
4、积极推进课程改革
随着〈〈基础教育课程改革纲要〉〉的颁布实施，课程改革进入了应用阶段，本年内把各方面工作纳入到课程改革的体系中，态度积极，步稳妥，作风扎实，工作深入，并切切实实的加强了对“实施课程的指导。
A、组织学习《基础教育课程改革纲要 》《义务教育课程设置施实方案》各学科的课程标准等文件，大力宣传课程的必要性和紧迫感。使教师、学生、家长和社会各界形成课 8
程的共积，创设课程的良好氛围，配合市教研室组织有关教学调研。认真做好对新课程 学习，宣传以及实施情况的总结。
B、抓好各层教师的培训工作。今年，我镇围绕课程改革，组织教师学习基础教育课程改革纲要，组织教师学习各学科新课程标准有关理论知识，使教师以新的教学理念指导自己的教学实践。通过教师自学，集中学习，看录象等多种形式，深化教师对新的课程标准的理念和研究性学习内涵的认识。选派骨干教师参加县、市培训。通过培训和学习，广大教师明确课改 的最大特点就是通过课改改革，促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正规范到素质教育的轨道，通过学习提高素养，树立“以学生发展为本”的教育思想，相信每位学生都可以教好的，实施分层教育，使全镇教师转变教育观念，确立正确的现代教育功能观，教师观，学生观，课程观和教育评价观为学生学习营造一个良好的学习氛围。
四、管理为轴，实行校务公开，确保学校长足发展
1、安全工作。本着“安全第一，预防为主”的方针，各中小学定期进行安全工作自查，坚持了安全工作周报制度，发现安全隐患及时处理和上报。中心校人员在每周入校督查时，学校安全隐患是入校首查内容，并及时责令分包学校校长限期整改。同时，各学校加大了宣传力度，充分利用 9
集会、团队活动、班会、黑板报等形式，进行安全教育，提高师生的安全防范意识和自救自护的能力。树立“生命不保，何谈教育”的观念，开展了安全教育的几个活动：安全讲座、紧急避险安全演练、一封防溺水致家长公开信、观看一场安全教育影片、一期安全教育板报。
建立学校安全预警机制。坚持每校每学期两次安全演练工作，制定安全演练预案，同时整理演练图片、演练记录、演练总结。完善安全工作的相关资料。
协助市教体局、镇政府对幼儿园进行两次安全检查、评估，发现问题及时纠正，限期整改。
本学期，全镇没有出现过重大的安全事故。
2、健康教育。开学初，各学校就进行了“春季防传染病”知识教育宣传活动；预防甲型H7N9禽流感流感传染的宣传；利用活动课的时间对学生进行常规的健康教育。
3、严格执行#5@p报销手续，定期公开学校经费使用情况；禁止购买未经市教体局审定的教辅资料，切实减轻家长的经济负担和学生的课业负担；落实好寄宿制学校贫困学生的生活费补助工作，使贫困家庭学生都能上学。
4、多措并举，扎扎实实推进义务教育均衡发展。我镇推进义务教育均衡发展一直本着坚持以投入促均衡、以管理促均衡、以特色促均衡、以培训促均衡、以课改促均衡的思想。为了迎接国家、省市对新密市义务教育均衡发展工作的 10
验收，20xx年年初我们对义务教育均衡发展相关档案做了完善归档。为了有效推进义务教育均衡发展，我们主要采取了以下措施：第一，加大宏观统筹力度，科学调整学校网点布局；第二，加强基础设施建设，积极改善办学条件；第三，采取切实有力措施，强化改造薄弱学校工作；第四，加强教师队伍建设，促进师资力量均衡配置；第五，健全“保学控辍”责任制度，提高义务教育普及程度；第六，努力规范办学行为，全面推进素质教育。
5、以不少一人，不多一人，实事求是，好事办好的为原则，圆满完成民师认定工作。自原民师身份和教龄认定工作开展以来，我镇中心校严格按照省、市精神，豫教人
[2012]182号文件，提出明确要求，规范操作程序，各项工作开展有条不紊。首先，提高认识，统一思想召开了专题会议，传达贯彻市会议精神，并对上级文件对民师进行解读，中心校校长王振文同志对该项工作作了具体详细安排部署。其二，健全机构，制订工作方案。要求各单位要组织人员，采取查阅原始材料，走访群众，召开退休教师座谈会等形式，按照政策，做好本辖区内原民办教师排查工作。其三，规范操作程序，实行责任追究。其四，制订核查方案，扎实推进工作。为此我们制订了《牛店镇原民办教师身份及教龄认定核查工作方案》，接受社会各方面的监督，确保认定工作的真实性，准确性。截止到6月19日，我镇共认定原民办教 11
师423人。60岁以上的127人，60岁以下293人， 62年下放的教师3人。
五、切实做好学生营养改善工作
1、严格按上级要求建好学生食堂。加大投入，配齐相应设备。20xx年12月25日宝泉小学顺利通过河南省二级食堂郑州市级评估组验收，截至目前我镇共有四所寄宿制学校食堂通过了南省二级食堂郑州市级评估组验收。
2、严格把关食堂工作人员的体检、资格审查。
3、严格按照上级要求做到定点采购，做好食品留样，不售生冷食品，确保食品卫生安全。让学生吃得放心，让家长安心。
六、切实抓好民生工程
1、认真抓好校安工程建设。针对教学用房加固存在的问题，认真整改，层层落实，不留死角，确保教学用房安全；对新建教学用房严格把关，不留后患，实行责任追究制；学校任何改扩建项目必须严格按图纸要求监工，实行责任追究制，确保使用安全。
2、认真落实贫困寄宿生救助工作。认真摸清寄宿生家庭经济状况，切实排查出寄宿贫困生人数，及时公示寄宿贫困生信息，及时公开享受寄宿贫困生救助名单，完善相关资料。
七、加强校园环境建设，营造良好育人氛围
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1、搞好校园绿化美化工作。各中小学立足本校实际，都开展了植树种花，美化环境活动，涌现出了许多花园式学校。
2、体现人文管理，创建良好育人环境。文化环境是一位无声的老师，对学生的思想品德、道德情操起着潜移默化的作用。镇中心校要求每所学校、每个班级的布置均有自己的特色，营造了良好的学校、班级环境育人的氛围。
3、想尽一切办法，争取上级资金支持，努力改善学校办学条件。
八、经费管理
1、各校严格实行收支两条线，严格开支程序、报账程序，规范财经管理。
2、制定财经制度，确保经费用在教学上、用在学生身上，确保经费用在刀刃上，使资金发挥效益最大化。
3、各校成立民主理财领导小组，大额支出一定要有校领导班子研究，经教代会通过，由民主理财领导小组实施，先申请后实施。做到实事求是，否则不予报销。
4、认真做好绩效工资的测算分配工作，根据中心校制定的关于绩效工资的分配方案，凭着“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的原则，充分发挥绩效工资在教育教学中的激励作用。认真做好“两基”资料汇总上报工作，及时上传义教监测的有关数据。
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九、存在问题
以上工作我们取得了一定的成绩，得到上级领导的认可，受到广大干群好评。但是离上级领导的要求相差还远。存在着一下问题：
1、个别校长教育科研意识不强、学校管理创新意识不够；
2、教师学科结构、年龄结构不合理；
3、校园文明建设工作要进一步加强；
4、初中阶段巩固率有待提高。
根据以上存在的不足，镇中心校在今后的工作中，将进一步加强规范化、科学化管理的力度，进一步更新观念，全面落实科学发展观，认真研究，制定切实可行的工作方案，努力开创我镇基础教育的新局面。
十、下一步工作打算
1．认真做好德育工作，继续探索德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育科研工作；
2．认真开展新教育实验，努力完善“缔造完美教室”计划，引领辖区内各小学进行尝试性的探索，积极开展有效教学研究；
3．继续做好“控辍保学”工作，加强完善教师家访制度，积极探索学生心理健康教育的路子；
4．推进标准化学校建设，小寨小学创办寄宿制小学； 14
5．认真做好招生工作，严格按照划片招生制度；
6．继续开展校园文化建设，积极开展文明校园创建评比活动，开展特色学校和品牌学校创建工作，提升校园文化建设内涵；
7．认真做好教师岗位管理工作，实行“坐班制”，杜绝教师在编不在岗现象的发生。做好教师的继续教育和校本培训工作；
8．继续做好教学质量检测工作，完善教学质量检测结果运用实施方案；
9．认真做好安全稳定和教育宣传工作；
10. 加强学前教育的管理工作；
11．认真贯彻落实市教体局的文件精神，完成市教体局部署的各项工作。
20xx年6月20日
牛店镇中心校
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第二篇：永和乡中心学校20xx-13学年下期工作总结
20xx—20xx学年下学期
工
作
总
结
安阳县永和乡中心学校
20xx年x月x日
永和乡中心学校
20xx—20xx学年度下学期工作总结
在安阳县教体局党委和永和乡党委、政府的正确领导和高度重视下，永和乡中心校及各中小学领导班子团结协作，以“办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校”为宗旨，按照“以人为本，德育为首，教学为主，全面发展”的工作思路，举全乡教师之力，奋力拼搏，开拓进取，圆满完成了本学期的各项工作任务。现就主要工作总结如下：
一、把权力关在制度的笼子里
1、制度管理人，制度约束人，制度造就人。不立规矩不成方圆。为确保我乡教育工作的顺利开展，规范教育教学行为，同时按照以人为本的办学理念，我们制定和完善了各种规章制度。如：考勤制度、教师一岗双责制度、教师绩效工资考核制度、政治业务学习日制度、重大事件座谈会制度、请销假制度、学籍管理制度、教师交流制度、质量检测奖惩制度等。使乡中心校各项工作的开展有章可循。
2、依据制度重抓落实。乡中心校在自身遵守各项制度的同时，积极组织人员对各校进行督察，特别是在迎接省均衡发展和县全面工作展示期间，乡中心校每个成员都分包到校，与学校校长一道，与各校教师一起，做好工作自查，发现问题及时纠正，并限期整改，确保政令畅通。
二、做最好的老师，才能教最好的学生
1、加强教师队伍建设，发挥党员教师的先锋模范作用。本学期，组织教师参加了“寻找身边的张丽丽先进事迹演讲和征文活动”，召开学习身边的张丽丽先进事迹座谈会，开展了魅力教师、魅力校长、先进党员评选活动以及民主生活会等，增强了教师以德育人的意识，提高了教师业务水平，为教育教学注入了“源头活水”；组织教师进一步学习了《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》，签定了教师师德、师风建设承诺书，规范了教师的教育教学行为，做到依法治教；进行了师德师风先进校创建活动，寻找先进、学习先进，全面提高教师的思想政治素质。
2、狠抓共青团、少先队工作建设。充分发挥共青团、少先队组织的作用，调动团员、少先队员的积极性、主动性和创造性，通过组织丰富多彩的活动，完善共青团、少先队阵地建设。本学期，各校围绕“学雷锋树新风”为主题开展了三好学生评选、优秀团员、
少先队员评选。各学校少先队组织了各具特色的“六一”、五一、五四庆祝活动，既丰富了校园生活，又让孩子们得到了锻炼。各学校都能利用每周一的升旗仪式，进行国旗下的讲话。内容涉及到爱国、礼貌、安全、卫生、心理健康教育等方面；每校都能发挥共青团、少先队组织的作用，积极开展主题团队会。永和乡二小的少先队自主管理从20xx年至今，已逐步形成自己的特色。
3、加强了学校、家庭、社会的联系。各中小学至少召开了一次家长会，并且要求教师经常进行家访工作，永和乡二中的家长进课堂听课活动扎实有效，既密切了教师与家长的关系，又达到了家校联合共同教育学生的目的。
4、加强班主任、校长培训。本学期，我们组织了120名班主任、校长参加了市、县教育局组织的班主任管理、规范办学各类培训，取得了良好的效果。
5、严格执行上级收费政策，特别针对部分小学附属幼儿园以及民办幼儿园实行了收费公示制度，做到收入入帐。严格执行#5@p报销手续，定期公开学校经费使用情况；禁止购买未经县教体局审定的教辅资料，切实减轻家长的经济负担和学生的课业负担；落实好寄宿制学校贫困学生的生活费补助工作，使贫困家庭学生都能上学。
三、常规教学常规抓，确保生命之泉。
教学工作是学校的生命线。学校实行规范化、科学化管理，概括地说是要做好教学管理三部曲：抓好常规、落实教研、推出成果。
1、继续抓好常规管理，中心学校立足实际，根据《中小学教学常规》，对教学工作提出了更加明确的要求。教师严格按要求备课，钻研教材，按教学计划组织课堂教学，并对学生的学习进行评价，教师之间相互听课，经常交流；定期检查教师的备课、上课、听课、作业批改等情况，确保教师落实教学常规，为提高教学质量奠定基础。
2、以教育科研为先导，科研兴校为主题，切实开展教研活动。 以乡中心教研组为主导，加大校本培训和课改工作的力度，切实开展好教师业务知识培训活动，努力提高教师的知识水平和业务工作能力，使教师更加深入地理解新课标、领会新教材、掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。通过开展教学理论测试、上过关课、联乡观摩课、学校赛课、评选课堂挑战之星、预习学习标兵等多种形式的教研活动，广大教师科研兴校的意识增强了，课堂效益进一步提高了。
四、安全管理大如天
1、安全工作。本着“安全第一，预防为主”的方针，各中小学每月x日进行安全工作自查，坚持了安全工作月报制度，发现安全隐患及时处理和上报。同时，各学校加大了宣传力度，充分利用集会、团队活动、班会、黑板报等形式，进行安全教育，提高师生的安全防范意识和自救自护的能力。树立“生命不保，何谈教育”的观念，开展了安全教育的五个一活动：安全法则讲座、紧急避险安全演练、一封防溺水致家长公开信、观看一场安全教育影片、一期安全教育板报。
建立学校安全预警机制。坚持每校每学期两次安全演练工作，制定安全演练预案，同时整理演练图片、演练记录、演练总结。完善安全工作的相关资料。
协助县教体局、县交警队、乡政府、乡派出所对幼儿园进行6次校车、食品安全专项检查，发现问题及时纠正，限期整改。本学期，全乡没有出现过重大的安全事故。
2、健康教育。开学初，各学校就进行了“春季防传染病”知识教育宣传活动；坚持手足口病的零报告制度和晨检制度；预防甲型H1N1流感传染的宣传；利用活动课的时间对学生进行常规的健康教育。
五、阳光教育育阳光学生
1、认真抓好校安工程建设。针对教学用房存在的问题，认真整改，层层落实，不留死角，确保教学用房安全；对新建教学用房严格把关，不留后患，实行责任追究制；新落实的有永和一中、二中学校食堂、学生宿舍建设项目、庞湾小学办公楼项目、赵奇小学办公楼项目、远期规划有田营小学、三小、陈市小学搬迁项目等。
2、切实抓好留守儿童工作。根据当前农村教育的实际情况，完善留守儿童资料，加大投入，使留守儿童真正成为倍加关注的群体。6月x日，安阳工学院团委志愿者一行20余人到我乡邢济小学慰问留守儿童，给孩子们带来了精美礼物，并兴致勃勃的与孩子们一起挑起了竹杠舞。
3、认真落实贫困寄宿生救助工作。按照上级要求，认真摸清寄宿生家庭经济状况，切实排查出寄宿贫困生人数，及时公示寄宿贫困生信息，及时公开享受寄宿贫困生救助名单，完善相关资料。
六、学校是我家，我家美如画
1、搞好校园绿化美化工作。各中小学立足本校实际，都开展了植树种花，美化环境活动，涌现出了像永和实验小学、沿村台小学、乡二小、乡四小、三道街小学等许多花园式学校。
2、体现人文管理，创建良好育人环境。文化环境是一位无声的老师，对学生的思想品德、道德情操起着潜移默化的作用。乡二小、乡四小每个班级的布置均有自己的特色，营造了良好的学校、班级环境育人的氛围。
3、我乡庞湾小学、华蕾小学、刑济小学等想尽一切办法，争取上级结余资金支持，努力改善学校办学条件。
七、把每分钱都用到刀刃上
1、各校严格实行收支两条线，严格开支程序、报账程序，规范财经管理。
2、制定财经制度，确保经费用在教学上、用在学生身上，确保经费用在刀刃上，使资金发挥效益最大化。
3、各校成立民主理财领导小组，大额支出一定要有校领导班子研究，经教代会通过，由民主理财领导小组实施，先申请后实施。做到实事求是，否则不予报销。
八、存在问题
以上工作我们虽取得了一定的成绩，得到上级领导的认可，受到广大干群好评。但是离上级领导的要求相差还远。存在着一下问题：
1、个别学校特别是王奇、赵奇、田营基础设施比较薄弱；2、河北学区、苏奇学区的教师学科结构、年龄结构不合理，全乡音乐、体育、美术教师严重不足；3、校园环境建设工作要进一步加强；4、初中阶段学生巩固率有待提高。
根据以上存在的不足，永和乡中心校在今后的工作中，将进一步加强规范化、科学化管理的力度，进一步更新观念，全面落实科学发展观，认真研究，制定切实可行的工作方案，努力开创我乡基础教育的新局面。
安阳县永和乡中心校
20xx年x月x日