参观鼓楼实验小学活动方案
活动地点:鼓楼实验小学
活动班级:20xx届全体大班幼儿(120人左右)
活动时间:20xx年x月x日(星期一)上午8:00
活动目标: 1、熟悉小学环境 初步了解小学生生活和学习情况,激发幼儿争当小学生的愿望。
2、通过找出小学与幼儿园不一样的地方,培养幼儿的观察分析能力。
3、了解初入小学时会遇到的困难,尝试找出解决的办法。
活动准备:
1、事先与实验小学联系好参观事宜。
2、活动前对幼儿进行安全教育,常规教育。
活动过程:
一、激发幼儿参观小学的愿望。
1、你们想上小学吗,为什么?
2、你们知道自己要上哪一所小学吗?爸爸妈妈带你去过了吗?你看到了什么?
二、教师向幼儿介绍活动的内容,提出参观要求。
1、在路上要注意安全,路途中不打闹、不追逐。注意公共卫生,不随地吐痰不乱投垃圾。一切行动听指令;
2、到了小学要紧跟着你的带队老师,不能够落队,更不能够单独一个人去活动;
3、参观活动时不拥挤、不准大声喧哗,保持安静。
4、注意幼儿的文明礼貌行为,不能够随便动哥哥姐姐的东西。 三、参观小学生入校及升旗活动
1、在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼,并可学着他们的样子走进校门。
2、引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。如,怎样举旗、护旗,升旗时怎样行礼,升旗后唱什么歌。(国歌、校歌。)
四、参观小学生上课
1、上课铃声响了代表什么?小学生怎么样准备的?学习用品怎样放置?
2、观察小学生的坐姿。
3、老师提问后,学生怎样举手发言的?是如何注意听讲的?
4、和小学的哥哥姐姐一起交流自己想了解的问题。
五、参观校园环境
1、参观教学楼及楼梯过道,引导幼儿观察楼梯过道上的标记,知道其含义,并按标记指示的方向上下楼梯。强化幼儿的规则意识、安全意识和自我保护意识。
2、参观操场及体育活动设施,了解其功用,比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。
3、与老师、小学生交谈(自己想了解的有关小学的问题)
4、参观校园,了解各场所的用途,边看边比较小学与幼儿园的不同。
六、回到幼儿园老师带领幼儿进行交流讨论:
1、你们在参观小学的活动中看到了什么?
2、小学和幼儿园有哪些地方不同?(作息时间、桌椅规格、作业要求等)
3、我们要向小学的哥哥姐姐学习什么?怎样才能够当一名合格的小学生。
大班幼儿参观小学活动总结
孩子从幼儿园进入小学,是成长中的一个重大转折。大班的孩子即将离开他们生活了三年的幼儿园,跨入小学的大门,为了让孩子们了解小学生的学习生活,熟悉小学的环境,帮助他们尽快地过渡到小学,我园大班组组织孩子去参观鼓楼实验小学。
5月x日上午,小朋友排着整齐的队伍,带着好奇和期盼,在老师的带领下,一路兴致勃勃地来到实验小学。踏进校园,一切都让孩子们感到新鲜,他们用自己的眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的差别。宽阔的操场,高高的教学楼,代替幼儿园玩具的是一排排乒乓球桌和高高的篮球架……因为是上课时间,校园里非常安静,我们也没有贸然打扰。听着教室里传出的朗朗读书声,孩子们一脸敬意和向往。随后,在小学老师的带领下,孩子们依次参观了图书馆、餐厅、厕所、音乐室、教师办公室。
坐在宽敞明亮的餐厅里,孩子们轻声地讨论着小学与幼儿园的不同。看一年级小学生上课是此次小学之行的重点内容,孩子们安静地坐在教室的后排,看小学生与老师的互动,他们被小学生认真上课的态度深深地吸引了,纷纷表示要向
哥哥姐姐那样学本领,为成为一名合格的小学生做准备。
这次小学参观对我们老师和小朋友来说都是受益非浅的。参观小学是幼小衔接的一部分,孩子们通过参观,亲身感受了小学生活的丰富多彩。这次参观活动,使小朋友们近距离地走近小学,直观了解了小学生的生活,减少了对小学的陌生感、神秘感,更激发了他们入小学的欲望,为他们进入小学做好了一定的心理准备,有助于幼儿从学前教育向小学教育的顺利过渡。
20xx年x月x日
第二篇:20xx年福光小学六一儿童节活动方案 总结
20xx年福光小学“六一儿童节”活动方案
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案
二、活动主题:欢度六一、快乐成长
三、活动小组的成立
组长: 石光杰(负责活动工作安排) 副组长: 周聪(负责活动整体组织安排) 成员:各班班主任(负责配合学校完成各项任务) 四、活动项目及要求
1、各班以“庆六一”为主题出一期黑板报。
2、6月x日积极开展以“经典诵读《三字经》”为主题的中队活动。
3、为迎接六一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,举行一系列的活动,庆祝六一儿童节。
4、6月x日活动具体情况:
(1)早上9点钟活动开始,由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。
(2)入队仪式:按照入队的各项议程进行。 (3)“经典诵读《三字经》”集体赛。
(4)游园活动:主要设有7个活动项目,分别是套圈、钓鱼、夹玻珠、盲人敲锣、按鼻子、投球、猜谜语。
负责人:张富文、郭勇、蔡云丽、张朝明、林家伟、王子英、杜翠兰
(5)表彰活动:
A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。
B、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。 C、文明班集体。 五、注意事项:
1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。 2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由林家伟老师安排负责,6月x日公布值勤情况)。
4、讲纪律:不统一着装,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
5、各班科任老师要加强责任心,对学生进行安全事项等多方面教育,确保无事故。
姚安县福光小学 20xx年x月x日
福光小学20xx年六一儿童节活动总结
20xx年六一儿童节,我校积极开展丰富多彩的活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:
一、领导重视,精心组织。
我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大本次活动的宣传力度。
二、隆重的的表彰活动
今天的表彰活动,共表彰了六十多个优秀个人和六个班集体。受到表彰的队员获得证书和奖品,脸上都洋溢着自豪的笑容。
三、庄严的入队仪式
六一儿童节这一天我校又有7名同学戴上了企盼已久的红领巾,成为了一名光荣的少先队员。“我们是共产主义接班人,继承革命前辈的光荣传统。爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸??”在雄壮高昂的《中国少年先锋队队歌》歌声中,六年级的大哥哥、大姐
姐为新队员们佩带红领巾,新旧老队员互敬队礼。辅导员带领新队员在队旗下庄严地宣誓:“我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓??”宣誓后辅导员老师及老队员对新队员提出了要求和希望,希望新队员继承少先队的光荣传统,为学校做出更大的贡献。
四、书声琅琅的“经典诵读《三字经》比赛
新队员入队仪式后,“庆六一经典诵读《三字经》”比赛拉开帷幕。无论是快毕业的六年级学生,还是刚一年级小朋友,各参赛组都认真、积极地准备,9支代表队分别表演经典诵读《三字经》,让在场的师生产生了强烈的共鸣,赢得了阵阵掌声。经典诵读《三字经》比赛结束了,同学们的心情久久不能平静。《三字经》对学生的影响却是长远的。
五、快乐的游园活动
为了让孩子们度过一个难忘的六一,根据学校的实际情况,我校集思广益准备了多个趣味活动项目,还准备了丰厚的奖品,学生们个个参与活动,在近两个小时的活动中,体验着与同学游艺的快乐,同时还增进了同学间的友谊。
总之,今年的六一活动虽简朴但不失隆重,孩子们度过了一个愉快而有意义的节日。
姚安县福光小学 20xx年x月x日