幼小衔接 --“参观小学” 活动方案
一、活动目标：
1、熟悉小学环境：参观教学楼，各班教室、走廊、厕所、餐厅、操场、图书室、实验室等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情况。
2、幼儿对小学生生活产生积极的向往和愿望。
3、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动准备：
1、提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。
2、给家长发活动通知。
三、活动地点：成功小学
四、活动时间：:
20xx年6月6日上午
五、活动参与人员：
大班全体幼儿及老师
六、活动过程：
1、早上全体人员8:30准时在广场集合，准备出发。
交代参观内容，提出要求。告诉幼儿要参观小学，看小学生做操、上课、开展课间活动。要求幼儿也要像小学生一样认真听讲，不影响小学生上课。
2、8：40乘坐校车分成2组出发至成功小学，在操场上拍集体照。
3、参观成功小学：
（1）观看小学生升国旗。
（2）参观学校环境（包括各功能室）
(3) 和小学生一起上一节课。了解小学生上课时的表现。（坐姿、怎么举手发言、怎样进行朗读、怎样摆放文具）
（4）请小学老师介绍小学的学习要求和行为要求，欢迎幼儿来上学，做小学生。
（5）组织幼儿观看小学生做早操及课间活动
（6）组织幼儿在小学里上厕所
（7）参观结束，幼儿向老师、小学生告别
4、参观结束。
组织幼儿回园
七、参观后谈话
你们在参观小学的活动中看到些什么？小学和幼儿园有哪些地方不同？我们要向小学的哥哥、姐姐学习什么？
八、活动延伸教育：
回园后，由班级班主任负责，带领孩子进行活动《我参观的小学》，讨论问题：
1、小学与幼儿园有什么不同？
2、各个活动室都有哪些标志？
3、上课为什么要打预备铃？
4、 课程表有什么用？
5、小学生都是怎样做操的？
6、我们今天上学的路线是什么？路程远吗？用了多长时间。
7、 升入小学之后，就是长大了，独立了，家长和老师都应该放手让孩子自立，小朋友心里也要做好充分的准备。
2013
巩义市阿尔特幼儿园 年6月4日
小学 我心中的向往
——参观小学活动总结
大班的孩子马上就要毕业了，他们对小学生活感到陌生而又好奇。为了帮助他们全面、直观地了解小学，以积极的心态从容的步入小学，熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望。6月6日上午，我园组织大班的孩子们参观了成功小学。
迎接我们的是成功小学热情的张校长，她专门为我们的活动安排了负责接待的老师。在她们的带领下，孩子们先来到操场，观看学校的整体校貌。成功小学校园周围有很多国学内容，在老师的讲解下让孩子们真正的近距离接受了一次国学熏陶，在她们的带领下孩子们还一起参观了学校里的各个功能室：干静整洁的音乐餐厅令孩子们大开眼界；有着浓郁人文色彩的国学教室令孩子们神往；一尘不染的学生宿舍又让孩子们赞叹不已…..
最让孩子们激动的是参加了神圣庄严的升国旗仪式，成功小学的升旗手从张校长手中接过鲜艳的国旗，迎着朝阳迈着整齐的步伐向我们走来，晨风中国旗伴随着雄壮的国歌冉冉升起，我们的孩子们也像小学生一样高高举起右手面对着国旗行队礼，那不太标准的队礼下是一张张严肃认真的小脸，这次升国旗仪式让孩子们接受了爱国主义的教育。孩子们还坐在一年级宽敞明亮的教室里真实的体验了做一名小学生，课堂上，老师精心准备了教学活动，孩子们或认真倾听或积极举手踊跃发言，严肃认真的课堂氛围令孩子们充满了向往；他们稚嫩
的笑脸透露出了一丝入学的渴望。
本次参观，给小朋友们留下了深刻的印象，他们在观看中对小学生活有了自己的理解和感受，也更激起了他们对小学生活的美好期待，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。回园后，孩子们纷纷讨论今天的所见所闻，言语中充满对小学生活的向往。参观小学活动让孩子们亲身感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。同时，也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。但愿不久的将来，他们个个都能迈着自信的步伐，开始新的生活??。
“参观成功小学” 活动方案
一、活动目标：
1、熟悉小学环境：参观教学楼，各班教室、走廊、厕所、餐厅、操场、图书室、实验室等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情况。
2、幼儿对小学生生活产生积极的向往和愿望。
3、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动准备：
1、提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。
2、给家长发活动通知。
三、活动地点：成功小学
四、活动时间：20xx年6月6日上午
五、活动人员：大班全体幼儿及老师
六、活动过程：
1、9:00-09:15 参观外环境、操场、组织上厕所（大一班、大二班）
活动结束后大三班、大四班进行此活动
2、9:15-09:30 组织幼儿参加升国旗活动。
3、9:30-10:00 参观学校各功能室：餐厅、图书室、寝室、实验室等
（分组进行）
4、10:00-10:25 小学教师为幼儿上一节课。（重点：坐姿、上课时间、
怎么举手发言、怎样进行朗读、怎样摆放文具；介
绍学习要求和行为要求、必要的心理准备）
5、10:25-11:00 组织幼儿观看小学生做早操及课间活动
6、11:00-11:30 参观结束，合影，组织幼儿回园
巩义市阿尔特幼儿园 20xx年6月5日
“参观成功小学” 活动方案
巩义市阿尔特幼儿园
20xx年6月
第二篇：军屯小学20xx年儿童节方案及总结
军屯小学20xx年“六.一”儿童节活动方案
“六·一”国际儿童节即将来临，为了进一步加强未成年人思想道德建设工作，在校园内营造关注、关心、爱护、帮助少年儿童的良好氛围，让我校的少年儿童过一个愉快、活泼的节日，促进少年儿童身心健康发展，经学校研究决定，各班要围绕活动精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。制定六一庆祝活动方案如下：
二、活动安排：
1、总体规划。（校长室、德育室）
2、文艺汇演，学生主持准备，本班文艺节目，课外兴趣小组作品或节目。（少先队及各班主任、课外兴趣小组）
3、校园文化布置－横幅、评委席、彩旗、标语。（周宣成）
4、宣传发动、组织。（德育室、少先队、各班主任）
5、后勤保障、音响器材准备。（肖仁根、周宣成）
6、音乐收集刻录及奖品书写。（周杨）
7、摄影、电影播放。（周杨、肖仁根）
8、少先队新队员入队及入队前教育（少先队、新队员所属班级班主任）
三、时间安排：
1、4月初确定，准备酝酿；下发优秀学生干部等的评选要求。 2、4月中旬，各班级对照活动方案认真组织训练活动。
3、5月15日前，上报节目名单以及音乐至少先队处。 4、5月27日或28日举行大型庆祝活动。（8：20－12：00）（逢雨则日期后延）
四、主要活动流程设想： 1、升国旗 2、校长致祝贺词 3、新队员入队仪式。 4、表彰各类积极分子。 5、文艺活动。
六一节目音乐目录
军屯小学20xx年“六.一”儿童节活动总结
20xx年六一儿童节前夕学校即制定了在校园内营造关注、关心、爱护、帮助少年儿童的良好氛围，让我校的少年儿童过一个愉快、活泼的节日的总目标，20xx年5月27日，在此目标的指导下，我校开展了丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过了一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、学校领导高度重视，各部门精心组织开展。
我校领导高度重视庆“六.一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。如：体育、音乐、英语、美术等兴趣小组在学校的安排下，早早开始了节目的准备，各班节目准备紧锣密鼓进行，从庆祝的情况来看，效果非常好，让孩子们真正地欢庆六一。
二、隆重的表彰活动。
当日的表彰活动，共表彰了优秀学生干部、学习之星、诚信之星等二百多个优秀个人，表彰了7个优秀班集体以及班主任老师。受到
表彰的队员和老师以及班级代表，当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
三、精彩的文艺汇演。
活动时，校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。音乐组精心准备了合唱曲目，体育组加紧训练武术操表演，美术组的孩子们欣喜地看到自己的美术作品装帧精美地挂在校园的走道两侧，欢欣鼓舞，坚定了学习美术的决心，也吸引了更多孩子的关注与向往；学校许多班级节目获得了一、二、三等奖，学生们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力??都度过美好的节日时光，这才是本次活动的宗旨。
四、本次活动的不足之处。
资料摄影不齐，诸如在前两天进行的一年级入队前教育，队知识培训没有留下图片资料；新队员入队仪式未留下图片或影像资料；舞台的布置还存在不足；各班级的节目预演准备水平参差不齐。
五、活动后小记。
这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六.一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。