20##-20##-1沙盘重修学习计划
蒋 兰
请各位同学按以下计划进行重修学习，完成以下实训教学任务，并参加学院组织的重修考试：
l 认真阅读教材《企业经营实战》，了解课程性质及模拟企业的公司经营背景。
l 结合目前工作岗位，根据所在企业的具体情况，撰写一篇5000字以上的课程论文。考试时提交纸质文档。
格式要求：见下页模板。格式要求如字体、字号、行间距等格式与毕业论文的要求一致。不符合要求者本项计零分。
内容要求：
一、工作单位简介
二、工作岗位职能及工作内容简介
三、从本职能的角度出发，具体分析单位的经营管理状况
四、总结单位经营成败及原因
五、对单位发展的意见与建议
l 考试时必须带上《企业经营实战》教材。
l 重修考试时间：3月19日—3月30日
请各位严格按照以上要求完成重修学习。
祝大家顺利通过！
西南财经大学天府学院
201 届
《企业经营实战》
重修课程论文
公司名称：
担任职位：
姓 名：
学 号：
专 业：
得 分：
《企业经营实战》课程组
摘 要
中文论文摘要及关健词
摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述
论文的主要内容
论文的主要观点
论文的主要贡献（创新）
中文摘要要求不低于200字
在中文摘要结尾处另起行加“关键词”，对论文的内容进一步提炼，以便于检索。
要求：
中文摘要及关键词：论文的主要观点或创新点。要求3-5个关键词，摘要字数200-300字左右。
目 录
摘 要... 4
目 录... 5
一、 第一级标题... 6
（一）、第二级标题... 6
1、 第三级标题... 6
（二） 、第二级标题... 6
2、第三级标题... 6
二、 第一级标题... 7
（一）、第二级标题... 7
1、 第三级标题... 7
2、 第三级标题... 7
（二）、第二级标题... 7
1、第三级标题... 7
参考文献... 8
附 录... 9
注： 五号宋体字
一、 第一级标题
要求：
（1）论文必须只有一个中心论题，并提出论证的理论依据。
（2）采用恰当方法论证论文的中心思想。
（3）论文写作必须有基本层次与结构并围绕中心层层展开。
（4）论文尽可能写出自己的观点。
（5）论文正文字数要求在5000字以上。正文一律4号字宋体。
（6）正文使用数字番号为“一、（一）、1、（1）”。
（7）注释：采用脚注。所引资料来自刊物需注明：作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号；所引来自著作需注明：作者、著作名、出版单位和出版年号、页号。
（一）、第二级标题
1、 第三级标题
正文。
（二） 、第二级标题
正文。
2、第三级标题
（1）、正文[1]。
二、 第一级标题
（一）、第二级标题
1、 第三级标题
2、 第三级标题
（1）、正文。
(2)、
（二）、第二级标题
正文。
1、第三级标题
正文。
附 录
编入正文有损于编排的条理和逻辑性，这一类材料包括比正文更为详尽的信息。附录是作为论文主体的补充项目，但并不是必需的。
如某些重要的原始数据、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等，以及对了解正文内容有用的其他补充信息
学生可根据论文的具体情况，自行决定是否列出该栏目。
要求：
某些重要的原始数据、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等，以及对了解正文内容有用的其他补充信息。学生可根据论文的具体情况，自行决定是否列出该栏目。
[1]竺素娥、《新编财务管理学》、立信会计出版社、20##年、第8页
第二篇：企业模拟经营系统
[讨论]派金《商道》企业模拟经营系统
电脑模拟实战课程有效解决了手工沙盘模拟演练方式易出错、少分析、难控制等问题，是商业模拟培训的最佳方法
1、经过我及个别组员的总结，他们的相同点大致如下：
2、 两者较之相同点而言，存在更多不同的地方，特总结如下： 从总体上比较结果如下：
按不同角色比较：
生产方面：
销售方面：
财务方面：
从 总体上来讲，二者都很好的使我们学到的知识用于了实践，使所有的参与者都身临其境的感受到了企业在运行中所存在和发生的各种问题，锻炼了危机处理能力和思 维能力，但是，值得肯定的是，派金《商道》企业模拟经营系统要比用友的企业模拟沙盘无论是从内容还是从形式上都更接近实际，更能锻炼和和提高参与者的综合 能力，更能博得参与者广泛的兴趣与爱好，这一点毋庸置疑
贝腾
贝腾是专业致力于电脑商业模拟实战课程开发推广的管理培训机构，是中国最早最专业的引入并为客户提供商业模拟课程的公司。
贝腾拥有以下五大优势：
? ★丰富的企业管理经验
? ★强大的课程研发能力
? ★领先的软件开发能力
? ★专业的授课培训讲师
? ★丰富的课程实施经验
?
贝腾提供的服务：
为企业提供国际先进的电脑商业模拟实战训练课程；
? 运用先进的计算机商业模拟训练课程，真实模拟商业环境，加强实战训练； ? 帮助企业构建商业模拟课程培训体系，帮助企业培训内部讲师； ? 根据企业实际情况，定制商业模拟课程内容，提升培训效果； ? 为企业商务人士提供辅助学习工具，模拟与测试实际决策；
? 为EMBA和MBA学员提供辅助学习工具，提升学习效果。
贝腾的目标：成为中国领先的商业模拟实战课程开发与培训机构！ ?
贝腾的使命：帮助企业构建自己的商学院！
★丰富的企业管理经验
贝腾的主要课程顾问及合伙人均拥有十年以上的企业运营管理经验，特别是在高新技术企业与传统制造企业，在战略、营销、财务、人力资源等方面积累了丰富的经营管理实战经验。这些经验有助于开发设计培训内容更适合企业需要的管理模型与商业模拟系统。
★强大的课程研发能力
贝腾为企业提供定制的商业模拟课程开发与培训。在课程开发方面，贝腾的系列课程原型已经过国内外多年的培训实施验证，并在继续不断完善。经过与精心设计的商业模拟系统的有效结合，使课程内容的讲解训练更加有效，培训效果更佳。由于不同客户的个性需求不同， 贝腾的课程开发顾问在培训前都会针对企业所在行业的特点及特定的培训需求，与客户进行深入沟通交流，并在培训前对贝腾经理人商业模拟课程的底层模型进行调整，使课程更适合企业培训需要，更具针对性。
★领先的软件开发能力
贝腾经理人商业模拟课程是通过先进的计算机软件技术来实现商业模拟课程。贝腾拥有近十名在计算机软件设计与互联网开发应用方面有丰富经验的软件
开发专家， 所有开发的培训课程均采用先进的基于互联网的应用平台，将企业管理模型通过软件系统逼真再现，实现企业管理培训的需要。由于采用WEB技术， 贝腾的培训课程可以不依赖于地点的限制，即使分布在全球各地，学员均可以通过互联网连接到授课教室，并借助基于互联网的音视频通话设备，组建团队，展开培 训。
★专业的授课培训讲师
贝腾拥有多名专业讲师，在企业管理培训领域有着丰富的培训授课经验，已有数百家企业接受过相关领域知识技能的培训。讲师丰富的培训经验与授课技巧，结合 贝腾的商业模拟模型，大大提升了学员的培训效果，使学员在充分乐趣与刺激的模拟竞赛中，结合讲师的控制引导，不知不觉加深了对培训知识的领悟与提升。
★丰富的课程实施经验
贝腾的商业模拟课程拥有在企业客户丰富的课程实施的经验，获得了客户充分的认可和支持，这些经验使得贝腾在为各类客户实施课程的过程中，能真正理解客户的需求和想法，并融合入课程当中，保证了培训实施的效果。
贝腾不断开发完善企业管理商业模拟培训课程，并根据企业需要，提供相应的内训服务。企业在需要内训服务时可根据需要选择贝腾经理人商业模拟课程系列， 贝腾也可为企业提供定制课程培训服务。
企业内部培训六步法：
Marketplace
Marketplace目前已经成为全球最受瞩目的企业经营电脑模拟程序，有超过200家大学采用Marketplace作为其MBA和EMBA教育的训练工具，同时也有超过100家跨国公司指派其经理人接受Marketplace训练以提升公司整体企业经营能力。
ILS(Innovative Learning Solutions,Inc.)是为使Marketplace商业化而成立的公司。其目标是为企业顾客提供基于模拟的培训,并为商学院导师提供在线模拟产品的管理和支持。
ILS负责所有的技术问题和统一管理Marketplace处理中心（Marketplace Simulation Processing Center）。使得您在使用Marketplace产品时无须担忧背后的技术问题。
同时,ILS也向我们的教育合作伙伴, Southwestern Publishing Co提供服务支持。 HCD
HCD培训学院成立于20xx年，是一家立足中国，以实战演练式学习和商战模拟为特色，专门提供行业特设高管培训课程的培训学院。
HCD培训学院的主要业务分为两部分：一方面为国内中高层管理人员提供行业特设系列课程及电脑商战模拟课程；另一方面为在中国工作的外籍经理人提供中国商业管理类课程。
金蝶：
这种“沙盘”演练的主要内容是，管理层在金蝶所提供的环境中管理模拟经营和互动的形式，为来自各企业的经营管理人员搭建了一个虚拟竞争市场。通过模拟企业若干年的整体运营管理，这种“沙盘”演练使所有受训者在分析市场、制定发展战略、组织生产、营销计划、财务结算等一系列企业经营活动中，领悟到了管理规律。
全球商业挑战赛（GMC）、欧莱雅商业比赛（e-Strat）。